Last Sunday, Jim went out to fly a kite. The kite flew highly in the sky. Jim ran with it happily.
Suddenly the line was broken and the kite flew away. Soon it disappeared. Where was it?
Jim had no idea. So he had to run here and there to look for the kite. At last he saw it on the top of the tree. He tried to get it down. But he couldn’t. He felt sad.
暑假的一天,雅雅陪母亲来南方的昆明疗养。
昆明哪里一年四季,景色如春,雅雅和母亲来到苗族村寨,发现苗族人听不懂她们的话,这可怎么办,这时,以为差不多有80多岁的老人,头发苍白,满脸皱纹,她说:“来我家住吧!”这一口流利的汉语,让她们感到格外亲切。来到老奶奶家,老奶奶教雅雅和雅雅的母亲苗族人的语言,雅雅她们感激不尽。雅雅看见老奶奶的衣服、床布脏了,就把衣服、床单拿去河边去洗,雅雅拿出搓衣板,用木槌左打打,右打打,再搓搓,再打打,就十分吃力,雅雅想老奶奶做肯定更不容易。就开始用力搓、用力打,洗完了一件又一件,终于洗完了。
从此以后雅雅帮老人做饭、洗碗、扫地、整理房间、买米、油,成了雅雅必须做的事情。
假期很快就过了,雅雅该回家了,老奶奶抚摸着雅雅的脸颊,说:“谢谢你,雅雅,你比我亲人还亲。”雅雅说:“老奶奶不用谢我,这是我应该做的。”雅雅的脸红红的,像绽放的桃花。就这样她们分离了。
今天晚上吃完饭,我做了两个实验,非常有意思。你很想听吧?那就听我慢慢讲来。
第一个实验,需要准备:洗脸盆、自来水、玻璃杯和纸团。首先往脸盆里接半盆水,再撕一点纸揉成团,记住,要节约用纸呦!把纸团放进玻璃杯的底部。接下来把杯子放进盛水的盆里。我发现:如果把玻璃杯垂直扣进水盆里,杯子里的纸就一点也不会湿。因为杯子里的空气不出去,水也别想进来,这就是空气占据了水的空间。如果把杯子斜着放进水盆里,纸就马上湿透了,因为空气出去了,水就必须得进来,这就是水占据了空气的空间。
第二个实验需准备:洗脸盆、自来水和塑料袋。先往盆里盛满水,让塑料袋里充满空气,像气球一样扎紧塑料袋的口,再往水里按塑料袋,我发现它不会下沉,水里还会咕嘟咕嘟吐泡泡,我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水,往下一按,水里既没有泡泡了,塑料袋也下沉了。这是因为塑料袋里没有水时空气的质量比水轻,会浮在水面上。
怎么样,很有趣吧?大家都亲自动手吧!
爱是伟大的,是无私的。如果每个人都奉献一点点爱,那世界就会变得非常美好,所以,我将七月二十五日设定为“爱心节”。
它是这样过的,每到“爱心节”都会放七天假,但在这七天里必须要做十件能够帮助别人,让别人快乐的事情。除了四件必须做的事情,其他的只要能帮助别人,让别人快乐就可以了。这四件必须做的事,第一件是去养老院向爷爷姥姥问好,替他们做饭,让他们快乐;第二件是举办一个“爱心捐赠公益会”,可以捐赠一些书本、文具、衣物等等,把它们送给贫困山区的孩子们。第二件是用五十元钱买一些日常生活用品,然后到某个小区以不超过五元钱的价格出售,让大家有捡到便宜的快乐;第四件是帮助一些小朋友实现梦想。比如一个小朋友的梦想是当一名小作家,就假装举办一个颁奖仪式,选出一篇她最优秀的文章拿来展示,并做一张奖状颁给他,就当他是真正的世界文豪。
“爱心节”是快快乐乐的节日,也是乐于助人的节日。
暮然回首
背影已经远去
所谓灯火阑珊处漾眸着依稀
那人却在众里千百度
纵使千百成影
终为一粒沙子
儿时般真切的迫望的幻想
追求这铜色般世界的五彩斑斓
过去经历的轰轰烈烈不停地追寻
现在回忆起的平平淡淡感受才是真
从前见证紧紧张张才是生活
不久发现从从容容才是魅力。
回首
不再是泪眼朦胧
重新拾起的沙漏
挥之不去的记忆在弹指间,淡忘
追寻
不知天高地厚般的发掘
幻想
在房间中的一角构建
天真无邪
望着方便面上的图案在咽口水
在学校中同桌间的互扔纸团
再回首
梦已依稀
泪也依稀
所剩下的壳还是残破
破茧而出的新生
又透着怎样的不一般
蝴蝶成群飞
又有着什么的意境
悲喜交加的感觉
是否在同一时间中掌握
在悲伤中沉沦
在快乐中忘却
所谓的成功
就是一番透彻心扉的改变
心中所想
口中所念
是否有着一般相同
渐渐。渐渐
存于记忆中最真深处的位置
只为这一次开放的花蕾
还有余圆圆的轮廓
刻画在原地
那永远无法触及的地方
默回首
往事成烟
发思探法
就于安安分分过生活
春天到了,罗平80万亩油菜花竞相开放了。
罗平的油菜花恐怕是世界上最奇特的花海了。远远看去,一大片一大片的油菜花在田野里挨挨挤挤的,像是谁不小心打翻了春姑娘的金色墨水瓶,弄得到处都是金灿灿的。特别是金鸡峰丛旅游区,坐落在油菜花海中的一座座喀斯特地形小山丘,像是镶嵌在金黄色海洋中的绿宝石。324国道从花海中穿行,仿佛是一条花海中的航线。
走近一看,油菜花更是姿态万千。有全绽开的,像五个小天使围在一起讲悄悄话,还有的是花骨朵儿,像一个个害羞的小娃娃,谁也不敢第一个露面。一阵微风吹过,花海里一起一伏,像是花姑娘们了波浪舞。罗平的油菜花不仅吸引来了四面八方的游客,还吸引来了成千上万的小蜜蜂,它们在花丛中飞来飞去,嗡嗡地叫着,好像在说:“罗平真美,油菜花的蜜的真甜。”
美丽的油菜花,让罗平驰名中外,我爱美丽的油菜花,更爱美丽的故乡——罗平。
1。 叙述的人称
英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者,使人到真实可信,如身临其境。如:
The other day, I was driving along the street。 Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast。 I was so frightened that I quickly turned to the left side。 But it was too late。 The car hit my bike and I fell off it。
用第三人称叙述,优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制,而是通过作者与读者之外的第三者,直接把故事中的情节展现在读者面前,文章的客观性很强。如:
Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard。 On the way, he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover。 Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her, but he was too short。 What could he do? Then he had a good idea。
2。 动词的时态
在记叙文中,记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高,且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的',这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化,正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3。 叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙,都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作,较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙,读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果,让所叙之事跌宕起伏,使读者在阅读时思维产生较大的跳跃,从而为文章所吸引,深入其中。但这些方法如果使用不当,则容易弄巧成拙,使文章结构散乱,头绪不清,让读者不知所云。
4。 叙述的过渡
过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如:
In my summer holidays, I did a lot of things。 Apart form doing my homework, reading an English novel, watching TV and doing some housework, I went on a trip to Qingdao。 It is really a beautiful city。 There are many places of interest to see。 But what impressed me most was the sunrise。
The next morning I got up early。 I was very happy because it was a fine day。 By the time I got to the beach, the clouds on the horizon were turning red。 In a little while, a small part of the sun was gradually appearing。 The sun was very red, not shining。 It rose slowly。 At last it broke through the red clouds and jumped above the sea, just like a deep-red ball。 At the same time the clouds and the sea water became red and bright。
What a moving and unforgettable scene!
5。 叙述与对话
引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述,可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态,使记叙生动、有趣,使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果:
I was in the kitchen, and I was cooking something。 Suddenly I heard a loud noise from the front。 I thought maybe someone was knocking the door。 I asked who it was but I heard no reply。 After a while I saw my cat running across the parlor。 I realized it was the cat。 I felt released。
这本来应是一段故事性很强的文字,但经作者这么一写,就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式,没有人物语言,把“悬念”给冲淡了。可作如下调整:
I was in the kitchen cooking something。 "Crash!" a loud noise came from the front。 Thinking someone was knocking at the door, I asked, "Who?" No reply。 After a while, I saw my cat running across the parlor。 "It's you。" I said, quite released。
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