写创城的作文(创城作文500字左右六年级)

写创城的作文(创城作文500字左右六年级)

首页写景更新时间:2023-12-15 04:16:50
写创城的作文(创城作文500字左右六年级)

写创城的作文【一】

《礼记》中有这样一句话:“人有礼则安,无礼则危。”今年7月份,我们学校在商之都一楼举行了“做文明小宣传员”的暑期实践活动。记得钱校长在活动中强调:“文明离我们并不遥远。一花独放不是春,百花齐放春满园,文明之花是需要我们大家共同培植的。社会和学校文明之风的形成需要学生们的一双小手,更需要成年人的一双大手。”

上周二,妈妈在学校门口护学执勤。中午放学时,我和弟弟站在一旁等候。忽然看到离校门口不远处的送路队上,两位奶奶接到小孩后,边走边嗑瓜子,瓜子壳就这样洋洋洒洒的丢在地上。妈妈看到这一幕,径直走上前,非常客气的说:“阿姨,您好!咱们学校有规定,校门口外是不允许随手丢弃果皮纸屑的,这样不仅影响咱们学校的`形象,还给环卫工人清扫带来诸多不便。”这时,两个小朋友在一旁也叫了起来:我们老师讲过,不能随手丢垃圾的。顿时两位奶奶涨红了脸,连忙说,好的,好的,我们马上捡起来。

此情此景,不禁让我想起前不久的一件事情。周末我和弟弟在楼下玩耍,准备回家时,碰见一个阿姨随手把共享电动车停放在单元门口旁,我立刻上前制止道:“阿姨,您好!我指着不远处的电动车停放位,那里有专门电动车停车位的,您把车子放在这里会挡住别人的道路。为了方便大家文明出行,您看您能不能挪一下电动车?阿姨看了看不远处,觉得我说的有道理,还直夸我:“小朋友,你真棒!”顿时我觉得创建文明城市,不但要从我做起,从小事做起,还要对身边发生的一些不良行为大胆地去制止。

“国富强,民主立,人文明,和谐生......”同学们,让我们从点滴入手,养成文明礼仪的好习惯;让我们做好小小宣传员,让文明之风的种子在社会、学校、家庭生根发芽;让我们小手拉大手,共创文明池城。

写创城的作文【二】

今天我读完了一本玄幻小说,它叫做《幻城》,一个充满了爱的世界。

《幻城》既没有讲述以往其他玄幻小说所普遍拥有的大英雄一样的人物;也没有向其他小说一样所常有的辉煌的结局。它完完全全是一出被命运捉弄的爱的故事。一个叫做渊祭的'女子,主宰这这个世界中的一切,在她眼下发生的所有事情,都是她的杰作。主人公卡索——幻雪帝国的王,在渊祭的种种玩弄下,踏上了复活自己心中的爱征程。

小说的开始,卡索带着自己的弟弟樱空释,流浪在所谓的凡世间30年。在这30年里,卡索对他的弟弟无微不至……在他们终于回到他们久违的家时,卡索遇到了他的至爱——一个叫梨落的女人。但命运不愿垂青于这段爱情,卡索的父亲坚持要卡索娶深海宫中的人鱼公主。

在小说中,卡索所拥有的那座刃雪城,像钱钟书所写的围城一般,禁锢了卡索的自由。那是一座坚固的围城,在外面的人不顾一切地想进入这座孤寂的城;而在里面的人却渴望着外面的世界。这是多么可笑啊!于是乎,卡索的弟弟樱空释,不顾一切地想要替自己的哥哥继承皇位;他玷污了人鱼公主的身体,使她自。希望让卡索自由地去飞翔,即使当卡索的剑穿过他的胸膛时,他仍然对他的哥哥说:“在我后,请你自由地……”

一切在这一刻爆发,当卡索获悉渊祭的手中拥有能够使人复生的隐莲时,他义无反顾地带上一些人,踏上了进入幻雪神山,挑战渊祭的征程。

然而这一切,都是渊祭的游戏,当卡索了东、南、西、北四大护法,得到了封天的力量,在牺牲了数名部下来到渊祭的面前时,最大的悲剧也由此开始。即使渊祭是不可战胜的,卡索仍然举起了反抗的手……

卡索得到了隐莲,却换来了更大的悲剧,他的弟弟重生之后是他最大的敌人,人鱼和梨落的身份颠倒。最终,卡索倒在了刃雪城的城墙上。

也许没有人理解樱空释的爱,没有人知道梨落与人鱼对卡索的爱,可是卡索的故事告诉我们的是镇守一座空城,孤独一生的的悲哀。渊祭不正是我们自己么,我们每做一件事情,就会有一个结果,一切是由自己决定的,只有屈服于命运的人,才会迷恋着卡索身后的空城。卡索了,留下的是空城,带走的是一生的孤寂,他不会再寂寞,他所有的朋友已经活在心中……

写创城的作文【三】

文明,是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育,它是一个城市最深处流动的液。——题记

每个城市都有一份属于自己的文明,这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样,是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的'文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——“东方湿地”盐城,则也有一份属于自己的文明。那绵延千里的湿地,那成群的麋鹿,那满腔乡音的淮剧,则演绎着一份不同的力与美。

文明城市的标准,古人给我们完成了一半,而剩下的一半,需要我们来完成。

这是一件可大可小的事。

说它大。现在,一位位身穿蓝绿两种不同制服的人们走上街,有了他们,原本摆满了摊点的街畔,变得整洁;原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。

现在,一位位清洁工人拿着扫帚、网袋,将大街小巷垃圾扫净,将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。

现在,一座座推土机将简陋的老屋摧倒,取而代之的,是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲,挥汗如雨,在他们身后,是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。

这真是“旧貌换新颜”啊!

即使是最懒惰的旁观者,看见正热火朝天推进的这一切,也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生,我们又能做些什么呢?这就是所谓的“小”。

曾记得一个最难忘的例子:一位白发苍苍的老人,在路上摔倒了。根据常人的逻辑,此时应该有许多“活雷锋”降临,扶起老人。可事实恰恰相反,一个都没有!也许近年来频发的敲诈事件,使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。于是,绝大多数人选择了“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的冷漠行为,而放弃了一个最简单的动作。殊不知,这就是文明的举动啊!这时,一位路过的小女孩,挣脱了母亲的手,跑过去扶起了老人。在一旁目睹的我们,怎能不自惭形秽?

一天就像一张试卷,而我们所做的的一切,就是加分与减分。算算你一天的得分,给自己一次鞭策。

创建文明城市,靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起,从小事做起,从现在做起,让这个城市最深处的渊源——文明,不再寂寞,不再无人问津,重新焕发出青春与活力!

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