观赏大伊山的作文【一】
黑山最美的地方是南湖公园。因为它坐落在县城的南面，四周又被湖水包围着 ，所以就叫南湖。星期天，天气晴朗，妈妈带我去南湖玩。我们来到湖边只见杨树和柳树的树叶宝宝都换下了绿裙子，穿上了金色的袍子，一阵风吹过，淘气的树叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱，给大地妈妈穿上了金黄色的外衣，飘落的银杏树叶像把小扇子，扇走了夏季的炎热，吹来了秋天的凉爽。
再看看湖水，远远看上去是淡淡的绿色，近了看是淡淡的红色。夏季水是淡蓝色，荷花们都开了，有的含苞待放，有的躲在荷叶后面，像害羞的少女，再说说荷叶吧，大的像磨盘，小的只有碗口那么大，蜻蜓在荷叶上翩翩起舞，青蛙们也在荷叶上唱起了歌，还有小鸭子在清澈的湖水中嬉戏。离开荷花池，顺着小道就来到了猴山，猴山里的猴子们又聪明又可爱。那边有一只小猴子感到后背痒痒的，就招呼来一只比他小猴子，那猴子就轻轻地为他挠痒痒。这时一位小朋友往里扔了一根香蕉，有一只小猴灵活地就把香蕉接住了，用他的爪子把皮剥开，正要津津有味吃时，他的同伙就要上去抢，他急忙爬到顶上，得意洋洋地吃起香蕉……南湖不但景色秀美还给大家带来了欢乐！
天色不早了我恋恋不舍地离开了南湖公园。
观赏大伊山的作文【二】
今年寒假，我们一家和我的好朋友丁莲莉、她妈妈还有她哥哥一起去北京龙庆峡看了冰灯展。
那天，我们吃过晚饭后就出发了，因为只有晚上那里面的灯才会打开，所以我们选择了晚饭后去。
从我们住的酒店坐的士去那里十分钟就到了。远远地我就看到，在一座山上，有用彩灯围成的长城、龙庆峡三个字、一些漂亮的小亭子。刚进大门，我们就感觉好冷呀！一阵阵的冷气、寒风从四面八方吹来，让我们感觉浑身冷飕飕的。妈妈赶紧帮我把帽子、围巾等装备都穿上，我这才感觉好些了。随后我们坐上摆渡车，进入了园子里面，我们都感觉坐在车上的时候是最冷的时候，我们坐的摆渡车是没有外壳的，所以寒风是迎面打在我们脸上的，我想可能是想让我们感受一下那里的寒冷吧。
进入龙庆峡，里面非常漂亮，有各式各样的冰灯和冰雕，居然还有冰雕的龙宫呢！里面还有冰做的滑梯，要顺着冰做的楼梯上去，而且上面还有一个瞭望台，爬上去的时候，是我和丁莲莉在前面，妈妈在后面，因为妈妈怕我们摔下去，所以在后面好挡住我们。滑的时候，妈妈在前面，我在中间，丁莲莉在后面，而且滑滑梯不是直直的一条，是螺旋状的，滑的时候，我不敢滑，妈妈对我说：“把腿靠紧滑梯的两边，就可以滑下来了！”于是我就滑了下来，突然滑不动了，于是我看了一眼后面，发现丁莲莉不敢滑，我对她说：“把腿打开，没关系的，反正我在前面挡着你！”于是她滑了下来，我就感觉被她给推下去了一点，我想：妈妈现在一定也被我推下去了一点吧！然后我们一起用手滑，到最后要滑下去的时候，我感觉突然“嗖”的一下，我就滑下去了。真是又好玩有惊险！
出了龙宫，我突然看到墙上写了一个什么电梯，于是我指着它对妈妈说：“那是什么东西呀？在哪呢？”妈妈说：“那就去玩一下吧！”于是我们一起上了扶手梯，刚开始我觉得很扫兴，想：不就是普通的电梯吗？等上到了山顶以后，我才发现这个扶手梯好长呀，我从来没有坐。
观赏大伊山的作文【三】
昨天，我和爷爷奶奶一起去龙庆峡看冰灯。
在gps导航仪的引领下，爷爷开车，我和奶奶一行三人很快就到了位于北京延庆的龙庆峡冰灯展区。
一进公园看见一只白色的大象，样子逼真，从远处看我还以为是石头砌成的，走进一看再用手一摸，凉凉的，“哦！”原来是雪砌成的。
广场中间是一座白色的蒙古包，走近一看原来是冰做的，我看见蒙古包中间有一个冰做的圆圆的`吧台，上面还摆着水果。蒙古包的窗户旁有冰做的方桌、圆凳，方桌上摆着鲜花，我心里十分惊奇：“用冰做的凳子和桌子怎么能结实呢？”我小心翼翼的坐在圆凳上一试，还挺结实！我赶紧叫奶奶坐在对面的冰凳上，让爷爷拿出照相机给我们拍下这“见证奇迹的时刻”。
走出蒙古包，来到水晶宫。一进门，我们立刻被这里奇妙的景色惊呆了！这简直是个五彩缤纷的水晶世界，五颜六色的建筑散发着耀眼的光芒，蓝色的天幕上数不清的星星在眨着眼。正中有座华丽的城堡，那是工人师傅用巨大的冰块搭建而成。整座建筑晶莹剔透，它的立柱、墙壁、门窗散发着红色、粉色、黄色、绿色、蓝色的光彩，呈现出一个梦幻世界。
大厅里摆满了各种各样的冰雕作品，有栩栩如生的人物，有顽皮可爱的动物，有镶嵌着各种花草的屏风，还有数坐古城楼的建筑，这里简直就是个神奇的童话世界。
寒冷的冰灯中透出温暖的色彩，看着这些从来没见过的冰雕作品，我兴奋了，连连请爷爷给我拍照留念。
最后面有一个很大的白色瀑布，瀑布前面数枝梅花正在怒放，不禁让我想起宋代著名诗人王安石的名句“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。瀑布前冰做的大石头上刻着“龙庆峡”三个鲜红的大字，我们站在瀑布前请一个游客阿姨帮爷爷、奶奶和我三个人照了一张合影，若干年后再看到这张合影，那将是一个美好的回忆。
天完全黑了下来，回到家还要两个小时，于是我们恋恋不舍的离开了龙庆峡——这个神奇的冰雪世界！
观赏大伊山的作文【四】
今天晚上我和爸爸、妈妈、还有那淘气的弟弟一起到南湖公园去玩。远远就看见公园的上空漂浮着一个闪烁笑脸的大风筝。一进门，哇，公园好大呀！湖面上水波闪闪，湖中心还有个小岛，站在湖边，暖风扑面而来，真让人心旷神怡。
东面有一座小桥，从桥上往下看，水里到处长着睡莲和芦苇，真是美不盛收。湖边有儿童乐园，许多小朋友在那尽情的玩耍。
南面是用木方铺成的一大片广场，广场上一群艺人在兴致勃勃的展示个人才艺，特别精彩。
西面是一条小卖点，小卖点有首饰、玩具、发饰、衣服等等应有尽有，特别热闹。另外还有一座溜冰场，很多小朋友在教练的指导下，演是着花样溜冰，个个技艺高超。
北面有一座塔，塔下有男男女女、老老少少在乘凉谈家常。后面是一排排茁壮而起、蔚为壮观的楼房。我们围着湖边走了一圈，才发现，湖的一圈道路全都是用木方铺制而成，而且木方是离开地面铺制，走在上面，感觉像是走在湖面上，那真叫爽。
时间跑得真快，这不，爸爸妈妈催着我们依依不舍得离开公园。这次南湖公园之旅给我留下最深的印象是溜冰场，小小的年龄尽能溜得如此精妙，真是自叹不如啊！
观赏大伊山的作文【五】
今天又是快乐的一天。
一大早，我就一个鲤鱼打挺爬起来。洗漱完后，爸爸告诉我今天要带我去接彤彤去吃早饭，然后到人民公园去玩，我高兴地一蹦三尽高。
我和爸爸打的士来到彤彤家，和她说明来意后，我们便一蹦一跳地来到早餐馆吃了个痛快，然后飞奔着进了人民公园。
我们先坐了飞速秋千，呀！这真是太刺激了！我感觉自己就是一只小小鸟，飞在天空中……接着，我们又去坐了海盗船。一开始，船摇得挺低，可后来却越摇越高，比刚才的秋千还要高好几倍，天啊，地啊，我觉得自己快要头顶光环去向上帝报告了！爸爸，你快来救救我们吧！谢天谢地，船终于停了。我们下来时，腿都软了。之后，我们又去“丛林探险”。里面黑漆漆的，恐怖极了。不仅这样，里面还有各种怪物向我们走来，我们象丢了魂似的，被吓得魂飞魄散，惊叫声不断。这次出来时，我们仿佛被吓傻了，骨头都快散架了。为了给我们放松，爸爸又带我们去豪华木马等能令人放松的项目。我们又精神焕发时已经是中午了，我们又去饭馆吃了个饱。
下午，我们还去喂孔雀。经工作人员介绍，这次的孔雀是稀少的蓝孔雀，我一看，果真如此。它们的羽毛格外艳丽，尾巴下面还有一簇雪一样的绒毛，就象是一位无比美丽的仙女。最后，我们又去钓金鱼。我们拿着鱼杆，眼睛直直的盯着看鱼钩，身体一动也不动，犹如两尊满泥像。不一会儿，我便钓到一条鱼。看着彤彤焦急地样子，我不禁从心里笑出声来。不知不觉中，天色已晚，我俩各自带着自己的“战利品”依依不舍地回了家。
观赏大伊山的作文【六】
不知不觉在教师这一工作岗位上已经工作十四个春秋了，经常感觉太累，而工作绩效又太低，面对新时期的小学生，似乎感觉自己越来越不会教书了。这是为什么呢？我一直在反思而不得其解。观看了周弘老师的《赏识教育》之后，有种茅塞顿开的感觉。老师教育学生要有耐心，还要有爱心。老师要像爱自己的孩子一样爱学生，时刻赏识孩子优点，而不是学生做错了事就批评，与学生建立平等融洽的师生关系，这样面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态去处理。
我们班中有一个学生，经常上课开小差，反复教育都不见好转，后来，我多次联系他的家长，甚至气极了，希望他退学。事后想想，我作为一个老师，是没有权利剥夺一个学生的受教育权的。如果他真的退学了，小小年纪，他又能干什么去呢？也许只是把他往更糟糕的路上推。当我们对他进行教育的时候，如果他光长了两个耳朵，而把耳道堵塞了，那么不管我们怎么教育他，他都是听不进去的，我们的教育效率都是零，甚至由于逆反心理的作用，起到反作用。接下来，我对他进行冷处理。虽然后来经过了约一个月时间的等待，他才有了明显的进步。但我知道，如果我不等待，那么也许永远都没有他进步的时候。上海著名教育家曹志芳说：“教育需要等待。”周弘老师也说：“迟开的花，早开的花，我们要相信，每一朵花都会开放。切不可心急。”中国的`古话不是也说：“无为而为之”吗？看来教育需要真心，教育还需要耐心。
魏书生说：“你爱事业。是为了向它奉献自己的一切，这才称得上是真爱，而只有爱到自我牺牲的程度，才能在事业上做出成就。”正因为他对教育事业真挚的爱，他才认为教书是享受，育人是享受；正因为他对教育事业真挚的爱，他才肯于把自己的一切都奉献给教育事业。我们在教育学生的时候，有没有乐在其中呢？我想我更多的时候是没有乐在其中，我们在抱怨学生，又在哀叹自己。想想，我总是在班级中营造沉重的气氛，学生能快乐吗？能提高学生的兴趣吗？能提高学生的效率吗？答案是肯定的：不能。在快乐中成长的学生是真正健康的。于是我尝试着在我的课堂语言上多了许多幽默词汇，孩子们也多了许多欢快晌朗的笑声。我尝试着用赏识的眼光去看待学生，开始像周弘老师老师那样去表扬学生的点滴进步，学生更愿意上语文课了，师生关系融洽了许多。我学会以积极乐观向上的情绪投身于平常的工作之中。我们更应该以周弘老师为榜样，捧出一颗爱心，将自己灿烂的笑容挂在脸上，用亲切的话语、期待的眼神给孩子创造一种和谐、宁静的气氛，使孩子们处于一种愉悦、轻松的心境之中，与他们学在一起，玩在一起。记住：爱，会使我们的生活充满阳光。
我要感谢周弘老师为我们带来了最为朴素和纯真的信念，它启迪了我、鼓舞了我，给了我前进的动力和自强的力量。
我要向周老师学习，干好自己本职工作的同时，多学习，不断地提高自身素质，认真对待每一个孩子，认真上好每一节课，认真完成学校里的每一项工作，要不愧于教师这一光荣的称号。
观赏大伊山的作文【七】
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》佳句。其实，我也特别喜欢荷花。
夏天，烈日炎炎，人汗流浃背，无精打采，但正是荷花盛开的季节，也是荷花飘香的季节。看!河面上那一张张荷叶，碧绿、翠绿、墨绿，颜色不一。它们挨挨挤挤，那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女正在舞蹈，浮在水面上的好似一个个玉盘。荷花躲在荷叶下面，好像在乘凉。有点洁白如雪，有点粉红如霞。可以说是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。一阵风吹过，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅纯洁的风景画呀!
一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象。荷叶好像是一个个刚刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大玉盘上一滴滴透亮的小水珠像珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西。
荷花出污泥而不染，它无私地把清香奉献给了人们，它用艳丽的风姿装点了人们的生活了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。
