没有跨不过的坎语文作文【一】
跨年夜，“电视”总是不可或缺的!我拿起遥控器按一按，南北赶场笑咪咪，易如反掌真简单，免去塞车、人挤人的辛苦，一下南，一下北，看得我眉开眼笑，却也眼花又撩乱!
跨年夜，不只电视作陪，做“眼睛”运动，当然还要吃火锅，做“嘴巴”运动啰!热腾腾的火锅，温暖了我的心，也温暖了我的身体，哪怕寒流欺人太甚，恣意妄为的撒野、张狂，我也毫不畏惧!
跨年夜，与家人相伴，度过温馨甜美的\'时光，是最幸福的事。我满载家人给我的，满满的祝福与鼓励，以无比信心，要勇敢迎接未来的每个挑战。此时，且让我先击败瞌睡虫的诱惑，目不转睛守着电视倒数，等待新年的来临!
跨年夜，大家用最兴奋的心情，等待烟火四射的来临，烟火准备发射啰!五─四─三─二─一!咻——!咻——!咻——!砰!砰!砰!绚烂华丽的烟火，在天空争奇斗艳，要为这一年，划下完美的句点!也为新的一年，带来无与伦比的幸福，和耀眼的成绩!
没有跨不过的坎语文作文【二】
“桂林山水甲天下”这句话人尽皆知，可是在我看来杭州西湖比桂林山水要更有神韵，也更符合中国画的风格，因为，“上有天堂，下有苏杭。”杭州西湖，与苏州园林，桂林山水为吸引全球游客的中国风三大景点。
桂林的水，是清澈明净的；苏州的水，是玲珑无暇的；西湖的水，则是富有诗情画意的。西湖的美，是无与伦比的，西湖情，是包罗万象的。
西湖的水是碧绿的，所以西湖上的天，也是绿的。那种绿，并不全是绿，但却包含着诗情画意。当阳光微笑着穿过云层，微笑着轻轻点在平滑如镜的水面上时，时光凝固了。下一刻，湖水仿佛迎接阳光一样，溅起一朵朵水花，阳光将金色的染料全给了西湖，西湖刹那间变成金黄了，原本平静的湖水，也变得活跃了起来。西湖像一块不断波动着的中国画一样，每时每刻都在改变。
当你划着小舟轻轻地畅游在西湖中时，你会有“天光云影共徘徊”的感慨：当你怀着舒适的\'心情看着清澈、万里无云的蔚蓝天空时，你会有“坐看满天云不动，不知云与我俱东”的心境；也许你有一丝“只恐又溪舴艋舟，载不动，许多愁”的伤感。在这“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝美意境，你会领悟到一种仅在西湖中才有的一种大彻大悟，西湖景也至如此，情又何尝不是呢。
西湖情，是包罗万象的。漫步在西湖边，怀着恬淡的心情观察西湖，你会发现西湖其实就像彩虹，不同的角度会有不同的颜色，倒映着晨曦。沐浴在晨光中，你会惊讶地发现，西湖中的涟漪，在太阳升起的那一刻戛然而止，迎合着太阳的升起，西湖也一点点也变得清澈起来。如果你仔细观察，你会发现，相比于悬挂于天空中的太阳，西湖中的太阳显得更加梦幻，因为湖中的水分子十分地纯，所以湖中的太阳会呈现出七彩。当你站在西湖边上，与太阳相对，一切坏心情都消失殆尽。日中时，张开双臂，深呼吸，阳光会把你包覆起来，这时，你会感觉你的精神世界升华了一样，被重新洗涤了一遍，全身都轻飘飘的。在你离开西湖之时，你会不自觉地吟出五个字“人在画中游”！
是的，这就是西湖，充满着神韵的西湖，充满着诗情画意的西湖，包罗万象的西湖，“西湖如此多娇，引无数英雄竟折腰！”那么，让我们对西湖轻轻地说：
你好，西湖！
没有跨不过的坎语文作文【三】
我们迎来了2016的最后一天，再过几个小时就是2017了，老师为了能让我们有一个难忘的跨年把应有的晚自习取消了，在会议室给我们开了一个很不一样的跨年晚会，让我们永生难忘。
今天下午18：30我就来到了学校的会议室，哇!我们班的数学课代表正在弹钢琴呢!弹的真好听，想不到他平时粗枝大叶的弹钢琴这么动听!我听得入了迷，他弹好的时候我都情不自禁地鼓起掌来了，只是他冲我笑笑说：“雕虫小技，不足挂齿”但是我不觉得，我觉得弹得好极了，因为我都不会弹，他却弹得如此动听，我真佩服他。
大家陆续到场了，我和文艺部长一起在门口写了两组数字，第一组是2016，第二组是2017，你看，只要大家一进门就可以从2016跨到2017了，这是多么好的一个主意啊，老师看看我们，发自内心的笑了，接下来我们开始了晚会的庆典，我们一起齐唱班歌《梦想的舞台》气氛立刻活跃了起来，接下来是班长和文艺部长的主持秀，大家连连拍手叫好，然后老师让我们以小组为单位来表演节目，我发现了，我们大家都是表演唱歌，只有文艺部长他们组花样翻新演了一出小品，笑得大家肚子都痛了，接下来轮到我们组，我们组也是唱歌，唱的是《隐形的翅膀》是一首老歌，但是我们都很努力的在唱，最后九十度鞠躬，赢得了雷鸣般的掌声，我的心里喜滋滋的。
但是最后大家投票那个小组表演的最好时，文艺部长他们组得了第一，我们组第二，但是这一进让我很满足了，这都不满足，要怎样才满足呢?是老师，让我们度过了一个与众不同的跨年夜，我们爱我们的老师
没有跨不过的坎语文作文【四】
由观念出发，对具体问题形成看法，然后加以论述，一切都有序展开，王充有一个生动的说法：及出荴露（敷陈表露），犹玉剖珠出乎！烂若天文之照，顺若地理之晓，嫌疑隐微，尽可名处。且名白，事自定也（《自纪》）。等到文章一经出于胸中展露在外，就如同美玉从石头里剖出珍珠从鱼腹中取出一样了！它的光辉像天上的日月星辰一般灿烂，条理像地上的山脉河流一样清楚，凡是不清楚不明白的问题，全都能说得清清楚楚，况且事物的名目一旦表示清楚了，所论述的事情也就确定无疑了。
议论文的阅读和写作，是高中语文教学的重要内容，对于很多人来说，高中阶段的语文学习是其最终学历，以后读专著写论文，都是在此基础上的自我摸索。而高中议论文教学的一个薄弱环节，恰恰是对观念的塑形作用缺少足够的认识。
一种有效的训练方法，让学生在具体的问题情境中，用一个明确的判断句说出自己的观点，再从观点追索其背后的观念，此时的观念总是以评判标准的姿态出现的，相对比较容易把握。组织辩论是比较好的具体方式，双方针锋相对的观点，更易凸显深藏的观念。
从观念出发，论证的程序变得清晰可见，接下来《理》要对论证的展开机制进行讨论。
