初二的氛围作文300字【一】
四季的雨各有各的脾气，春天的雨爱捉迷藏，让人感觉它来去无踪；夏天的雨性格豪爽，使人对它望而生畏，不敢与其抗衡；秋天的雨和蔼可亲，温柔地洗去了万物身上的灰尘，让它们更好地迎接丰收；冬天的雨冷酷无比，伴着刀一般的风无情的敲在各个地方，令人寒冷至极，但它给了冬眠的种子冰凉的滋润。四季的雨我都喜欢，但我更喜欢夏雨。
啊！下雨了，它来势汹汹，有些古代帝王的霸气。“哗哗——”那磅礴的气势、巨大的声响、迅猛的闪电，都让我刮目相看。这与春天的绵绵细雨迥然不同，它不是春的杰作，而是夏的创造。
雨自由自在地下着，敲击在了我家对面的车棚顶上，它发出的声音令我生疑：我家附近有一条和黄河一样汹涌澎湃的河流吗？有一条如庐山或黄果树瀑布那样气势恢弘的瀑布吗？洒在我身上的冰凉的水珠儿可是巨浪相撞、水花击石时飞溅而出的？窗外的景象告诉我，这是一场透雨！这是一场夏天的痛快的雨！它好像军人好像战士一样孔武有力，也好像一个老兵，在音乐，豪迈大气的音乐的伴随下，讲述自己那荡气回肠的军人生涯中的故事；那闪电好像一场场战争中老兵所经历过的刀光剑影，雷声则好像轰鸣的炮声
“轰隆隆——”一声震耳欲聋的夏雷炸开了，它打断了我的思绪，吸引了我向窗外看去。远处是青翠的大山，但此时，山们早被黑暗击败，几乎沉浸在茫茫夜幕中了；近一点是被雨雾遮挡的房屋，房子的棱角在雨中忽隐忽现，房屋还闪烁着几盏日光灯微弱的光；而最显眼的就是较近处在雨中挺立的、装着霓虹灯的大厦了。
雨，渐渐地小了。“嘀嗒，嘀嗒，嘀嘀嘀嗒嘀嗒……”这是房檐滴水的声音，仿佛一位乐手正用架子鼓演奏节奏强烈的打击乐，而雨拍打在车棚上的声音则好像台下热烈的掌声。
雨快停了，那细小的雨滴已不好像高潮那样刚劲，只是好像秋雨那般淅淅沥沥地下着。看来夏雨也有软弱的一面，就好像人一样，无论多么坚强，但在内心也依然有一个脆弱的地方。
夏雨给人送来了酷暑的凉爽，驱走了闷热，也驱走了人们心中的烦闷。
初二的氛围作文300字【二】
夏季的雨如一个骤然而至的不速之客，总是在人们意想不到的时候袭击大地人间。今年这个夏季特别的炎热，仿佛是最近几年来最令人难以忍受的一年，前几天太阳从东方出现到没入西山之前都是一眨不眨的的盯着大地，让地表的温度总是闪着一种火苗子一般的狂热。这两天却是出奇的缠绵大雨，无间歇的下了两天。
早上起了个大早，往我混饭吃的所谓“上班”的地方赶，车溜进雨里，如钻进了网里，无边无际的网，网住了车身，也网住了车的心事，在雨幕里接受雨滴的洗礼与狂热的亲吻。我沉闷的坐在座驾上，紧紧的关闭着车窗，凝神的注视着雨刮器飞舞背后的马路，眼睛里是丝丝缕缕缠绕的思绪。
雨滴前仆后继的扑上挡风玻璃，用柔软的身体在平静的玻璃的脸上涂抹，一点一滴都用全心全意的热情粘上玻璃，用无怨无悔的眼光贴上人的视线，把模糊的意念散播流传。我的眼光透过雨滴的身体，世界模糊的钻进眼帘，也悄悄的钻进心里，晕乎乎的全是闪动的不真实，那树、那人、那路……
马路上稀稀疏疏的人，有骑着摩托车匆匆行进的人，有骑着自行车的人，有步行的人，有打着伞的有穿着塑料雨衣的，那些五颜六色的行色各异的人，在雨中包裹得严严实实不漏一点儿空隙，雨飞速的敲打着他们的头、身体，但却不知道他们为何匆忙的在风雨的心中穿行，也不知他们真实的容颜，只是匆匆的身影，行进在湿漉漉的雨地，打湿了雨的脸，也打乱了雨的心。
树在雨里倔强的挺拔，雨滴密不透风的扑上树的身子，一遍遍的梳理着树的叶子，树的躯干，想让它们也来附和雨的狂热，但树一遍一遍的摇着头，用一身翠绿的郁郁葱葱羞着雨的苍白无力。它们只是静静的用雨的身体洗涤一身的征尘，穿透风雨之后的容妆，辉映着大地，用苍翠的神采奕奕摇曳无边的风情。
雨滴无奢无拦的飘落车窗，我眼前一片迷茫，雨刮器一下一下的飞舞，在混浊与清明之间来回摇曳。雨扑上了挡风玻璃，紧紧的贴上我的视线，我眼前的一切都模糊了，马路在眼里白花花的一片，高低不平起来，仿佛起伏着的延伸向视线的外面，在人生的路上，高一步低一步的前进着，眼里是诚惶诚恐的谨慎，真怕一脚下去便是深深的泥沼，小心的前进罢。
车在雨里嘶喊着，喘着不太清晰的闷气，受着雨滴雨网的煎熬，用僵硬的身体把柔韧的雨撕扯，急匆匆的破开风雨的挤压冲击，前进在风雨的路上。雨刮器用有条不紊的柔和轻轻的揩拭着前进的方向，在迷糊后，又变得清楚明白，让我看清脚下的路，小心前进罢。
初二的氛围作文300字【三】
下午，我要去上课，天色白茫茫的，下着小雨，天上看不见一朵云，好像都跑到各自的家里去避雨了。
窗外不停地有“滴答滴答”地响声，窗子的玻璃上有许多小水珠流淌下来，好像在比赛谁流得快。
我一看闹钟，哎呀！快到时间了！我改为急忙穿好鞋子，背上包，一把抓住伞的把子，急匆匆地跨出了家门。
突然，一股强风吹了进来，猛吹在我身上，凉爽极了，我的头发被吹得往后，我撑开雨伞，一脚踏在地上，呀！冰了！原来地上已经积了一本书那么厚的水，所以我的鞋面弄湿了，幸亏我没穿布鞋！风吹得更猛了，像疯了似的，弄得我呼吸不了，我本来是用鼻子呼吸的，但风把我的鼻孔挡住了，难受极了。树被风刮得连叶子都掉了，在空中飘浮着，嫩叶被雨水打得垂了下来，像犯了什么罪似的，垂头丧气地抬不起头。雨也疯了，猛下起来，都蹦到我的雨伞上，“叮咚叮咚”地响着，，脚下凉飕飕的，踩着雨水“吧嗒吧嗒”地响。雨珠打在了我的眼睛里，我的眼睛顿时疼痛起来，我揉了揉眼睛，可又有雨珠打在了眼睛里，我眯着眼，眼前模糊极了，看不清路。
有些人的雨伞被风吹得往上翻，又有一股猛风吹到我身上，好冰冷啊！雨水落到我的脸蛋上，可真冷，我好像被冰冰住了。
快到教室了，我的裤子、衣服都湿了，那些被风吹翻了雨伞的人，一把它放下来，“吧啦”像瀑布一样撒了下来，满地都是。
雨渐渐停了，空气都新鲜极了，花开得更艳了，叶子长得更茂盛了，草儿嫩绿极了，鸟儿欢乐地叫着，脏路像被冲洗过似的，干净极了……。花瓣上、草尖上、叶片上都滚动着晶莹的露珠，像一颗颗珍珠，叶尖上挂着的水珠，好像在说：“救命呀！我不想掉下去！不然我会没命的”。虽然雨时好时坏，但如果没有这下雨的天气，空气怎么能那样新鲜呢！
初二的氛围作文300字【四】
??氛围带来好成绩记叙文各位老师，同学们：
大家晚上好！我是来自x班的xx，今天我演讲的题目是好氛围带来好成绩。
氛围，是指一种感染力、影响力和控制力的环境因素。如果营造一个好的学习氛围，就会产生人心思学的巨大吸引力、不学下行的高压力和好学有为的驱动力。
《学记》认为：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这说明，学习过程中环境对学习的结果有很大的影响。在科学技术迅猛发展的今天，学校环境条件正变得日趋复杂多样，手机、游戏机、MP4等电子产品都在或多或少的影响着我们的学习，学习氛围对学习过程的影响也更加重要突出。
古有孟母三迁的典故，孟子的母亲为防止孟子沾染恶习，不惜三次举家搬迁，最终落户学宫之院。而孟子也正是由于被学院里传来的琅琅读书声所吸引，继而对学习产生浓厚的兴趣并从此发奋读书，终成大儒。由此可见，一个良好的学习氛围对于我们学业上的发展的确起着不容忽视的作用。
如果你在一个守纪律的班集体中，你也会成为一位守纪的学生；如果你在一个爱好读书的班集体中，你也会成为一位爱读书的学生；如果你的班级中的同学都勤奋学习，你也将成为一个勤奋好学的学生。不难发现，凡是拥有着良好氛围的班级体，它所培养出的'都会是优秀的学生。这也正是因为良好的学习氛围是同学之间产生了竞争意识。竞争的压力转变为了同学们拼搏的动力，从而使大家都努力学习。事实上，他们在被别人影响时也影响了别人。
可见，一个良好的班集体对于每一个学生思想形态的形成，对于良好学习习惯与行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
我认为，我们班这次成绩的进步便是因为有良好的学习氛围。同学们在平时你追我赶，互相学习，共同进步。在学习委员吴深等一批同学的带领下学习氛围愈加浓厚。班级的整体进步，同学们都有不小的收获，懂得了“一分耕耘，一分收获”，明白了只要用心、认真的学，就一定会有进步。
同学们，作为学生，我们首先应该培养自己的责任感，既要对自己负责也要对他人负责。我们既要用踏实认真地态度对待学习，一步一个脚印，努力掌握所学知识；同时，又要互相帮助、互相监督，在班级里学会尊重，学会合作，养成良好的学习习惯，形成严谨求实的学风。
谢谢大家！
初二的氛围作文300字【五】
初二的氛围作文300字【六】
我最敬佩的人是霍金，首先是因为我也喜欢天文。其次霍金在轮椅上活了40年了，医生说过霍金只能活两年，可是他为了自己的事业，顽强的活了下来，他正视命运，乐观，不管病魔将他的身体彻底变形，但他依然工作，散步。
还有霍金他全身彻底瘫痪，可他的思维却异常活跃，他飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的宇宙深处。他一点没离开过轮椅，可他的思维却飞了那么远，这不是奇迹吗？
霍金的成就也使我很有感触，他一个残疾人，却撰写了《时间简史》，做出了非常美的科学宇宙模型，他成了最年轻的皇家学会会员，成为了只有像牛顿这样的大科学家才能成为的教授，他这么伟大的成就不是每个人都可以的。
霍金能成为这么伟大的科学家，一次在学术报告会结术之际告诉我们答案。他说：“我的手指还能动，我的大脑还能思维 ， 对了我还有一颗感恩的心 。”正是因为他还有一颗感恩的心，所以才使他在人生道路上不断探索。
霍金是我最敬佩的人，他是我的榜样，他会激励我在人生路上探索，前进，我也要像他一样，成为一名伟大的科学家。
城关小学六（2）班 杨尚周
我最敬佩的人是霍金，首先是因为我也喜欢天文。其次霍金在轮椅上活了40年了，医生说过霍金只能活两年，可是他为了自己的事业，顽强的活了下来，他正视命运，乐观，不管病魔将他的身体彻底变形，但他依然工作，散步。
还有霍金他全身彻底瘫痪，可他的思维却异常活跃，他飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的宇宙深处。他一点没离开过轮椅，可他的思维却飞了那么远，这不是奇迹吗？
霍金的成就也使我很有感触，他一个残疾人，却撰写了《时间简史》，做出了非常美的科学宇宙模型，他成了最年轻的皇家学会会员，成为了只有像牛顿这样的大科学家才能成为的教授，他这么伟大的成就不是每个人都可以的。
霍金能成为这么伟大的科学家，一次在学术报告会结术之际告诉我们答案。他说：“我的.手指还能动，我的大脑还能思维 ， 对了我还有一颗感恩的心 。”正是因为他还有一颗感恩的心，所以才使他在人生道路上不断探索。
霍金是我最敬佩的人，他是我的榜样，他会激励我在人生路上探索，前进，我也要像他一样，成为一名伟大的科学家。
