青田的田鱼作文700字【一】
沿着山间小路，我们经过了八角的太鹤亭；又走过几块刻着诗的石碑，字体很漂亮；还绕过一口古井，终于来到孝顺岩前。它是一块大方石，旁边还紧挨着一块心形石头，项老师说：“现在我们来见证神奇！如果谁有孝心的话，就能推动这爱心石！”我抬头一望：天啊，太大了！肯定推不动！果然，我使劲了全身力气，石头纹丝不动，连摇晃一下都没有！我迷惑了：难道我真的太不孝顺？我气哼哼地正要走下去，忽然听说有人推动了，不行！耳听为虚眼见为实，我得上去看看。只见一个同学手刚碰到石头，还没用力推，老师就连连叫道：“动啦！动啦！”大家都欢喜的跳着叫着。36个小朋友都排队去推，有的晃有的没晃，我心里已经对此事略知一二，大家都推完了，执意让老师也试试，他连连推辞，大家便纷纷议论老师心虚，如果推不动这脸就丢大了！哈哈！
我想：世间是没有这么神奇的`石头的，能和孝不孝顺挂钩。肯定在于推的位置和角度，还有力度的变化，才会发生晃动，或者里面有个地方是空心的？！它不过是宣扬我们中华民族传统美德，教育我们要尊敬老人、孝顺长辈，从这点意义来看，这次青田之行还是很有价值的，在游玩中接受传统教育，老师真是用心良苦啊！
青田的田鱼作文700字【二】
早晨，外婆带我去田里给田鱼喂食。 来到田间，那三五成群的田鱼，有的相互追逐，有的扇尾嬉水，有的拱土觅食，还有的跃出水面，把田水搅浊……玩得多欢啊！外婆把鱼食洒向田间，鱼儿纷纷赶来竞食，你争我夺，上下翻腾，搅得满田浊水，只见几道画过的`水痕和翻滚的水花，再也瞧不见鱼儿了。 看到这些，我不禁问外婆，为什么不把田里的泥挖掉，多蓄些水，多养些鱼呢？ 外婆听了，哈哈一笑，说：“你问这话，不就见外行了不是。田鱼村之所以能成为全国的典范，其根本一条就是在水土综合利用上做文章。现在我们给田鱼喂些谷子米糠之类，再过些时日，待田里种上水稻后，就不再给田鱼送吃的了。” “那田鱼没有吃的，不是要饿坏了吗？”我连忙接嘴说，生怕田鱼挨饿。“它才不会挨饿呢！”外婆接着说：“你想想，水稻身上的昆虫和稻花都是田鱼喜欢吃的食物，吃也吃不完。所以，田鱼到了秋收时，已长得很肥，便好上市了。” 外婆的话，使我几乎明白了田鱼靠水稻养肥的道理。既然是综合利用，那么田鱼对水稻又有什么益处呢？鱼稻之间是否还有其他关系？我疑惑了，陷入深思之中。外婆似乎看穿了我的困惑，继续说：“俗语云‘麦吃细泥，稻吃混水’。田鱼的习性喜欢拱土，用嘴巴在泥土中寻找小虫和水藻，代替了人工耘田。田里的水常混，水稻的根系就发达，同时，鱼屎又给水稻提供了肥料……”外婆朴实的语言，使我恍然大悟：“是呀！田鱼靠水稻养肥，水稻靠田鱼长壮。水稻和田鱼互相生存，相互依赖，各取所需。这就叫做综合利用。”我急匆匆地说，生怕话要被人抢去似的。 外婆那娓娓动听的讲述深深地吸引了我，我从心底里佩服外婆。外婆所说的，都是我素不知道的。想不到田鱼和水稻也有这么密切的关系。
今晨，外婆又给我上了别开生面的一堂科技课——稻田养田鱼
青田的田鱼作文700字【三】
田老师是我的美术老师，名字叫田丽君。田老师性格温和，有一双会说话的大眼睛，中等身材，一头乌黑飘逸的长发，总是给人一种亲切的感觉。
今年三月，我在第六届国际少儿书画大赛中获得了金奖，这可都是田老师细心指导的`功劳，她教我画下了一点一滴，这很辛苦也不容易，所以田老师让我敬佩。
有一次，我在田老师的带领下去十四小参加了中国梦我的梦自由绘画，由于没有小椅子了，我只好站着画，手里拿着画板，很不方便。过了一会儿，田老师轻轻的走过来对我说：孩子，来，坐老师的小椅子吧！这使我激动了半天。这又是我敬佩田老师的理由之一。
还有一次，上美术课需要用粘土来做东西，我不知该如何做？田老师手把手教我，做了这又做那，使我开心极了。
这就是我的美术老师---田老师，我敬佩的好老师，她温暖着我这颗幼小的童心，也给我带来了无限的欢乐！
