我的梦想是当一梦老师,把自己所学的知识全都交给我的学生们,让他们知道更多了解更多。
我非常想当一名老师,假如我是老师,我不会布置太多作业,只会让学生们每天抄10个词语,一句句子;每周背一首古诗,让他们反复背。
假如我是老师,我会让学生们都准备一本沟通本,可以让学生和老师们沟通,谈谈自己的心里话,或者写一些自己的感受。
假如我是老师,我不会太过分严格要求学生,我不会让他们怕我,下课可以与我谈谈,说说笑话,但上课要专心听讲,我会让一片板的课文,变得生动有趣,这样学生就会喜欢听我上课。
假如我是老师,我每个季节都会带他们去某个地方游玩:
春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。
秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动。冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。
我会用寓教于乐的教育方法,让学生在学习的当中得到快乐,我相信如果我是一名老师,我会是一名受人喜爱的老师!我会成为优秀的园丁,教育着我们祖国未来的花朵。
喜欢的好学生吧!
一个晴朗的星期天,我去北陵游玩。来到北陵,啊!人还真不少,还有老外呢。我随着人流一路观赏,不知不觉地来到了后陵内。后陵里的楼阁古香古色,石像也特别逼真。
因此,这里的游人也是络绎不绝,不少人在这里合影留念。这时,有几个黄头发、蓝眼睛的外国游客正指着一尊麒麟石像嘀嘀咕咕不知在说着什么,又有一位外国游客爬了上去,正爬着,一个黑乎乎的东西从他口袋里掉了出来,可是那个外国游客却一点儿也没觉察到。
我没有作声,心想:“那是什么东西呀?黑乎乎的,肯定是个‘洋玩艺儿’,反正那几个老外也不知道,干脆把它捡回来。”我刚想去捡,一个比我大两三岁的小姐姐从旁边走过,当她看到那个“黑玩艺儿”时,向四处看了看,蹲下身捡了起来。这时,我趁机探头一瞧,哦!原来是个黑色钱夹,还印有英文字码。我想,她会不会揣进自己腰包?会不会从里面抽出几张美元?美元是什么样,我还没见过呢!哎!谁让人家捡着了呢!随她便吧!这时,小姐姐手拿钱夹,焦急不安地向周围寻望着,当她看到旁边那位外国游客在拍照时,连忙走到游客面前,很有礼貌地问:“请原谅,打扰一下,这是您的钱夹吗?刚才我在地上拾到的,如果是您的钱夹,还给您!”那个丢了钱夹的外国游客摸了摸兜,才发觉少了钱夹。
这位外国游客十分高兴,伸出大拇指,连声说道:“Thankyoul very much,It's very nice of you! OKI”(谢谢你!非常感谢你!你真是太了!)顿时,旁边围了好多人,我也站在人群中,大家都向小姐姐投去了赞许的目光。接下去,外国游客打开钱夹,从里面抽出几张美元要送给小姐姐,但被她谢绝了,这使那位外国游客非常吃惊,用不太熟练的普通话问道:“怎么?为什么不要?太少了?”说着,还要往外拿钱。这时,小姐姐十分自豪地说:“这钱我不能要,因为我是中国人!”
这是多么豪迈的话语呀!是的,在我们社会主义大家庭,像小姐姐这样拾金不昧,自觉维护民族尊严的人是很多的,是值得我们尊敬和学习的。
看着,看着,我的心被深深地感染了!特别是小林浩自己被压在废墟下的时候,表现出了超越年龄的成熟与冷静。经过两个小时的挣扎,身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时,小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。九岁的他没有惊慌地逃离,而是再次钻到废墟里展开了救援。经过艰难的营救,他成功地将两名同学背出了随时会夺取他们生命的地方。在这个争分夺秒的过程中,小林浩的头部和身上有多处受伤。他的冷静、勇敢、善良的品格感动了每一个中国人。许多人从小林浩的身上看到了祖国新一代的希望。当我看到小英雄们戴上花冠,挂上奖牌的那一瞬间,我心里为他们的活着而感到快乐,为他们的行为默默地鼓掌。
看了这场颁奖晚会,让我更深切地懂得了在灾难降临时不要惊慌失措,不要害怕,要冷静、坚强、团结、互助,用智慧和知识来保护我们宝贵的生命。
我们同样生活在一片蓝天下,同样生活在中华民族这个大家庭里.我很骄傲,因为我是黄皮肤黑头发的中国人,身上也流着炎黄的脉,更加拥有一个让大家都觉得骄傲又自豪的国家--中国.而今天,我要演讲的题目就是《我骄傲,因为我是中国人》,让大家知道更多有关我们这个伟大祖国的事迹,让大家更为自己是中国人而感到骄傲!
我骄傲,因为我是中国人!中国有五千多年的历史文化,悠久而深远,这一点就很值得我们骄傲了。长江、长城、黄山、黄河……尽显中华本色,更加显示出了中华民族的历史悠久,东方灵气滋养着龙的传人!
我骄傲,因为我是中国人!中国人身上具有一种气概,而这种气概就是--不认输,努力前进!近百年来,那许许多多大有成就的中华儿女,哪一个不是觉得“我是中国”而不认输,继续努力奋斗的呢?周恩来同志之所以能成为我国历代的伟人,是因为他从小就用“为中华之崛起而读书”这句话来鼓励自己继续努力奋斗。钱学森是一位留美回来做贡献的伟人。钱学森在美国有钱、有势还有地位。当他听到新中国成立后,就想用自己的专长为祖国做贡献。但是美国人认为钱学森是一个少见的优秀人才,不肯让他回中国。但是钱学森意志坚定一定要回祖国来做贡献,美国人拿他也没办法只好让他回来。那时刚解放的新中国,要钱没钱,要设备也没有设备,但他还是坚持回来工作,多么令人赞赏的爱国情怀呀!
我骄傲,因为我是中国人!现在有现在的爱国志士,古代也有古代的爱国志士。伟大诗人陆游的爱国事迹更加令我们感动。
《示儿》这首诗相信大家都很熟悉吧:“去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。”陆游很想做官为祖国效力,但是受到其他官员的排挤,皇上把他的职位免去了。虽然被免去了职务,但他仍然不忘报效祖国,主动投向王炎旗下抗金!临终前,他想的不是名与利,也不是家和儿女,而是四分五裂的国土。他在写下《示儿》后就与世长辞了。
同学们,我们不需要像战士们一样用鲜来报效祖国。不用鲜报效祖国我们同样也可以报效祖国--努力学习!我们是祖国的希望,祖国的未来!祖国的明天需要靠我们来建设,我们要把中国建设的更加富强,让每个炎黄子孙都为他是中国人而骄傲、自豪!!
老师是一个崇高的职业,我也一直幻想着长大之后能当一名老师,而且是一个平易近人的老师。
有人说老师是辛勤的园丁,浇灌祖国的花朵;有人说老师是一本教科书,为学生们答疑解惑……假如我是老师,我会把教室布置得漂漂亮亮,让学生们有一个舒适的学习环境。
假如我是老师,我会把大量精力花在学习成绩较差的同学身上,去除他们的疑惑不解,我还会在课间时与他们一起娱乐、玩耍、放松身心。
假如我是老师,我会把学生们当做亲人一样,在他们遇到挫折时给他们鼓励,在他们伤心时送去安慰和关心的话语,在他们开心时一起陪他们说说笑笑,总之,我要当一个关爱学生的老师。
假如我是一名老师,我会在运动会上给参加运动项目比赛,且奋勇拼搏的同学加油,在有些同学考试没考好时,给他们送去鼓励……
假如我是一名老师,我会在课堂上,给那些对知识点不太理解的同学进行反复讲述,我也会在下课铃响之后准时下课,我一定不会跟他们撒谎:“等等,再讲一分钟!”
老师是一个伟大的职业,而我还小,我时常想着:“我要快长大,这样我也可以为祖国的教育事业做贡献!”
中国,这个原来一穷二白的,处于挨打地位的落后国家今天已成为继美国、日本、德国、法国、英国之后的世界经济大国,赢得了世人的惊叹,再加上香港澳门回归;中国申奥成功,雅典奥运健儿凯旋而归这一切难道不值得我们骄傲吗?我骄傲,我是中国人,我为祖国5000年的文明历史而骄傲!
同学们一定还记得2003年10月15日那个普通而特殊的日子。我国神舟五号宇宙飞船成功发射上天,我国的首位航天英雄杨利伟在浩瀚的太空翱翔了21小时,中华儿女千年来的飞天梦想在那一刻实现了!我国成为了继美国、俄罗斯之后第三个能独立将自己培养的宇航员送上太空的国家,这是我国载人航天技术方面取得的重大成果。这次宇宙飞船成功的发射,标志着我国航天事业的飞速发展,而且将大大促进我国太空的科学研究,还会带动一大批相关的高科技技术产业的发展。我骄傲,我是中国人,我为祖国的航天事业高速发展而骄傲!同学们,大家一定还记得2003年那一场飞来的横祸,我国经受了一次严峻的考验。非典的来临给正在飞速发展的中国一个沉重的打击。提起那一段日子,人人都有种恐惧感。可是我们并没有因此而退缩。党和国家采取了一系列防治措施;白衣战士置个人生于度外,面对病毒挺身而出;全国人民都投入到非典战斗中。在全国人民的共同努力下,在这场全民皆兵迎战看不见的敌人的战斗中,万众一心,众志成城已不仅仅是一句口号,每个人都在以实际行动增添着它的内涵。在没有硝烟的战场上,始终牢守防线,面对随时可能来临的SARA,随时准备战斗。终于,全国人民以团结勇敢的民族精神战胜了非典,取得可这一战役的最后胜利。
我骄傲,我是中国人,我为祖国人民的坚定勇敢团结战斗精神而骄傲!忘不了今年的雅典奥运会,我国体育健儿捷报频传。我敬佩杜丽、王义夫、;为陈中,石智勇的坚持拼搏而高兴;恭喜孙甜甜,李婷,张怡宁,刘翔,邢惠娜,孟光良,杨文军我为所有夺得奥运金牌的中国健儿骄傲。特别是女排精神,更使人振奋。还记得那场比赛,中国和俄罗斯的争夺是那样的激烈:面对强大的对手,女排姑娘们一开始就输了2局,每局比分都扣人心弦,但女排姑娘毫不气馁继续拼搏,结果她们连赢3局,终于反败为胜。从女排姑娘们身上我看到了真正的拼搏精神,到了一种越战越勇的英雄气概。我骄傲,我是中国人,我为奥运健儿勇于拼搏为祖国争光的行动而骄傲!我骄傲,我是中国人!我骄傲,我是炎黄子孙,我是文明古国的'子孙后代!我们要继承和弘扬我们中华民族的精神,立振兴中华之志,长建设四化之才,尽报效祖国之力,把爱国之情化为效国之行,从我做起,从点滴做起,为把祖国建设成现代化的高度文明。高度民主的社会主义强国而奋斗。
有一天晚上,我梦见我自己当了一名老师,站在讲台上,给同学正在上课。
课上,我把我上小学、初中、高中、大学的知识教给同学们,让他们自己动脑筋,让他们知道学习是给自己学的,不是给老师或者爸爸妈妈学的。让他们爱上学习,做个聪明的孩子。我不会让同 学们多写作业,三十分钟写字,十分钟就看些课外书。让他们从小养成爱读书的好习惯,多读好书,多背诵一些好文章。
课下,让同学们尽情的玩,上课的时候好好听讲。有时同学们打闹的时候,我就过去劝劝,温柔的对他们说:“以后不要再打闹了。作为好朋友,应该互相帮助,互相关心。”有空的时候我就陪 他们一起做游戏,我就觉得我心里很快乐。
为了我能做一名优秀的老师,我现在就要努力学习,长大后实现梦想。
假如我是老师,我会用爱心和耐心来教导我的学生,让他们可以开开心心的来学校上学,让他们一点也不害怕到学校上课。
假如我是老师,我会在上课时,让整间教室充满欢笑的气息,不再是大家的叫骂声和争吵声;我会让一成不变的教学方式,改变成愉快活泼的教导方式,让他们非常喜爱上我的课;我会让上课变成是一件非常快乐的事情。
假如我是老师,除了让他们吸收课本上的知识外,我还会教导他们做人,做事的道理,并让他们了解社会上的重要时事,让学生们长大后,到社会上不用害怕迷失自己和往偏差的方向去发展自己的道路,而让他们可以正确的选择自己的道路,才能有很好的成就。
要达成自己以后要当老师的理想,我一定要好好努力读书,有非常宽阔丰富的知识,才有资格教导别人,我以后一定要成为一位很好的老师。
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