后悔远嫁他乡作文【一】
片中采访的以色列知名教育学者德隆用一个简单的游戏来扩展思维的.边界，任意两个东西，每个参与游戏的人提供一个线索来建立他们之间的联系，越超出常规越好，但必须有逻辑。可以想象经常做这儿游戏的人，对日常事务一定会有独到而合理的看法。
辩论也是犹太教的一部分，即便是对圣经，也要翻来覆去的辩。以色列人习惯思辨和质疑，不在意已有的答案，这种思维模式看待已存在数千年的人类文明才会很自然有创新的种子萌发吧。这是我理解的第二个原因。另外可能也是这种思维方式帮助他们可以用发展的目光，幽默心态的对待悲伤的过往。
后悔远嫁他乡作文【二】
在我的人生的记忆里，我做过很多事，但在我的`记忆中只有一件事永远也擦不去，至今让我感到后悔不已，让我感到后悔的一件事。
一天晚上放学，我把作业本拿出来刚想写，却发现笔没有了，怎么也找不到，我认为被妹妹偷走了。我越想越像妹妹偷的，抬腿就跑去问妹妹：“你是不是把我的笔偷走了。”妹妹说：“我没偷你的笔。”我看出妹妹的目光诚实地望着我，小学生《让我感到后悔的一件事》。我还是说：“你别争辩了，我的笔没了，不是你偷的是谁偷的。”妹妹抢着回答说:：“真的不是我偷的，我平时不懂事，会拿你的东西，但你的笔没了，跟我一点关系都没有，你不相信就翻我书包，你找到了怎么样都行。”于是我翻了好几遍她书包，就是没找到。后来我又仔细找了找我的书桌，我在书柜里找到了笔。妹妹含着委屈对我说：“我说过没偷你的笔，你就是不相信我。”说完哭着跑了。我想了很长时间，我既然对自己的妹妹说“偷”这个字，说“拿”字也不会严重到这个地步。我几次想和妹妹道歉，可每次又回来了。每当我走到妹妹身边，又退了回来，勇气飞到了九霄云外。
通过这件事，我明白了一个道理不能随便冤枉他人，要查清后再说。否则会给他人心理造成创伤，妹妹我以忏悔的语言对你说：“对不起，我不该冤枉你。”
后悔远嫁他乡作文【三】
伴随着灯光明亮的瞬间，电影剧情，接近了尾声。
在歌声中徜徉，漫步在五彩的大理石上，心情错综复杂，一件物必然能引到一个人的思潮起伏。
总是在看电影时，被剧情感动，潸然泪下，这一次看电影也不例外。
父母与孩子之间的代沟，常常是以感情深为条件的。父母如若对孩子各种行为置之不理，视而不见，也就无善意的打骂。孩子正是年少轻狂之时，一味地打骂，只会使孩子厌倦，甚至厌恶之至，毛毛因父亲在同学面前打了自己，而沉溺游戏。当他成为不良学生之时，父母百感交集，母亲一味疼爱，父亲一味打骂，对于一个用游戏麻痹自己，心中却茕茕子立的.他，一定有抓狂的。这样两者都不欢而散，有何趣哉？
在施行交换家庭之后，双方的父母对于远道而来的情人倍感亲切，热情招待，蒙古小孩与北京父母的相处欢多悲少，毛毛与蒙古家庭起初则不甚欢。毛毛的冷漠，无情，让蒙古家庭尴尬至深。在一场大火之后，毛毛与蒙古家庭和平相处。
往往，热衷于的事，并一味追寻，最终会成为过往的艰难，则视为过往烟云，随风消散一般美好。蒙古家庭的爱，感化了毛毛的性格，建立了两个家庭深厚感情。
两地人民最纯的那份情感是不会随岁月的消逝而褪色的。北京父亲与一群人曾来蒙古插队。为祖国作贡献，在这段经历中，人与人的感情互相交融，人最纯的思想莫过于此。
此后的毛毛与父亲，更无坚不摧了。家长与孩子，往往都相爱着对方，珍爱对方一主还觉得一生太短。但是年龄层的不同，就会有很多思想分歧。所以，这时，便需要一座桥梁去沟通。(
亲情，属于抒情点儿，委婉动听的歌来形容一段过程。
家长与孩子之间的隔膜源于那思想分歧。适当的包容与改变，可以融化这面坚硬的膜。努力为对方改变自己吧，建立一个和谐的家庭，以家庭幸福为基础，更好地为生活奋斗。
至于，两地人民的情，需要蒙古那激昂的歌曲形容这段历程。
佛前的五百次凝眸，为今生的檫肩而过。偶然的相遇，相隔两地的大爱。再过一年两年……再也不会变。就算上帝将地球毁灭，也会有缕属于这段情的烟云飘散于宇宙间。
生活是美好的，望望那片天，那棵树，这片土地……我们要用心去凝望生活，去度过这一生。世界上有人这个物，是一种神奇。既然有就需要我们更好的经营种种不可亵渎的情感。
后悔远嫁他乡作文【四】
每个人都会有后悔的事，我有若干的事情都很后悔。
那天是12月15日，我正在进行期末。下午考数学时，填空题有个填道真和北京的区号，我填不起。考完后，班主任来了，她先告诉我们区号是多少，再问我们填没填对。我当时十分后悔，早知道就该多读课外书。
星期三，我和冯栩、郑文博、郑新杰一补完课就去二粮站坝子里猜灯谜。我们看了看谜面，我就和郑文博一人凑了一元买了青蛙。我们又看了看谜面，觉得是对的。到了12 时，答案是鲤鱼，这令我大吃一惊，然后就大失所望地走了。我想，怎么会是鲤鱼呢?这可能是考运气吧。下午，我和冯栩去看第五场的谜底，结果，又令我们大吃一惊，谜底又是鲤鱼。看来这还真是靠运气。我真后悔去买了张票，浪费了我的一元钱。
昨天，妈妈给我打电话说：“吃完饭后来雅园，我们去叫宋成浩一起洗桶浴。”
我兴奋地说：“好呀。”
吃完饭后，我就跑去了雅园。到了雅园，妈妈又说明天去，害得我干跑了一趟。妈妈叫把东西拿回家，我才醒悟，原来我被妈妈骗了，我该不来的。
从此以后，我尽量少做一些令我后悔的事。
后悔远嫁他乡作文【五】
伴随着灯光明亮的瞬间，电影剧情，接近了尾声。
在歌声中徜徉，漫步在五彩的大理石上，心情错综复杂，一件物必然能引到一个人的思潮起伏。
总是在看电影时，被剧情感动，潸然泪下，这一次看电影也不例外。
父母与孩子之间的代沟，常常是以感情深为条件的。父母如若对孩子各种行为置之不理，视而不见，也就无善意的打骂。孩子正是年少轻狂之时，一味地打骂，只会使孩子厌倦，甚至厌恶之至，毛毛因父亲在同学面前打了自己，而沉溺游戏。当他成为不良学生之时，父母百感交集，母亲一味疼爱，父亲一味打骂，对于一个用游戏麻痹自己，心中却茕茕子立的他，一定有抓狂的。这样两者都不欢而散，有何趣哉？
在施行交换家庭之后，双方的父母对于远道而来的情人倍感亲切，热情招待，蒙古小孩与北京父母的相处欢多悲少，毛毛与蒙古家庭起初则不甚欢。毛毛的冷漠，无情，让蒙古家庭尴尬至深。在一场大火之后，毛毛与蒙古家庭和平相处。
往往，热衷于的事，并一味追寻，最终会成为过往的`艰难，则视为过往烟云，随风消散一般美好。蒙古家庭的爱，感化了毛毛的性格，建立了两个家庭深厚感情。
两地人民最纯的那份情感是不会随岁月的消逝而褪色的。北京父亲与一群人曾来蒙古插队。为祖国作贡献，在这段经历中，人与人的感情互相交融，人最纯的思想莫过于此。
此后的毛毛与父亲，更无坚不摧了。家长与孩子，往往都相爱着对方，珍爱对方一主还觉得一生太短。但是年龄层的不同，就会有很多思想分歧。所以，这时，便需要一座桥梁去沟通。
亲情，属于抒情点儿，委婉动听的歌来形容一段过程。
家长与孩子之间的隔膜源于那思想分歧。适当的包容与改变，可以融化这面坚硬的膜。努力为对方改变自己吧，建立一个和谐的家庭，以家庭幸福为基础，更好地为生活奋斗。
至于，两地人民的情，需要蒙古那激昂的歌曲形容这段历程。
佛前的五百次凝眸，为今生的檫肩而过。偶然的相遇，相隔两地的大爱。再过一年两年……再也不会变。就算上帝将地球毁灭，也会有缕属于这段情的烟云飘散于宇宙间。
生活是美好的，望望那片天，那棵树，这片土地……我们要用心去凝望生活，去度过这一生。世界上有人这个物，是一种神奇。处于色彩界的我们有七情六欲，奇上加奇。既然有就需要我们更好的经营种种不可亵渎的情感。
后悔远嫁他乡作文【六】
想起那件事我就觉得后悔，那件事时常在我脑海里浮现出来。
那是一个晴朗的早晨，我高兴地上了公交车，准备去外婆家玩。当车要启动时，上来了一位老奶奶。她满头白发，脸上满是皱纹，身体也不是特别健康，因为她已经要拄着拐杖了，她这样老了，肩上还背着一个大包袱。
她上来之后，车上已经没有一个空位了。她刚站稳，车就开动了，她站在车中间随着车的颠簸，她也摇摇摆摆的，站不稳了。从她刚上来，我的心里就一直在挣扎。
正在这时，旁边有一位小女孩站起来说：“老奶奶，您坐我的座位吧!”这是年纪看起来比我还小的小朋友。
“小朋友，你真懂事啊!我不坐，你坐吧!”
“你坐，你坐，我没事。……”小朋友一直坚持着，老奶奶才坐下。
看到这些，我的心也不挣扎了。因为本来老奶奶离我的位子很近，她刚上来，我就想要不要让座，可是我的屁股像被粘住了一样，就是站不起来。但是看到老奶奶年纪这么大，不要说要拄着拐杖才能站稳，她还背着一个这么沉重的包，多累啊!就在我决定不下时，小女孩已经让座了。
跟小女孩相比，我觉得自己真是太自私了。
到了外婆家，我一直高兴不起来，想想这件事，我就觉得自己太不应该了，心里非常后悔。
我想：如果以后还有机会的话，我一定不再会像今天一样，我会毫不犹豫地把座位让给老奶奶，让给需要帮助的人。
后悔远嫁他乡作文【七】
片中介绍了以色列人性格中的“chutzp虎刺巴” ，指直言不讳，准确坦率的说出意见和感受，直面问题，提高沟通效率，找到解决方案。无论家人朋友师生甚至军队上下级之间，大家都这样做，这样的效果很容易想象，一定是对问题敏锐，让机构灵活，对小体量的组织结构来讲是非常有效的信息同步方式，如果把组织比作一个生命体，就相当于拥有很多双眼睛，很多双手，很多条腿。这种方式也非常适合小的创业团队。我想把这个归为以色列成为创业之国的第三个原因。
以色列的创业团队往往很小，他们也没有太大的市场来实验产品效果，对这一点片中的人有很清醒的认知，阿里投资特拉维夫的创业团队，把产品迁移到中国市场进行商业化，让以色列分部自主运转，而阿里并不派监管角色来特拉维夫指手画脚。以色列人特别强调了这一点，我想这是出于对民族整体体现出的孕育智慧的能力的傲娇吧。承认自己的优势，了解自己的局限，寻求广泛的合作，让自己的种子结出果实。这是我找到的第四个原因。
后悔远嫁他乡作文【八】
以色列人均专利数第一，大学生比例第一，而犹太人最重要的三件事，教育，教育，教育。学校是教育的最主要场景，片中拍摄的学校里有个很有意思的角色“教育小丑”。打扮成小丑的老师不定期会在学校里随意活动，她就坐在你旁边，用小丑的规则，而不是陌生人应有的边界和孩子们互动，可能是靠着你，把你从椅子上慢慢的挤下去了，可能是和你一起傻傻抖动一个鲜艳的飘带，无厘头的事情，让你在安心和愉快中放松自己，就像和小丑一起“出丑”，也许我们不喜欢学校不是因为学校本身，而是因为不喜欢在学校里的我们自己吧。因为小丑而爱上在学校学习的自己，喜欢上学校中的生活。这个点子也是很有创意了。
