作文教学方式的多样性表现在哪(作文课程教学的五个步骤)

作文教学方式的多样性表现在哪(作文课程教学的五个步骤)

首页写景更新时间:2023-05-22 16:12:04
作文教学方式的多样性表现在哪(作文课程教学的五个步骤)

作文教学方式的多样性表现在哪【一】

真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端.

雨季的小路上,落叶上,家门前都会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去.只见它们慢悠悠地爬着,一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里,那样子真可笑.笑归笑,我脑里不由得浮起一个问号:书上说蜗牛是有眼睛的,它不只是靠触角识别方向.但蜗牛的眼睛在哪我怎么看不见它呢于是我捉了几只蜗牛,放进玻璃缸里,扔下几片白菜叶,想看看清楚蜗牛的眼睛到底在哪儿.

作文教学方式的多样性表现在哪【二】

青少年学习拉丁舞对于孩子身体成长是有很大帮助的,可以避免和纠正孩子弯腰驼背及抓耳挠腮、咬指甲等一些不良习惯。而且拉丁舞音乐一般比较欢快激昂,孩子学习之后除了形体上会有较大改变外,精神面貌也会变得更加自信、开朗大方。学习拉丁舞还能提高孩子对音乐的理解和欣赏能力,同时可培养孩子的协调和平衡能力。拉丁舞也能促进孩子对文化课的学习,课业和舞蹈二者是相辅相成的,舞蹈的学习要求孩子集中精力,加强其模仿、理解、思考的能力,孩子在潜移默化中也会将这种习惯运用到文化课的学习上,许多孩子刚开始是父母逼着学习拉丁舞的,但经过一段时间学习之后,都爱上了拉丁舞。

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