三年级小孩儿写作文我有一个想法【一】
今天的天气阴沉沉的，我看见了路边停着的那一排排整齐的共享单车，有红的，有黄的，还有浅蓝的……五颜六色的共享单车给马路增添了许多添活力，好看极了！同时，共享单车也给我们带来了方便。如果你想去一个不是太远的地方话，打车一趟太贵了，坐地铁的话还要走一段路。这时，我们就可以骑一元钱的共享单车了，又快又便宜。
可是最近我却发现乱停放共享单车的越来越多了：有的停在路中央，有的随意停在道路边，城市道路的两边都被占满了，这样一来就经常会造成交通堵塞；有的停在公共厕所里；有的甚至像把共享单车当成出气简丢进了小河里！这些现象新闻里播出了好几次了，每次看到这种消息，我都感到很气愤：给人们带来方便的共享单车怎么会受到这样的对待呢？我们应该做些什么阻止类似事情发生呢？我辗转反侧思考许久。
对了，我们可以在共享单车上面安装一个监控，每当发现有人正在乱停放或损坏共享单车时，就可以拍下他她的样子，然后找到他她进行惩罚。
这样不但可以保护共享单车，又可以让人们提高警惕，这样不是两全齐美吗？文明使用共享单车这件事应该从我们每一人，关系到整座城市关系到整个社会的文明。我想，如果我们每个人迈出一小步，社会就将迈出一大步。让我们一起创建文明城市吧！
三年级小孩儿写作文我有一个想法【二】
破坏生态环境的“坏人”——塑料袋，是现代人们生活中密不可分的助手，给人们带来了极大的便利。可是，又带来了污染性，这是为什么呢？
为了找答案，我到网上进行了搜索，从网上了解到：塑料袋属于白色垃圾，现在一般采取填埋或焚烧的方式处理，可塑料袋不易降解，它的“寿命”竟长达一两个百年！焚烧又会导致大气污染。所以塑料袋的危害数不胜数。可是我们每天到底使用了多少这种产生危害的塑料袋呢？中国有13亿人口，大约有3。5亿个家庭，一个星期就会产生约65亿个塑料袋，这是多么触目惊心的数字啊！
所以，爱护环境，请从我们做起。我有一个想法，就是我们都要减少塑料袋的使用：
1、用过的袋子可以再循环利用。如再次作垃圾袋，也可以洗干净再装东西。
2、建议买菜，不用塑料袋，而是用可以循环使用的编织的竹萝或塑料筐。
三年级小孩儿写作文我有一个想法【三】
“叮铃铃，叮铃铃”，上课的铃响了，刚刚还在班里图书角看书的同学们，很不情愿的把书放回了图书角，这是我最近经常看到的一幕。另外，我还发现好多书籍已经破旧了。
针对以上情景，我大概了解了一下原因，主要是因为班级里图书只能在图书角阅读，不能借回家看，课间时间短，所以同学们每次课间看书都看得津津有味，忘记了时间，每次大家都显得意犹未尽；同时因为我们班没有图书借阅规定和登记，有些同学就不爱惜图书，从而导致部分书籍损伤！
发现问题，就应当解决问题，更应当有好的解决方法。我在想我们能够把图书角更好的管理起来。首先我们能够挑选一位同学作为图书管理员，由他来管理图书的借还，当然，这个管理员的职位我们是能够轮流担当，比如，每个同学能够负责一周或者每个小组负责一个月；
其次，我们还应当制定一个图书管理规定，规定每次每个同学只能借阅一本书，图书能够带回家阅读，一周内归还，要爱惜图书，不能损坏和丢失，如果发现损坏或者丢失应当用自我的零用钱再为大家购买同类型的书。
这就是我的想法，我期望经过这样管理，能把我们的图书角变的更好，每位同学都能有很好的阅读体验。“读万卷书，行万里路！”我在图书角等你！
三年级小孩儿写作文我有一个想法【四】
我们班的纪律很差，主要在于放学回家队列乱，做眼保健操不认真，跑操时太乱，站队太慢，中午来不干正经事，早上最早来的同学不自主早读等。
有些人的行为也不太好，比如：上语文课时老师让我们写作文，还是让我们写生字，我班的仲长俊就玩，其他同学都在认真写，时间不够了，他就把别人的作文抄上，还绕了许多不好看的字。然后修改了一下交给了老师。又比如：早读的时候郑英边读边玩，根本不出声音，还一点都不认真。还比如：做眼保健操的时候，仲长俊，郭新鹏，乔茗等这些同学一直打打闹闹不认真做。放学路队方面，比如放学的路队上，吴镇涛，梁家泰这些同学打打闹闹一直都在说话。跑操方面：跑操时，吴镇涛，钟长俊他们一直乱插队。就这些方面没做好，导致每个给我们上课的老师都说我们纪律很差，所以我们班很少得流动红旗。
让这些同学知道自己错在哪里。在我查眼保健操的时候一直提醒他们不要玩了，认真做；在我管路队的时候，也一直提醒他们不要玩了，也不要说了，好好排队走，以后以免发生意外。
我一直提醒他们，大部分同学知道自己哪里错了，改了过来，像一些上课不听讲的同学，并没有及时改正，因为他们不知道哪里错了。
这些同学要是再这样下去会对班级有害，也会成为家里的“小地主、小霸王”，我希望这些同学能改过来，为班级争光，做班级的好学生。
请同学们守纪律，做一个合格的优秀少先队员。
