今天是9月1日,与以往的开学第一天不同,今天学校组织全校师生观看了ccTV的直播节目《开学第一课》,感知、感受、感动……这是对我们追求梦想上的'生动一课。
李连杰老师的一句话记忆深刻,他说我们每个人都有两只手,一只手托举的是我的梦想、个人的梦想,我希望另一只手托举起来的是民族的梦想、国家的梦想,如果两只手能够共同托举梦想的话,那么我们每个人的梦想就能够汇聚成我们中国的梦想。
后来有两个没有手臂的男孩子上场了。第一次以文科第一的成绩考取了中山大学,第二个用一双脚娴熟地演奏着钢琴,他们一个残疾的孩子都能如此出色,我们健全的人呢?眼泪不由得充溢着眼眶。第一个男孩一上台,我从他身上看到了“自信”,第二个男孩一出场,我便读出了“阳光”,他们的经历无疑让所有的人震撼,他们取得了常人无法得到的如果,其实我更关注的是他们的人生的态度,“阳光心态”是所有人喜欢的,但却是不多人能做到的。没有了双臂坦然于所谓的“正常人”之前已经很了不得,坦然于所谓的“正常人”之前弹钢琴实在了不起!那个男孩说了一句话,我永远不会忘记:因为我心理健康,所以我是健康的!诚然如此,这是真理!
阿里巴巴的马云说:成功如果没有汗水与泪水相伴,那不叫成功!这句话,终生受益!
回过来,这一堂课之后,我们品味每一个人的收获,是歌星影星给你留下了影子?还是坚强不屈,永不放弃在你心里沉淀?一个个一闪而过的文化名人句句精彩的语言,你记下了多少?留下了多少思考!
回过来,想一想,我们还要去掉多少虚浮才能踏踏实实地追逐自己的梦想?
祝福所有的孩子梦想成真,从开学的第一天起,脚踏实地!
1.做练习十九的第4题。
这是需要进行名数改写的应用题。本题的难点在于条件和问题所涉及的计量单位都不相同,要引导学生认真考虑应如何进行改写。
教师可以启发学生想:1平方米收960克稻谷,那么1公顷收多少克呢?合多少千克?该怎么算?算出l公顷收多少千克后,又怎样将千克改写成吨呢?
2.做练习十九的第5题和第8题。
这两道题都是涉及将平方米数改写成公顷数的应用题。由于公顷和平方米之间的进率不像米和千米那样明显,在实际测量和计算中的应用又比较多,所以一定要让学生熟记二者间的进率。这里可以先让学生独立做这两道题,再进行集体订正。并指名一、两个学生说说是怎么做的。
3.做练习十九的第9题。
先让学生独立做,再进行集体订正。教师要注意巡视平时学习较差的学生。对千克和克间进率的掌握情况,发现错误应及时指导。
4.做练习十九的第10题。
这道题可以先让学生独立做,再进行集体订正,并让学生说说自己是怎样做的。
5.做练习十九的第11题。
题目里的两个条件都是复名数,都要先改写成单名数,才能求出平均每分行多少米。这里可以先指名学生说说应该怎样做,再让学生做在练习本上,最后进行集体订正。
6.做练习十九的第12题。
这道题要从分变成几日几时几分,两次用进率去除用的进率不同。从分到时除以进率60,得到小时后再除以24才能得到几日;如果有学生先算出日与分之间的进率;用该进率求出有几日后,再用余数求得几时几分也是可以的,只是这种算法难度较大。这里要先让学生独立想办法做,集体订正时,指名学生说说自己的做法。
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