写三苏祠的作文【一】
今天，我和妈妈一起参加北域老师主讲的'“行走的课堂”。
我们一大早就出发去眉山了，不久来到了三苏祠。我们到的时候，老师已经开始讲苏东坡的祖先的故事了，原来苏东坡的祖先在陕西，后来经过了唐朝末期的战争来到了这里。
我们一路听，一路看。
到了洗砚池，一个五边形的水池，苏东坡当年洗毛笔和砚台的地方。洗砚池前方有一堵墙，上面刻着一些诗词。墙头有瓦，立着一只石狮子。墙上“洗砚池”三个字旁边，画着两条跳出水面的鱼和一些水花。池子有围栏，池水面上有很多落叶，小虫在落叶上嬉戏，水底有绿色的水草和沙石。我们听着老师讲课，旁边还有哥哥姐姐在画和记。
我们还去了瑞莲池。瑞莲池是一个很大的水池，夏天的时候会有荷花从荷叶间钻出来。 此时，池中没有荷叶，只有水草和一条旧木船。
我们最后去了苏氏祠堂，正殿里有苏洵、苏轼、苏辙的塑像。殿外院子中还有一口井，这口井是一口古井，因为井口有一两道井绳磨出的沟槽。那时，有的哥哥姐姐在画这口井，大家也很认真地听老师讲这口井的故事。
三苏祠之旅，有一种如诗如画的感觉，我今天玩得很开心!
写三苏祠的作文【二】
我们下了大巴，沿着青石板铺成的小路到了于谦祠。于谦祠白墙黑瓦，朱漆大门，牌匾上“于忠肃公祠”几个金色的大字端端正正，显得庄严肃穆。于谦祠里有一尊铁犀牛像，这尊犀牛像威风凛凛，可神气了！于谦祠里金桂飘香，一朵朵鹅黄色的小桂花藏在碧绿枝叶间，米粒般大小的桂花轻轻地随风飘动，散发着淡淡的清香。桂花上还点缀着晶莹剔透的露珠，远远望去，像是一颗颗珍珠。
于谦祠旁边有一片松树林，一棵棵松树，粗壮而挺拔，枝叶繁茂，把蓝天都遮住了。青石板铺成的小路上布满了墨绿色的苔藓，经过雨水的滋润，显得更绿了。小草尖儿上点缀着晶莹的.露珠，那柔软而娇嫩的样子，惹得人总想亲吻一下。
于谦祠的湖泊美景，更是为人惊叹！湖面上波光粼粼，湖水清澈见底。湖面宛如一张网，这张网不仅网住了千山万树，连那小小的、细细的狗尾巴草都被这张巨大的网网住了，更网住了我们的欢歌笑语。湖泊边长着芦苇，芦苇长得高而细，柳絮一般的芦花随风飘曳，数片芦苇合在一起，组成了一排接一排的白色波浪。
芦苇边上长着一片挨挨挤挤的荷叶，绿色的荷叶中点缀着几片枯黄的荷叶。这些荷叶有的像个翡翠托盘，几颗“珍珠”在上面滚动着。有的像把撑开的雨伞，纤细的荷梗就是伞柄。还有的荷叶边藏着小莲蓬呢！这些褐色的莲蓬有的藏在荷叶边，有的藏在荷叶底下，还有的藏在枯黄荷叶边，巧妙地与枯黄荷叶融为一体。
湖边的小山坡上长着芙蓉花，芙蓉花千姿百态，白的像雪，粉的像霞，还有的白中泛粉，美丽极了！
时间过得很快，我们就要回去了，在回去的路上，我听到一阵清脆的歌声，时而悠扬，时而低沉。原来是小鸟和蝉在鸣叫，可我认为这是秋的声音。一阵秋风拂过我的脸庞，我感觉到了秋天的味道。
秋天的于谦词真美，我爱这个地方。
写三苏祠的作文【三】
前不久，儿子和老婆都读了苏轼的传记，这一次从峨眉归来，我觉得是应该一起去访访三苏祠了。穿过一段又一段悠长悠长的林阴小街，透过浓密的行道树叶，远远地就能瞥见一角角朱檐灰瓦;街面上，铁青的石板早已被行人匆匆的脚步磨得幽光微现。
顺着那道翠竹掩映下的红墙信步而前，不知不觉地来到一道褐色的大宅门下。土漆斑驳的大宅门啊，她默默无言地伫立在古榕叶下，俨然一位日夜守候游子的苍苍慈母。跨进大门的那一刻，我顿时觉得思绪联翩，多到无穷，一会儿又延伸错杂，无法梳理，只得让它交错重叠，直到纷乱如麻。
我为什么就来了?我到底需要些什么?我又能够得到些什么?而这处古老的院落，她又能够给我们些什么?
漫步于翠竹幽径从林画亭之间，眼前晃动的却是一页又一页微微泛黄的篇章，脑海里不断地浮现出一幅幅朦胧的画面：那是严父慈母前乖巧的懵懂少年，还是堂上才高气正的翩翩学士，是神游赤壁的旷达东坡，还是伫立崖边的怅然老叟?你的月，是温婉如玉的爱妻，还是情同手足的兄弟?明月映照下，是令人悲痛欲绝的茫茫松林，还是让人无限神往的虚无?
你们从幽僻的蜀地蹒跚而来，是怎样，一下子就辉映了整个神州?你们在漫漫历史的那头，如同幽暗的天际的那头，升起一轮皎洁的明月，千百年不落的明月。从此，历尽艰辛的游子常会从中找到一丝温馨的曙光，起起落落的宦者总能从中看到了一份不灭的希望。
于是，尽管再结实的木墙瓦屋也难敌千年的风雨，而千年的三苏祠却安然屹立。物换星移，即使岁月的狂风吹皱了脸颊，吹弯了脊背，吹得生灵涂炭，吹散了木架泥瓦，却吹不暗那一轮悬挂天际的月。
众人相拥的三苏祠不老，愁煞了风雨。
