三年级描写彩云桥的特点作文【一】
哈哈！看了题目，你会以为我哥哥是一个名副其实的变脸人吧。对！我的哥哥决对是一个变脸人。
那一天早上，爸爸对我和哥哥说：“过一会儿我带你们去东莞看电影，再打一会儿游戏机，最后去吃烤肉！”哇！话音刚落，哥哥的脸360度大转变，变成了一副欣喜若狂的样子，简直看不出他刚刚那副无所事事病恹恹的样子。一路上，哥哥开心的不得了。不过这也难怪，因为最近我家最近闹“禁止电视，电脑的亡禁止令”儿童版，所以，这次去打游戏机哥哥是开心过头了。
第二天，哥哥还想去打游戏机，就去问爸爸：“爸爸，今天可不可以再去打游戏机啊？”“不可以啊！我和你妈妈说好了，今天带你们去松山湖去学习踩单车啊！”啊？哥哥心里苦笑一声，脸也因这心理而再次360度大转变，变的愁眉苦脸的。真是孙猴子的脸——说变就变。一路上，哥哥恨不得下车，飞奔回家。可是，在松山湖学单车时，哥哥的摔跤，起身不知做了多少次，终于学会了单车，哈！他得意的很，一口气冲回停车场，再那饶了几个来回，他一脸的得意。
这就是我哥哥的拿手好戏——变脸！
三年级描写彩云桥的特点作文【二】
我有一个十分调皮的弟弟。淡淡的眉毛，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴般的小嘴，这就是我的弟弟——洪奕博。
说他调皮，他能担上“调皮大王”的荣誉。
早上起床，那可是一个噩梦。一大清早哇了哇了叫个不停，把我从美好的梦中惊醒。我见他站了起来，把舅妈的被子掀开，害舅妈抖了不少功夫。
中午吃饭是弟弟最乖的时候，舅舅把饭端了出来，奶奶拿起汤勺喂弟弟吃饭。可弟弟是狗咬吕洞宾，不识好人心。把奶奶喂得饭都给吐了出来，弟弟真不能让人安心。
晚上弟弟要睡觉了，舅妈叫我管好弟弟她去泡奶粉。等舅妈走后弟弟便发狂了——自己往棉被里一钻，再一卷把自己困在里面，我好不容易才把弟弟“救”出来，他又在弄我的棉被了，只见他把我的棉被推下床去，就有了一大片地方，他就在那一大片的地方耍杂技。
你说我这个弟弟调皮吗？
三年级描写彩云桥的特点作文【三】
我的姥姥是一个名副其实的“刀子嘴”。她是怎样的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地说来！
有一次，爸爸妈妈有事出去了，过几天才能回来，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要领读的，需要早到校，可姥姥也没早叫我起床，害得我来不及吃早饭。我马上穿好衣服，背上书包，向学校跑去。出了家门，我又觉得忘了一件事：还没给蚕宝宝换叶子呢！又连忙跑回家里，对姥姥说：“姥姥，帮我换下桑叶！”恰好姥姥因为我不吃早饭生气呢，她说道：“我才不呢！谁去帮你换桑叶啊！你自己去吧！正好还碍事儿！”我实在没有时间了，只好生气地跑向学校，一路在心里骂着姥姥。中午放学回家后，我气急败坏地跑回来，摘些桑叶给蚕宝宝，结果一看，蚕宝宝正津津有味地吃着呢！我对姥姥说：“你真好！”姥姥说：“还不是觉得它了可惜！”你说，我的姥姥是不是一位名副其实的“刀子嘴”？
还有一次，姥姥带我去广场上玩，我想让姥姥今天中午给我做炒饼，姥姥说：“今天中午炒菜。”姥姥说完就先回去了。我就在广场上和同学玩了一会儿，回家了。结果姥姥已经把我想吃的炒饼摆在了桌上。我说：“姥姥，我就喜欢吃你做的炒饼。”姥姥说：“切，是我自己想吃了，才不是因为你呢！”
唉！我这个“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
三年级描写彩云桥的特点作文【四】
我的爸爸是个特别的爸爸，因为他是个会扎辫子的爸爸。
记得第一次，爸爸用他那笨拙的大手来帮我扎辫子。他用梳子在我头上摆弄了很久，可是怎么梳也梳不平，怎么抓也抓不牢，从镜子里我看到他很紧张，鼻子还冒着汗，手还微微的发抖呢!结果扎出来的辫子凹凸不平，很难看，而且跑两步就散掉了。
爸爸经过每天给我扎辫子，耐心地向妈妈学习，不久，他的水平有了很大的提高。
现在，爸爸拿着小梳子，很自信地在我的头顶上进行他的艺术创作，一下，两下，三下，然后一捋，另一只手拿着皮筋，一圈，两圈，三圈，扎好了。还会不停地变着不同的扎法，马尾辫，两条辫，有时还会调皮的给我扎个三角辫，戴上美丽的蝴蝶结。我照了照镜子，头发很整齐，很顺滑，太好看了!爸爸看着我漂亮的小辫子，露出了灿烂的'微笑，我也朝爸爸会心的一笑!
我的爸爸手巧吧，你们的爸爸呢?
三年级描写彩云桥的特点作文【五】
教学大纲对说明文的训练要求为：
(1能写简单的说明文，说明对象明确，能抓住说明对象的特征;
(2能根据说明对象的特点，采用适当的说明顺序和说明方法;
(3注意说明文语言的准确、简明和平实。因此，对于初学写作说明文的同学，要牢记这几条要求(即说明文的三要素：
1.要抓住说明对象的特征。
写说明文，一定要对说明对象有比较深刻的认识，即抓住说明对象的特征。什么是事物的特征呢?特征就是某事物区别于其它事物的象征和标志，即该事物所特有的个性。它往往表现在两个方面：一是外显性特征，如事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度等;二是内隐性特征，如事物的成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能、风格等方面。
2.要合理地安排说明顺序。
说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在写作说明文时，往往以一种顺序为主，当然在具体运用的时候，有时出现了说明顺序的并用与交叉的现象。如：《中国石拱桥》在说明赵州桥的构造特点时采用了逻辑顺序，而在说明中国石拱桥辉煌成就时，又采用了时间顺序对其修建时间做了逐一说明。合理地安排说明顺序，一要考虑所说明的事物的结构特点(上下、左右、内外各部分的组成情况和事理的内在逻辑关系;二要考虑人们认识事物的一般顺序(由浅入深、由个别到一般、由具体到抽象等;三要考虑说明的中心与材料的关系。
3.要采用恰当的说明方法。
采用恰当的说明方法能把事物说得更清楚明白，便于读者理解。恰当地运用说明方法，是衡量说明文写作水平的重要标志。比如要说明沙漠地区的.日照时间长，说“那里日照时间长，一年达到3000小时，而长江流域只有1500小时，华北地区也不过2500小时。”通过列数据、作比较，就能形象地突出了沙漠地区日照时间长的特点。再如，要说明水不是白色的，就可以拿水同豆浆比较一下。水同豆浆一比较，白色的是豆浆而不是水。水，什么颜色都没有。
常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。写作中应根据要求灵活地选用。
三年级描写彩云桥的特点作文【六】
吴乐爽既是我的同桌又是我们小组的组长，虽然是个女生，但她声称：本人暴力，请勿耍赖。不然你就会遭到我的九阴白骨爪、佛山无影脚、无敌千手捏、天女散花功，等厉害招数的惩罚。你们先来了解一下这四个绝招：九阴白骨爪特点：女生专利，所向披靡，可以留下的印记，让男生见“疤”丧胆；佛山无影脚的特点：飞沙走石，玄幻无比；无敌手捏的特点：花式多样，操作简易；天女散花功：工具给力，躲闪不及。
昨天发生的场面有浮现在大家眼前：组长吴乐爽检查本组学生的作业，轮到检查我的作业时，我不识时务正和别人说话，迟迟不拿作业还无意踩了吴乐爽一脚。吓的浑身哆嗦的我赶紧向她道歉：“吴大人，sorry！我不是故意的。”吴乐爽以迅雷不及掩耳之势，立刻使出了四大绝招之一：天女散花功，拿起一摞书打向我。我根本不是对手，被打得哭爹喊娘逃之夭夭了。
时间又来到了前天，我在查数学作业，看了我的作业，发现一道很简单的计算题尽然做错了。她便使出“无敌千手捏“，捏住我的耳朵说：”过来看看，如此简单明了的题目你也敢出错。“一下子把我整的跪地求饶，再也不敢出现类似错误。
啊！老天爷，吴乐爽真要把我们男生踩在脚下吗？最后小组成员达成共识：只有好好学习，遵守纪律才能出人头地。
