作文导师怎么加入【一】
尊敬的领导：
您好!非常感谢您百忙之中抽出宝贵时间阅读我的'推荐材料!很高兴能以这样的方式向你们推荐我校优秀的学生XX。
在大学期间，该生积极参加各种社会实践活动，担任学校多个单位的职位。从中他不仅认识到了团队精神的重要性，还学会了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同时他还学会了如何和人交流沟通。可以说，他的大学生活很充实，这可以算是他人生的转折点和飞跃点。
大一到大三期间，他在计算机中心担任网络管理员，主要负责机房网络和工作站的日常维护工作，还负责机房财务收支管理工作。在这三年里，他不仅学到了有关硬件和网络管理方面的知识，为他自己精通计算机硬件和网络工程提供了可能。同时他还认识到了团队精神和诚信的重要性，懂得了如何和服务对象相处，如何同伙伴协同工作。大三到大四期间，他任职XXX办公室助理，从中学会了如何才能适应每天繁琐、大量重复性的工作，学会了如何和其他人沟通交流，学会了如何和领导相处。
学习方面，他熟练掌握了计算机故障修复、网络维护、网络组建、网站开发、网页制作方面的技能。严谨的学风和端正的学习态度塑造了他朴实、稳重、创新的性格特点。他还参加了“全国计算机技术与软件专业技术资格”的考试，并拿到了证书。即使如此他也没放松自己的专业课程的学习，这为他的综合知识和技能的提高提供了可能。
大学期间，该生还拿到了计算机等级考试三级网络技术、英语四六级考试的证书，这对他以后在工作中继续学习、发展奠定了坚实的基础。从刚进学院时，对计算机知之甚少到现在同学公认的“计算机高手”，在计算机和网络方面的技能真的可以说是突飞猛进，这充分证明了他的学习认知潜力、可塑性和他对计算机和网络的强烈的兴趣。
根据大学四年的工作、学习经历，XX同学有信心做好网络工程师这个工作，同时他也相信自己在以后的工作生活中能切实的发扬团队精神和吃苦耐劳精神。网络工程的方面技术可以说日新月异，他也相信自己对技术和应用的学习能力。所以我完全有信心该生有能力胜任这一职业。
希望领导考虑XX同学，我保证他不会让你失望。最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上!
推荐人：XXX
XX年XX月XX日
作文导师怎么加入【二】
下面是我的推荐信，自己打印好让老板看看是否需要修改，我的一字未改，只是仔细看了一遍，便签字、盖章。注意：我是把最后的签字和盖章部分扫描下来，加进去，很容易的，然后用普通打印纸打印出n份，出来的盖的章非常逼真，每张都象亲自盖章一样。如果效果欠佳，你可以用photoshop修一下颜色。供参考!
推荐人姓名：
推荐人职称： 教授、博士生导师
推荐人工作单位： 某医院心外科
某大学附属某医院心外科
推荐人与申请人的关系： 博士导师
推荐人电话：
推荐意见：
某同学于2003年考入某大学攻读博士学位。***立场坚定，能够同党中央保持高度一致，并认真学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想。
该同学学习认真刻苦，钻研进取，学习成绩优异。基本知识掌握牢固，具有较强的科研素质。善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，科研工作中能够做到理论联系实际，并善于与老师和同学合作，乐于助人。
完成博士论文课题期间，运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计，熟练掌握了大鼠异位心脏移植模型和颈总动脉球囊损伤模型的建立、腺病毒转染扩增、离体转基因、PCR、免疫组化、流式细胞学检测等技能，并能够熟练的应用SPSS等数据处理软件进行统计分析。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养，该同学已获得了较好的科研工作能力。
该同学具有执业医师资格，攻读博士学位前有8年大外科工作经验，6年胸心外科工作经验，能够处理本专业常见病、多发病和较复杂疑难问题。在既往临床工作中严格要求自己，视病人如亲人，深得病人及家属信任。工作中无任何医疗差错和事故发生。
该同学有大学本科课程教学经验，能胜任教学工作。
在攻读博士学位期间，除了完成临床工作和博士科研课题以外，还注重总结临床经验，撰写论文4篇，其中在中华胸心管外科杂志和中华器官移植杂志发表论文2篇。
经过博士阶段的学习和锻炼，该同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的临床、教学、科研复合型人才。
作为该生的博士导师，我愿意推荐该同学到贵单位工作。谢谢!
(推荐人姓名、盖章
作文导师怎么加入【三】
您好!我是**的导师XXX，**同学是我最欣赏的学生之一。她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，人文科学与自然科学同样精通。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的最佳。体现了她对自己和爱她的人负责的态度。
中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出，连续获得学校三好学生。特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，她的雅思成绩非常高，并获得许多中学生英语竞赛的奖项。能在英语国家学习，是她很久以前的梦想，为此她早已经作好了准备。我总是情不自禁的感慨：她说的英语与我说的汉语一样棒!
姜不光是我的'学生，还是我的朋友。因为她的个性与理想深深的吸引了我。她总是无私地为团队奉献自己的聪明才智，主动为大家服务，任劳任怨，不计较个人得失，成为我们眼中的英雄。她又非常幽默乐观，用她微笑传递给大家一天的好心情。她又是一名体育健将，长跑、游泳、野外探险是她生活的一部分，从中她的意志得到了锻炼。我们交往非常愉快，她特别乐于与我一起分享她成长中的喜怒哀乐。还常常与我谈论电影艺术和旅游，美国的文化与风景深深地吸引了她，那里有她一个梦想。
真舍不得她离开祖国，但我尊重她的选择，相信她会学有所成，正如我相信我们的友谊天长地久一样。谢谢。
作文导师怎么加入【四】
校园里发生的有些事，看上去很小，但它可能影响深远。
——题记
何娜的那块橡皮啊，第一眼，我就喜欢上了它。我喜欢它五彩缤纷的颜色；还喜欢它长短适宜、不粗不细的身体。我多么想拥有它呀！我想用自己的橡皮去跟何娜换，可何娜不答应；我又想让何娜卖给我，她还是拒绝了我。我想尽了所有的办法，使出了浑身的解数，但事情仍然没有进展。没办法，我只好告诉妈妈，何娜的橡皮是多么的漂亮，让她帮我买一块比何娜的还要漂亮的橡皮。妈妈马上给我买了块漂亮的橡皮。大概是心理原因吧，虽然这块橡皮很好看，可我觉得还是比不上何娜的那块。为了那块橡皮，我闷闷不乐了好长时间。现在，机会就摆在我的面前。只要我弯下腰伸出手捡起来，这块令我梦寐以求的橡皮就是我的了。可是，老师教育我们要诚实，不能拿不属于自己的东西。我犹豫了。
“范丹，这块橡皮是不是你的啊？”钱珮捡起橡皮问我。
怎么办，我到底该不该告诉她这块橡皮是何娜的呢？如果我说了，我就得不到这块橡皮了。我应该怎么说呢？我顿时急得像热锅上的蚂蚁一样。
“范丹，你怎么不说话？”
“对，这块橡皮是我的`。”天哪，我竟一时头热说出来这样的谎话。
“那你拿好了！”钱佩往我手里一塞就走了。
我紧紧握住这块橡皮，紧张得怕它飞了似的，心中又隐隐地感到不安。这是怎么回事儿？论理说，我应该非常高兴才对呀，那为什么心里会不安呢？
“范丹，你有没有看见我的橡皮？”何娜焦急的话语打断了我的思考。
我该怎么说呀？把橡皮还给她吗？不，现在这块橡皮是我的了，我没有必要给她。于是，我生硬地告诉她我没有看到。写到这儿，我有点惭愧。
后来还是老师帮我解开了心结。老师当时是这么问我的：橡皮是干什么用的？把错误的东西擦掉的，对吧？那你能不能用它把你犯的错误擦掉呢？人犯了错误并不可怕，可怕的是自己不能用橡皮将错误擦掉啊！
我听了老师的话非常难过，我向老师承认了我的错误。然而让我意想不到的是，在我承认错误之后，老师给了我一块跟何娜一模一样的橡皮，并说是何娜给的。我很激动，在心里感谢何娜，其实我也不知道自己在感谢她什么。
橡皮，普通得不能再普通，但它却成了我的导师，让我接受了心灵的洗礼。
