电影以全国模范教师、海南师范大学教授郭力华先进事迹为原型。电影讲述了郭力华教授从教一生的故事。影片以郭力华的最后一次讲座为主线,讲述了郭力华以教书育人为人生志愿,入学师范,支教青海,奉献海南的人生轨迹,通过一个个片断和细节,充分展示其热爱教育事业、无私奉献的动人事迹。
观看了电影之后,作为一名教师,我从影片展现的郭力华教授身上,感受到理想的光芒。影片从那部黑白的前苏联故事片“乡村女教师”开始,一个小姑娘心中那懵懵懂懂的愿望种子逐渐发芽,在人生路上不断用汗水浇灌下,终于长成一棵参天大树。
在教学的道路上,郭力华教授,面对无数的困难,始终实践着自己当初的志向。毕业分配的时候,勇挑重担志愿不远千里去青海支教;在青海支教期间,克服自然条件恶劣和身体不适,为藏族学子们带去先进的科学文化知识;来到海南,广泛从事教学科研,培养一代代毕业生,为学子们呕心沥。在科研中研究飞行草、黑冠长臂猿,为海南的生物科学研究贡献自己的力量。
作为一名师长,郭力华教授始终贯彻“学高为师,身正为范”的教学宗旨。学生们有厌学情绪,她大胆的改革了课堂,打破了教学成规,让学生们喜欢上了这个魅力老师,也热爱上了那一门门相对枯燥的专业课程。面对那些心高气傲的学子,她用真诚去感动他们,让他们脚踏实地的爱上他自己的专业。对于生活有困难的学生胡小丽,想尽办法从各方面去帮助他们,即使她不理解,也没有阻断郭老师的脚步。
前进必须付出巨大的代价,英雄也有气短时。郭教授的工作道路上也有一个个的困难,一心扑在工作上,使得她与儿子、丈夫产生了隔阂;环境的限制,经费的缺乏,让她麾下的教师们,产生动摇。但这些都没能磨灭她的意志,只是让她更坚强的将教学之路坚持下去。
对比之下,我不禁想到了我们自己。作为高校教师,我们也遇到过学生厌学,遇到过学生困难,遇到过教学条件限制,同样也遇到过家庭的各种困难。我们不禁铭心自问:我们是否是做到了和郭教授一样?我们是否坚持了当初第一次走上讲台的那股信念吗?
郭力华用一生践行的信念,散发着明亮的光芒,为我们这些在教学之路上的同行人,指明了前进方向。让我们永远铭记这名坚持信念的教师的足迹吧:
“郭力华,1984年毕业于东北师范大学并志愿到青藏高原工作,1992年调到海南师范大学工作。生前任生物系党总支书记、硕士生导师。从教23年来,她用博大无私的爱和责任铸造师魂,展现了为人师表的高尚品德。2007年4月,国家人事部、教育部授予她"全国模范教师"荣誉称号。同年8月7日,年仅44岁的郭力华因病医治无效与世长辞。”
在那个立志从教的小女孩身上,我们看到了她的坚持。
生命或有限,信念终永存。
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经常会产生某些心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。
失败,也是一种美丽,几分新奇,几分迫切,即使失败了,也不要气馁,继续努力,它将为你播下成功的种子。窗外,夕阳没有落下去的悲哀,它还用热情、美丽的光环包裹着我,柔和的光抚摸着我,望着这色的黄昏,我不禁悠然神往。
一个时期里我很少看影视剧,为什么?如今的影视剧太商业化,太娱乐化,太浮躁,太没有教育,太缺乏精神。实在唤不起人们的兴趣,往往给人一种枯躁无聊的感觉。真正能反映贴近贫民百姓生活的作品太少!近日,我无意看了一部名《最后的讲座》的影视剧。一下子把我拉到戏里去了!
这是一部反映教育界里的一名教授的真实故事,这位教授的名字叫郭丽华。在一所大学里任教,她热爱教育事业,从心里往外的执迷自己的事业。执迷到家庭,爱人,孩子都对她有了意见看法。用她爱人的话说,为了你我自己的一切都舍弃了,从东北到南方,你让我们还得怎么样啊?
为了一名困难学生的家庭不幸,她四处奔波作工作,号召师生们捐款,可这位学生不理解她,认为是不尊重她的人格,决定退学另找出路。在追回这位学生的路上她晕倒了,当她得知自己已患癌症晚期时,她作出了几件事,她决定同爱人离婚,她让儿子去陪爸爸,她不用学校的钱为自己看病,而同同事们借的钱来看病。
在上手术台前她说自己自愿把眼角膜捐了,术后她最后登上讲台,向全校师生作了《最后的讲座》。讲了她为什么热爱教师这一行,讲了自己从教二十三年感受,讲了对自己的学生的期望。那种场面感染了我,我落泪了。特别是她讲到,教书育人,首先如何做到自己是个合格的人。我联想到时下我们的一些教育界的一些为钱是教,无钱不教的现象,真的让人失望。
在戏的尾声,一连串的镜头催人泪下。看!她在生命按时,分,妙计算的情形下。她为老爸理了最后一次发,当老爸问她;你小的时候为什么剪爸爸的电影胶片时。她说我的理想就要做一名教师;她的爱人得知她得了绝症后从外地赶回来看她,又问她为什么不告诉他时,她说;这些年苦了你我要给你自由。两人再次相拥共同回首当年。
当她就将离别人生的最后时刻,手里就握着当年一段胶片,爸爸最后再一次在女儿的病房里放映了《乡村女教师》。郭丽华满意的走了!离开她的亲人,学生和她执迷的教育事业。我们为郭丽华惋惜,她的英年早逝也给我们如今活着的人提个醒,别忘了;身体是革命的本钱!
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