墨江天溪河作文【一】
放眼望去，高高低低的山峰连绵起伏，满山的树木郁郁葱葱。刚一下车，我们听到了潺潺的流水声，一股清新的空气迎面而来，一路的疲惫顿时化为了满心的欢喜。 小路旁是一条宽阔的溪流溪水清可见底，深浅不一，如果仔细看，你还可以见到水中有一些长约一指大小的小银鱼在水中自由活动。随着山势的变化，溪流也时而缓缓地四处游逛，时而呼喊着飞奔而下，时而跳跃着溅起朵朵清凉的浪花，时而从高处倾泻而下，形成了一条光亮的瀑布，这就是有名的白龙涧。溪水中横七竖八地卧着一些面包似的.大石头。
山中的树木高大挺拔，密密层层的枝叶遮挡住了强烈的阳光，不过时而透射出斑斑点点的跳动的光线，像是调皮的孩子在与你玩起了捉迷藏的游戏。徐徐的山风吹来，为你捎走了一身的热气，带来了不尽的凉爽！ 再走不远，忽然，一条白绸从天而降，定眼再看，有如银河天降，嫦娥垂袖，气势磅礴，景色壮观。侧耳听来，其声轰鸣，又似龙吟虎啸，万人擂鼓，这就是龙虎潭瀑布了。走近，才看清那瀑流若烟帷幕，飞流直下，那腾腾水雾，袅袅烟云，长锁着幽谷静流，与青山翠壁相互衬托，更显得树上黛绿，山之翠微，雾之洁白，云之空朦。飞流冲裂翠壁，击石泻潭，那飞溅的水珠变成玉液珍珠，似烟如云，飘然缭绕。 再走一会，绕过一条小桥，便会听到哗哗地流水声，迎面而来的是两条瀑布。说是两条，实际是一条瀑布被一块巨石从中间隔。一条似一位娇美的姑娘，仿佛红着脸，正悄悄地紧紧贴着倾斜的石壁轻轻地滑过，然后飞入三米多高的水潭中。另一条似一个强壮的小伙子，飞奔而来，迅猛的溪水从断壁上直冲而下，形成了一条宽约两尺的水帘。瀑布直落到下面的水潭中的一块大石头上，浪花四溅，飞落到游人的脸上，一股清凉迅速扩散到全身。这便是“双龙瀑”。听说这两条瀑布有个动人的传说，是天上一对恩爱的神仙眷侣变化而成，是坚贞爱情的象征，谁用这里的泉水洗手，便会恩爱到白头。多么动人的故事，这里寄托了多少世人对美好爱情的憧憬！ 天华山真美！
墨江天溪河作文【二】
从汽车里远望，只见远处耸立着六座山峰，有五指山、牛角山、鸡枕山等。其中，鸡枕山海拔1146。7米，是公园内最高的山峰。一眼望去，一片茂密的森林尽收眼底。在“三桠塘幽谷”中，小溪的水向下流泻十多米进入谷底。谷底在满形状各异的`石头中，有的像精神的雄鸡，有的像活泼的猴子，还有些见也没见过，说也说不出来的形状，两边是浓密的树林，远处是婉蜓的山脉，水、石、林、山合成了一幅绝妙的山水画。
栈道的旁边就是群山环抱的流溪河水库，在碧波万顷的湖面上，分布着大小二十二个岛屿。我们陆续登上一条船，船缓缓地向湖面上的猴岛开去。登上猴岛，我们小心翼翼地在岸上走着，只见前方就是一片茂盛的树林，一棵树紧挨着一棵树，让人数也数不过来。几只小猴子灵活地在树林里上蹿下跳，和其它小猴子快乐嬉戏，逗得我们可开心了。
流溪河森林公园气候宜人，河面波光粼粼，山水辉映，如诗如画，是回归大自然的好去处。
墨江天溪河作文【三】
这部电影的元素设定非常简单，一个僻远的小村庄，一群纯真的可爱的土生土长的孩子，一个朴素的老村长，一个只上过初中的罗老师（破锣），一个来自大城市的支教女大学生和她的男友??然而，就在这简单的元素之中，却夹杂了太多的矛盾，孕育了太多的纠葛，引发了我们太多的思考。
电影的前半部分沉浸在欢快诙谐的气氛中，从朴实的老村长的“顺口溜”，到“江可可”学着隔壁村王疯子钓虾，着重体现了原始农村生活和现代城市生活发生的碰撞，当然，这其中也有80后的理想主义和老一辈的现实主义的碰撞。其实，电影一开头虽然把氛围设置得很幽默，但在这轻松的气氛中我们已经可以看出导演想要表现的所谓的“我们”和天那边的“他们”的物质生活上的区别。同样是孩子，城里生活的王可可炒股，打手机，用电脑，唱流行歌曲??这一切，对于山里的孩子们来说是如此的陌生与好奇。王可可这一角色设定非常成功，充分体现了中国当代城乡文化的差距。然而，这里电影只是给后面更深层次的探讨做了铺垫，让我们初步了解天那边的世界。
这是一部农村支教的片子，淳朴。是关于理想、信念、善良的美好憧憬。罗老师操着一口湖南方言学英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片另人捧腹的片段。王可可的离开是一次小小的高潮，这一事件的发生引起观众，尤其是我们大学生深入的思考——当理想和爱情碰
撞，我们该如何取舍？影片中的许晓萌最终选择了留下，完成自己三个月的承诺，而当同样的事情发生在我们身上，我们是留下坚守自己的诺言？还是像王可可一样登上火车去一个更适合我们的世界？江可可没能而坚持到底，两人的爱情没有经得住考验。电影结尾也有点出乎观众所料，年轻的许晓萌支教完后回城找到工作，最后却再次回到那个贫困的地方，因为那里唯一的老师，也是已经和许晓萌结下深厚友情的罗老师，在一次为修建教室而挖泥的过程中遇到泥石流去世了。许晓萌最终长久地留下了，决定用她的青春和智慧帮助山里那一群贫困的孩子。
记得最深刻的是罗老师的那句话“你们城里的老师，来几天就拍拍屁股就走了??你们教的太好，你们走了，孩子们怎么办？”是啊，一个许晓萌或许会改变这个小山村孩子们的命运，然而在中国，还有千千万万个这样便宜贫穷的小山村，还有千千万万个期待着良好的教育，渴求知识的淳朴的孩子！贫富的差距，最终导致了教育的不平衡，这是何等的不公平。要改变这样现状，支教是远远不够的——但悲哀就悲哀在，我们现在只能依靠支教来尽我们的微薄之力，来稍稍改变这个被划分的世界。“天那边”的他们，何时才能真正和我们一起拥有这个美丽的世界，何时，才能和我们一样在蓝天阳光下快乐的成长？
我也是一名大学生，也曾信誓旦旦的说大学毕业后去支教可以丰富一下自己的视野，让自己变得坚强。但是看了这部电影后，我觉得自己的那个想法极其幼稚，可笑。做什么事情都绝非那么容易，支
教，作为一名志愿者，作为一名老师，肩上的责任相当重，不是那么轻而易举得心应手的事情。影片中罗老师和许小萌是值得我们尊敬的，他们为了孩子的未来，为了自己身上的责任，放弃的东西太多了，乃至生命和青春??
老师这个职业，是要用灵魂去实现的，孩子们会倾注他们成长过程中珍贵的感情，一个带给他们欢笑和知识的老师，将刻在他们心里，影响他们的成长。
也许没人会留意到一个毕业职教的老师，也许没人会关心山里渴望学习的孩子，也许---也许，他们显得是那么渺小，在现在快节奏的生活 ，我们不会关注他们，可是当你到了天得另一边，一切都变了，没什么再比山区孩子们那一双双求知的眼睛更让人觉得珍贵的了。
《天那边》让我们的心底泛起涟漪，让我们想到：哦！还有这么一群人在大山深处，在贫困，偏僻的地方，给一群渴望学到知识，走出大山，摆脱贫穷命运的孩子上课，和他们做游戏，鼓励他们，爱护他们。希望在国家提出中部崛起，西部开发的同时，有更多的电影献给我们可爱无私的伟大的志愿者们。
墨江天溪河作文【四】
来到了山清水秀、风景独持、丛林茂密的亚热带山地雨林的绿色氧巴，从远处眺望，流溪河的风光尽收眼底，如置身于奇幻仙境之中。
来到河边，流溪河犹如天上的银河一般，望不到边际。只见那碧波万倾的湖面上，分布着大小二十二个岛屿，如镶嵌在湖面上的白玉翡翠。阳光照射在湖面上，波光闪动，真是“滟滟随波千万里”。我继续向前走，仔细观看流溪河。这里的水真静啊！静得让人感觉不到它在流动；这里的水真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠；这里的水真深啊！犹如万丈深渊，深不见底。
远处的山危峰兀立，怪石嶙峋，名树古藤，雄美壮丽。从不同角度看去，所见到的景色各不相同。从正面看，就像一个巨人；从侧面看，就像一个老人；从远处看，就像一个个驼峰；从近处看，就像一个婀娜多姿的少女……就像诗人说的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
湖面水平如镜，在上面漂着几艘小船，荡起一圈圈白色的'涟漪。那一座座耸立在湖面上的山连绵起伏。这样静的湖，加上这样秀的山，连成一幅壮观、美丽、雄伟的画卷。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上河边绿树荫荫，花儿明艳，不愧被誉为广州及珠三角的“休闲圣地，绿色天堂”呀！
