描写五道峡的作文【一】
经过三个星期的观察、了解，大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。虽然高二(3班、高二(4班的学生底子差一些，但上起课来并没有特别大的困难。高二(1班、高二(2班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，不足的是学生的积极性、主动性不强。
描写五道峡的作文【二】
一来到红石峡，首先映入眼帘的是栩栩如生的十二生肖雕像。一辆十几米高的黄色大水车矗立在清澈见底的河水旁。继续向南走，可以看到一座直通对岸的暗红色的吊桥。吊桥约有30米长，看起来令人心惊胆战。我忐忑不安的.踏上吊桥，刚走十来步吊球就向右移动。我提心吊胆的抓着栏杆，感到从未有过的害怕。过了一会儿，桥终于稳稳当当的停住了，我菜小心翼翼的迈着小步子。
过了桥，我如释重负、一蹦一跳的哼着小曲。我把脚伸到水里，池底的水草喝淤泥伴着我的脚，陪着我玩，我感到一种别样的有趣，然后我来到河边的沙滩上，把沉入水底的奇形怪状的石头捡上来，准备磊一个彩色的小城堡。可是，任凭我怎么努力，石头总是滑下去。我左思右想，想出来一个绝妙的办法——让淤泥来帮忙。于是我抓了一把泥，做成了一个彩色的小城堡，我高兴极了。
之后，我三步并作两步走到瀑布旁。岸边，空气湿漉漉的，还不时有泄入谷底溅起的水珠跳到脸上，我静静的坐在一个大石头上，闭着眼睛，呼吸着水洗过的空气，聆听着轰然作响的瀑布声，总觉得心底有恕不尽的感慨，想象瀑布一样发泄出来……
红石峡真是一本永远也读不完的书啊！
描写五道峡的作文【三】
1、根据《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育的功能。
2、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。
3、根据《普通高中思想政治课程标准(实验》，明确教学目标和要求，学习和实践新课程理念，探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式生活课堂。
描写五道峡的作文【四】
“西峡美，惹人醉，不思归。”西峡最美的地方当然要属大名鼎鼎的五道幢，这里风景迷人，让人心驰神往。
周六上午，天气晴朗，阳光明媚，万里无云，我们一家准备去风景迷人的五道幢游玩。
路上，花坛里鲜花怒放，争奇斗艳，蜜蜂和蝴蝶在花朵上翩翩起舞，我不由地心花怒放，不禁感叹：春天来了！
在欢歌笑语中，我们到达了朝思暮想的五道幢风景区。映入眼帘的是桃红柳绿，鸟语花香，不知名的小花随风舞动，大地也披上了绿衣裳。呈现出一片生机勃勃的景象。我一路直奔玻璃栈道。来到这儿，根据工作人员的提示，我们换好鞋，准备踏上玻璃栈道。
玻璃栈道目测有一米宽，它是透明的，玻璃下边就是“万丈深渊”，我吓得浑身发抖，可爸爸好像看破了我的心思，他对我说：“不要害怕，勇敢点儿！”听了爸爸的话，我鼓起勇气奋力向前走去，迈出一只脚小心翼翼地踩下去，哈，没事！又踩下了第二脚。哈，哈！可以大胆地走了。正在我走到一半的时候，只听：“嚓，咔嚓”一声，我迅速向下一看，“啊……”的一声长叫，脚下的玻璃碎了！
爸爸却在旁边笑，原来这是工作人员和我们玩的一个小把戏呀，真是让人刺激而又兴奋！
我和姐姐飞奔到了山顶，累得我们气喘吁吁，汗流浃背，苦不堪言。
从山上向下望去，一个个人就像一只只小蚂蚁，走来走去。一辆辆汽车就像一只只小甲虫似的在向前爬行。再向山的另一边看去，是一片连着一片的树林，树木郁郁葱葱，树旁的花朵红的似火，白的似雪，黄的似金……真是娇艳欲滴，五彩缤纷。一阵微风吹过，花香四溢，沁人心脾。
我还陶醉在五道幢的风景中，但是已经临近中午，我恋恋不舍地离开让我心驰神往的五道幢，五道幢让我感到了惊险和刺激。
五道幢，等着我，我们还会再来的。
