写一次活动的小学作文教案(小学作文教学设计范例)

写一次活动的小学作文教案(小学作文教学设计范例)

首页写景更新时间:2023-03-18 14:56:59
写一次活动的小学作文教案(小学作文教学设计范例)

写一次活动的小学作文教案【一】

我们从班级出发,途中我看到了大坦克,那是一辆从战场上退役的真正的坦克。带了桥边,我的眼睛被明晃晃的东西照得睁不开眼睛。我仔细一看,原来是太阳光洒满了江面,就像金子般耀眼。过了彩虹桥,到了江北,我看到了有卖风筝和放风筝的,就又被吸引了。风筝的品种很多,有飞机、老鹰、金鱼等形状。风筝在天空中飘向很远很远的地方,那自由自在的样子,让我们的心也变得轻盈起来。

穿过高速公路,就来到了北山公园的脚下。北山公园大门口有两只小狮子和两只大狮子。它们互相凝视着,好像在互相密语一样。进了大门就看见有八个缓台和200多级石梯拼成的登山天梯。我爬上去虽然气喘吁吁,但还是很开心,我站在最高处向下俯视:整个白山市尽收眼底,巍峨的远山,高大的.楼房,奔驰的汽车,像蚂蚁一样的人群,视野十分开阔。我们又往前走,看见了枫树林。枫树的叶子不仅仅是红色的,还有的叶子上有一点儿黄色和绿色。这些颜色搭配在一起,好像一幅油画,特别好看。让人一看心情无比地兴奋。我们还去采了枫叶,准备做书签,我还给大家照了相,留作纪念。

我们来到了纪念碑,纪念碑有高矮不齐的四面红旗组成,下面还有石碑。碑文上记载着四宝临江纪念碑,碑上刻着革命烈士浩气长存,让人一看肃然起敬。

我们跑到了纪念碑下面草坪上。有的同学躺着,有的在草坪上嬉戏,有的在拍照,每个人都很开心。正是秋天,树叶落了但草坪上却保留着独有的翠绿色,加上湛蓝的天空,白白的云朵,真是一幅独有的美景,我们在这如画的美景里,把学习的劳累都忘掉了,此时我们是最幸福的孩子。

傍晚,夕阳已经落在山后面了,我们才恋恋不舍地离开了北山,我们排着队,唱着欢乐的歌。路过的人们看着我们也露出了开心的笑容。好像被我们的欢乐感染了。

这次秋游活动真有意思,我以后还要参加。

写一次活动的小学作文教案【二】

??次有趣的活动

今天上午,第一节课上语文,大家安静地等待着老师的到来。 不一会儿,老师春风满面地走了进来,好像吃了蜜桃似的。我们更是丈二和尚——摸不着头脑,不知老师在玩什么花样。这时老师开话了:“今天这节课咱们来做一个游戏——点鼻子”。顿时,班里像炸开了锅,老师说:“安静!”大家停止了说话,便按照老师宣布的游戏规则开始做起游戏来。

首先,头两个同学上场了,他们俩好像破釜沉舟似的,汗流了许多。男同学为男生加油,女同学为女生加油,第一回合可把大家逗乐了,男同学竟把鼻子贴在了嘴巴上,全班同学见了都笑得合不拢嘴,有的笑哭了,有的笑痛了肚子,有的甚至捂住了嘴巴还是迸出了朗朗的笑声。接下来第二回合女生又是一点就通,竟然说我们是骆驼了——两头翘,又好气,又好笑。我们就像是破了的.皮球一样泄气了,也很生气,可以说是六月里反穿皮袄——里外发火。这时候,男同学里爱吹牛,上嘴唇挨天,下嘴唇贴地的夏斌发言了,他说:“还不是咱们让你们,谁怕谁?”他的这句话可激发了男生们的信心,咱们男生要转败为胜!接下来的几个回合终于发生了戏剧性的变化,女生们屡战屡败,男生们士气大增。轮到我点鼻子了,我想,我要为为男生打败女生尽最大努力,我沉着冷静观察好地形和方向,朝鼻子正中走去,一点也中了,我非常高兴。

比赛结束了,男生获胜,男生们都异常兴奋,夏斌脸上露出得意的神情形,朝大家做了一个鬼脸,又把全班同学给逗笑了,这次活动结束在大家的欢笑声中。

经过这次活动,我受到很大启发:骄兵必败,戒骄戒躁才能取得最后的成功;团结就是力量!做什么事,一定要大家齐心协力,就像刚才的女生,一胜就骄傲了,所以不能坚持到最后的胜利;而男生则在开局不利的情况下紧紧团结在一起,取得了最后的胜利,“团结就是力量”是男生获胜的根本原因。 这堂语文活动课不但有趣而且有很大的教育意义。

写一次活动的小学作文教案【三】

1、出示图片师:让我们一起来看看信里到底写了些什么?(拿出树叶信1)

2、观察图片师:这封信是谁寄来的呀?(引导幼儿观察落款,是冬爷爷) 冬爷爷在信里说了些什么?(幼儿泛讲,引导幼儿仔细观察,自由想象) 冬爷爷可真好,他真关心我们小朋友呀!

3、给小蚂蚁的信师:老师这还有一封信,可是上面没有说是给谁的,请你们帮我来瞧一瞧。(幼儿观察树叶信2) 原来是冬爷爷给小蚂蚁的信,上面说了些什么呢?(幼儿泛讲)

4、冬爷爷的信师:冬爷爷的心肠可真好,不仅关心小朋友他还关心小动物呢!你们想想他还会关心谁呢?(幼儿自由想象) 他会怎么说的?(幼儿模仿冬爷爷的口吻进行表达)

5、欣赏师:刚才你们说得真好,让我们听听到底是怎么回事?(听录音) 你听到冬爷爷还关心了谁呀?(小燕子) 他对小燕子怎么说的?

写一次活动的小学作文教案【四】

写一次活动的小学作文教案【五】

1、交流:

幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。

2、讨论:

(1) 医生的工作和人们的关系:“医生和护士是怎样关心照顾病人的?”

(2)“我们能为他们做什么?”

3、想像:

“可以为他们做些什么?”

“你最想送什么东西给医生和护士?”

4、 表现:

(1) 引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。

(2) 能运用多种材料大胆表现。

5、交流分享:

“向大家介绍一下,你是用什么材料制作的?”

“你制作的‘爱心卡’有什么内容?”

6、延伸活动:

将“爱心卡”送给自己最敬重的人。

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