改英语作文的软件或者app【一】
提高教师自身素质是实施素质教育的关键。教师在教学中，年复一年，届复一届地传授着同样的内容，很容易形成固定的思维模式，许多知识也会逐渐遗忘。作为“授业”和“解惑”者的教师，应该是一个自觉的终身学习者，在学习实践中不断发展创新。如果教师能把自己的学识与所教的内容融会贯通，课堂教学活动就会变得生动而有趣，学生易于理解，乐于接受，轻松自然地获取新的知识。
改英语作文的软件或者app【二】
1、运行新安装的'西门子软件。
2.、在主界面工具栏单击Tools--Options。
3、在新打开的窗口中点击General选项，然后再弹出的的对话框中选择Chinese即可将English改为中文。
4、最后点击0K，软件会自动关闭，然后再打开就是中文。
改英语作文的软件或者app【三】
各位晴天女孩的成员：
hello!只不过离别了3天，我就想你们了呢!看来，我这个队长还离不开你们了呢!我想，我们的感情越发越深厚了呢。
这个组合，是我们新成立的，我们把学习以外的热情，全都倾注在里面了呢，那，浓缩了我们的梦想吧。你们的热情，我由衷地感受到了，虽然，仅仅只有3个人，但你们却让这个组合整天沸沸扬扬的，热热闹闹的。
小吴，说你吧。你本身是个“大忙人”整天上这样补习班，那样补习班的，我都知道你好忙好忙，可是，当我邀请你到我这个组合来的时候，你想也没想就同意了。全班都知道，你多才多艺，然而，我邀请你进来的原因有三个：一、你会钢琴，而我们这个队，成员必须一个会钢琴，一个会吉他。二、你是我的好朋友，有好朋友在队里，就不会无聊了。三、你学过跳舞，舞蹈担当就是你啦。当我和你商量让你来当我们这队的舞蹈担当和试音琴手时，你笑了，这一笑随之，就是肯定的回答：“当然可以呀!”我激动地说：“太好啦!”小吴，真感谢你为这个组合付出!
小何，该你咯。你本身好萌好萌的，一定能为我们这个组合增加光彩滴。没想到，我原想一个会钢琴，一个卖萌，一个会吉他，我再给你说的时候，你居然俏皮地对我说：“我要学吉他了呀!”我既惊又喜说：“你可以当吉他手吗?”
“可以呀。”
这样，我们就成了个组合——晴天女孩。
小吴，小何，谢谢你们的付出!
20xx年6月23日
永远的朋友
改英语作文的软件或者app【四】
转学的同学们：
你们还好吗?
虽然我们只相处了三年的时间，但是这三年的时间里，我觉得很快乐，我们在一起学习，一起玩耍。或许你们离开这个学校后可能就会忘记我，这个被你们称为书呆子，爱戴着顶帽子的小男孩，坐在教室里的一个角落，很不起眼的我。虽然你们的世界少了我没关系，但是我的世界若少了你们，不行……
在放假的时候，对不起，我却没有再看你们一眼，因为，我觉得，即使是这一眼，我都会，更加怀念。虽然我没有看你们一眼，但在散伙的时候，你们却都深情地看着我们这些留下来的，甚至开玩笑的说：告诉那些以后坐在我们座位上的人，虽然我们走了，但我们的心还在那，他们就别想搞破坏!
虽然我们都嗯嗯的点头答应，但终究还是掩饰不住我们的悲伤，我们哭出来了，哭得比以前还要悲伤，还要动情。对不起，我没有给你们送一个礼物，但是我想把这封信，作为送给你们的纪念礼物，它记载着这三年来我们的美好的事物，走过去的泪水，欢笑，掌声……
正如人与人的相见像流星，虽然会显出令人羡慕的光芒，但注定只是擦肩而过。
虽然你们离开了，但我希望你们还能记得我，保存我的一点点记忆。
嗯，一点点就行。
此致
敬礼
你们的同学
20xx年7月14日
改英语作文的软件或者app【五】
您好！
近来电子游戏在我们青少年之间十分风靡，而您肯定也在继续更加忙碌地开发、设计，但是还是请您耐心地阅读此信。
在这个世界上，有太多诱惑是少年儿童无法承受的，就比如说你们设计的中心游戏，是好，声色俱备，情节离奇，多么刺激！但是内容除了红色，黄色还有什么呢？空洞无物！却迷醉了多少花季的少男少女！
我的表哥就是一名受害者，虽然他只比我大几日，但电脑可比我强多了，他还是我的启蒙老师呢。中考前有一次去他家，刚进他房间，就看见屏幕上一片鲜艳的红色。
“好漂亮的玫瑰花！我失声叫道。”
“切”，他鄙夷地看了我一眼，说道“是！”
我坐到他旁边的凳子上，吃惊极了。
“哇呜，跟我斗！”他一边咬牙切齿地看着屏幕，一边猛按键盘。
“弱了！”许久他突然大叫了一声，稍稍舒了口气，我赶紧望向屏幕，生怕错过了什么。
原来是他用刀把“敌人”卸成了七块，主屏上一片红。
我惊恐地战栗着。
“怎么了？胆小鬼！”他一边熟练地继续玩着，一边嘲笑似地问我。
我终于缓过神来，问他，“干嘛非要用刀，恐怖了，用激光扫射不就得了。”
“哎呀，那不一样，激光一扫就没了，什么感觉没有，但用刀卸就不一样了，一块一块的，全是，多刺激……”
我的喉咙顿时像被手扼住了窒息一般。
也许你听着我的经历，会说我胆小，是意外，不！当然不是，我终于知道了为什么电子游戏总是在我们这个年龄段风靡，也终于明白了为什么有人沉迷于这类游戏后人放火。
它读译的内容虽然是不真实的，但是潜移默化，循序渐进的力量却不可阻挡。
我们中一部分人的.沉迷是被迫的无知与愚昧。
而设计它的成人——你们则是野蛮的，罪孽的！
当你看见无数祖国的花朵沉迷于你们所开发的破游戏中而神志恍恍。
当你看见他们游戏中人裂尸后，会是谈然一笑。
当你看见他们在游戏中轻而易地实现毁灭世界的愿望，在心中播种下无故的仇恨。
当你看见他们还在不断地收获罪恶的快乐。
你还忍心继续设计这类没有爱的游戏吗？只为了自己的一点点蝇头小利摧残着祖国的未来！
衷心地期待您，设计开发的下一个游戏软件能够健康向上！
最后感谢您忙里抽闲阅读此信，祝您工作顺利！
此致
敬礼
一名青少年：赵晗
2010年7月11日
改英语作文的软件或者app【六】
教师在教学中，要借用表情、眼神、嗓音等非语言形式，让学生感受到信任和友爱。每个学生都有追求上进的愿望，但学生间总存在着个体差异，教师要主动了解他们的学习、兴趣、爱好等，有的放矢地进行教育，如在提问、练习中，可根据学生的能力差异分组在调查了解摸清底细的基础上分组由于每个学生在学习目的与动机、学习习惯与方法、智力水平与接受能力上存在着差异，如果任课教师在教学中墨守陈规，这就往往会适成许多学生“初一劲头十足”，“初二情绪低落”，“初三放弃不学”的局面。到了初三，英语教师面对众多英语水平参差不齐且对英语失去学习信心的学生，真是弃之不忍，教之无策。只好课上教好生，课下抓差生，加班加点，辛苦之极却事倍功半。既然学生的英语学习水平有明显的差异，那么只采用面对少数学习成绩好的学生的课堂教学模式显然是不符合面向全体学生的教学要求的。课堂教学是学生掌握教学内容的主渠道，如果把大多数中差学生排除在外，势必造成课上损失课下补的恶性循环。
改英语作文的软件或者app【七】
方法一：点击”工具------显示命令，输入langEnglish确认。缺点是有些菜单不是显示英文。
要改回中文就输入langChinese确认。
方法二：直接将中文包改名，默认是英文界面。以PM10为例：在DelcamPowerMILL10006liblocale文件夹下，把Chinese-CHN文件夹改名，如改为CHN01。
想改回中文，就把文件夹改回Chinese-CHN即可。
