小学生写地方200字作文【一】
当前，地方师范院校纷纷进行办学方向的战略调整，向应用型综合性发展，大量开设非师范专业，非师范类学生规模在高师院校中占有越来越大的比例。因而，解决师范和非师范生就业问题，尤其需要在人才培养的环节中重新审视和定位就业指导的功能[2]。大庆师范学院采取分类教育指导的办法，在师范生和非师范生的就业能力培养中始终坚持“一个理念、两套体系”的模式。
（一）一个理念：全面关怀学生个人成长，全程指导职业发展
充分发挥育学、心理学和思想教育等学科优势，积极借鉴国内外先进，将“大学生职业生涯规划发展教育”运用到实际工作中去，并将“全程化”、“个性化”国际职业教育的先进理念融入其中，打破原先仅针对毕业生开展职业规划教育工作的界限，提出“全程指导职业发展”的新理念，把“学生成长”和“职业发展”纳入就业工作范畴。整合学校各方资源，建立保障机构，将全程指导职业发展的理念落到实处。
（二）两套体系：职业技能成长体系和职业素质养成体系
1.建立职业技能成长体系。坚持专业理论教学，为提高学生的综合素质服务，为培养学生具有独立分析和解决实际问题的能力服务，为实践教学服务，为职业技能成长服务。加大课内课外教学资源的整合与优化，分层次、有重点、有目标、优化学生职业技能成长体系，实践能力培养贯穿相关专业四年学程不断线，将学校教育、职业技能实训、社会实践紧密结合，将企事业用人单位对人才素质的要求引入教学体系，做到职业技能训练进学校、进企业、进社区。结合实验教学、课程设计、毕业论文（设计）、学科竞赛等实践教学环节，构建实训与实习相结合、通用职业能力与专业职业能力培养相结合、校内与校外相结合，覆盖学生学习全程的职业技能成长体系。
2.建立职业素质养成体系。在入学之初，侧重于通过开展职业启蒙教育，结合专业特点，协助学生形成职业理想，开展初步职业规划，在大学学习过程中重在加强职业测评和职业素养提升、职业素养拓展训练，帮助学生提高专业素养和能力，在高年级阶段重在实施岗位成才，在求职技巧的训练、就业政策及就业信息指导的基础上，通过校内外的招聘会、创新创业平台、岗位实训，教授学生必要的职业能力和素质，关注学生的心理和思想教育，帮助学生在实践中获得成长。
小学生写地方200字作文【二】
不只是名山大川才美，叉河这种小地方也很美啊。
我们去的叉河的南边，那里非常美，和周围的景色比，那它可是沙漠中的绿洲了。叉河上面有一大片松树林，长得非常茂盛。
你可以在上面当当“小松鼠”，看谁摘的松果多吧!有时，它还能成为你捉迷藏时的“功臣”呢!
从松树林下来，就到了叉河。往北走，到了码头，不禁想划船，可惜没船了，只好不划了。这里的水很绿，配上白船，是多么美丽呀!
再一直往北，你就会到达北岸。北岸虽没有南岸热闹，但多了几分宁静，一切都是那么祥和。岸边坐着几个钓鱼人，随着他们挥动鱼竿，水面荡起涟漪，绿水倒映着蓝天，真让人陶醉。
不一会儿，蓝天上出现一架“飞机”，定睛一看，原来是风筝。一会儿，天上又飘过来几只风筝，在叉河这个美丽的地方的映衬下，显得
更加迷人。
在大人休息的.时候，我们玩起了捉迷藏，我们玩得很高兴。玩累了，就休息一下。等不累了，可肚子却咕咕叫起来。
再见，美丽的叉河!
小学生写地方200字作文【三】
春天到，那绿色的小草悄悄地从土地里露出绿色的小脸，树木渐渐地茂盛，而那迎春花现在是最漂亮的时候，黄色的小花开的那么大，好像显得春天生机勃勃，这季节也是农民播种的好时节，春天出去走一走很不错。
这不，我与妈妈换上轻便的春装来到公园，今天天气很好，天上没有风，公园到处是游春的人们，因为现在是春节期间，公园的大门口可以看见几条威武的龙，好像公园穿上美丽的新衣服，更显得气派，再往里走，我看见一排排的桃树与柳树，树枝上长出嫩绿的小芽，那桃树上长满粉色的小花骨朵，它们好像想：赶快长出来，长出一朵朵美丽的小花，让阳光给我们温暖，我走着走着，看见小朋友最爱玩的海盗船，这时我想起我小时候玩海盗船时的情景，这时我笑起来，因为那时候我才五岁，我刚上去开始摇，我就哇哇大哭只能让停。
我与妈妈来到动物园，只见动物们正在晒太阳呢，只见熊趴在地上，眼睛一动不动，都懒的站起来看游客一眼，还有老虎，也是一副懒洋洋的样子，它用舌头舔着爪子，近入梦乡，还有娃娃鱼，它进在水中，一动不动，还有梅花鹿，它们一个偎依着一个，闭着眼睛，还有活拨可爱的猴子，有些小猴子跳越着，有些老猴子给小猴子抓虱子，我恋恋不舍的走出公园春天不仅给万物带来生机，而且也是新的一年的开始。
古人说的好：“一年之际在于春”我想在新的一年里学习进步。
小学生写地方200字作文【四】
我的学校是湖北省实验小学，位于繁华的武昌解放路上。这可是一所有着上百年历史的老校哦！我最喜欢我的小学，那里鸟语花香，古木参天。
进入大门，你就可以看见一棵高大的老槐树，老槐树上系着两条红领巾。老槐树后面是一个喷泉，喷泉在两条道路中间，路的\'左边有几个停车位，还有秋千和好多健身器材。右边是宣传栏，和宣传栏并排的是幼儿园，这是一栋三层楼的教学楼。幼儿园对面是外教楼，外教楼是请外国老师教我们学习英语，当然，只是外教课而已。外教班一共有7个班，分别是班，我在F班。
外教楼右边是通往普通班及操场的道路。顺着这条路向前走，一右，就是大操场。大操场两旁有四个篮球架，操场周围全是绿化带，里面种着枇杷树，爬山虎，梧桐树……操场正前方是升旗台，升旗台上飘扬着鲜艳的五星红旗，升旗台后面是大教学楼。教学楼上面雕着八个鲜红的大字“祖国利益，高于一切”。每次星期一升旗的时候，我们都会念这八个字，让这八个字永远牢记在我们心中。
教学楼的后面是一个小花园，花园的西边有一栋很老的平房，老师说这是革命遗址。花园的北面是一棵很大的樱花树，听校长说，这是很多年以前，日本小朋友来我校访问，和中国小朋友一同栽下的。如今，小树苗已经长成高大的樱花树，它长得十分茂盛，不管是严寒还是酷暑，它总是那么直，不软弱，也不动摇。春天樱花树给校园带来一片美丽。樱花树的旁边有个大沙坑，大沙坑的四周用轮胎包围着，这样同学们在这里玩就更安全些。
我爱我的学校，因为她不仅仅有四季的美丽，也不仅仅因为她的悠久历史，更因为她为祖国的建设培养了千千万万的有用人才！
小学生写地方200字作文【五】
以大学生职业发展规划与就业指导公共必修课程为基础，在一、二、三年级分“职业生涯规划”、“职业素养与技能提升”、“职业素质拓展训练”和“就业指导”四个模块以公共必修课的形式开展职前指导。除了必修课程外，多维合力多种途径作为有效补充，长期开展一对一就业咨询、大中小型招聘会指导、就业主题沙龙、职业专家讲座、创业者论坛和创业讲座等主题活动。四模块贯穿于整个大学四年，聘请校外职业培训专家、企业高管和企业培训师多名，教师年龄结构和职称结构合理，每个教学模块成立一个教研组，确定负责人，加强课堂教学研究建设。各个模块教学大纲确定基本调子，就是结合实践讲，结合就业指导讲，结合职场讲，结合思想实际讲，结合就业形势讲，结合就业观念讲。采取面试观摩课、企业家讲座课等灵活多样的授课形式。职业技能培养结合各个专业技能训练，各专业设立职业技能训练中心，按照统筹规划的原则，师范类专业设立“教师职业技能训练中心”，其他专业各自设立职业技能训练中心。
小学生写地方200字作文【六】
星期六，我与家人一起游览了半山国家森林公园。
一入公园，翠绿的树木、粉嫩的玉兰、清澈的池水都已披上金色的纱衣，被灿烂的阳光照得焕然一新。沿着山势往前走了一段路后，阳光大都被浓密的树叶遮住了，只筛下一点点像蚕丝一样细小的光，不知向上走了多久，万里无云的高空总算露出了一角，湛蓝的天好似清澈的溪水。环视四周，这儿溪流潺潺，它似乎是一面镜子，让天空和树木倒映在自己身上。忽然，一副漂亮的图画呈现在我眼前：粉嫩的玉兰花遮住了廊亭的一小部分，碧绿的溪水沿着山势，冲流而下，形成了一个小瀑布，溅起朵朵水花，落入了两个圆形的天然石池中，两旁的树木苍翠欲滴，花儿姹紫嫣红，还不时能听到鸟儿的婉转啼鸣，我不禁感叹到：这里真如同人间仙境一般啊！
沿着台阶往山上走，就有一些娱乐设施等着我们。我和小锐玩了跷跷板，小锐用力蹬一下地面，她就到了最高处，而我被砰的一下摔到了地面，但我和小锐都开心地哈哈大笑。不过我最喜欢划船，先坐在位子上，双脚踩在踏板上，然后曲腿，使劲拉把手，拉到最大程度时，再把把手推回去，这是个力气活，我被弄得大汗淋漓，但心里还是十分快乐。
这次游半山公园可真开心啊！既赏了美景又做了运动，使我流连忘返。
小学生写地方200字作文【七】
我家乡的景物可多了，有美丽的金花茶公园、高大的白沙大桥，像花朵一样的会展中心|……
我最喜欢的是美丽的金花茶公园，因为公园里遍地都是音乐厅。
清晨，那里空气清新，鸟语花香，小鱼在池塘里游来游去，不时吐出几个泡泡，像在欢迎我们的到来；枝头的小鸟叽叽喳喳，唱着优美动听的乐曲；树叶大厅上更是一派快乐的景象：七星瓢虫在拉小提琴，小蚂蚁在拉手风琴，蝉在歌唱，美丽的蝴蝶在已经搭好的舞台上跳起美丽动人的舞蹈。小池塘的声音从哪传来呀？噢！原来是我们这些小朋友在扔石头，这不，音乐又响起了！你听“扑通，扑通，扑通”真好听！“叮叮咚咚，扑通，叮叮咚咚，扑通”哎呀！这声音真糟糕，原来，是小朋友故意把石头扔在了池塘中心的大石头上，石头又像淘气的.小兔子跳进了水里。
健身乐园里更热闹了，有的在抓蝌蚪，有的在健身，有的在谈天……
按摩背颈的椅子像是老人的免费按摩师，跑步机像是孩子的风火轮，天梯像是孩子通往成功之路的云梯……大人的谈天声，孩子的欢笑声，老人的锻炼声，交汇成了动听的交响乐。
音乐厅在树叶上、在池塘里、在健身乐园里、在我们的嘴里、在小动物的舞蹈和乐器中，让我们来欣赏音乐吧！
这就是美丽的金花茶公园，这就是我家乡的金花茶公园，它记载着我童年的欢乐！它给我无数的欢笑和记忆！
小学生写地方200字作文【八】
我喜欢湿地公园，更喜欢春天的湿地公园。
这不，瞧！我已经坐在车上了，在这个“草长莺飞二月天”的春天里，我终于来到了湿地公园，一下车就呼吸到了新鲜的空气。看，哗啦啦的河水欢快的流淌着，小鱼儿在水里自由自在的游着，好快活。那一旁的好几棵柳树都在梳洗着那又细又长的辫子，它们的姿势呀真是婀娜多姿，一阵微风吹来，它们就开始翩翩起舞，我觉得自已仿佛就是其中的一棵，正跟其他的柳树一起舞蹈。作文
再抬头一看，那蓝蓝的天空就像洗过的蓝玻璃似的。一群大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，好像在说：“春天的湿地公园真美啊！”看看白云，也是那么的变化多端，就像仙女把棉花撒在天空上一样，有的像一座座山，有的像一只只小鸟，还有的像一个个蹦跳的小精灵……还有那春天的太阳，那真像一个圆圆的“红球”挂在天空，温暖着大地。
我走累了，就坐在河边的一片郁郁葱葱的草坪上休息，忽然，我觉得我好像踩到了什么似的.，原来呀，我踩到了春少女的脚印——小草，这时小草说话了：“老朋友，你踩到我了！”我赶紧站起来走出那片草地说：“哦！对不起！”旁边竟相开放的花儿也是五彩缤纷，各有各的风采，黄的、粉的、蓝的……作文
一眼望去，那隐隐约约的山就展现在眼前，有的山高，有的山低，有的山上还有一座小凉亭呢。
这些景色仿佛就是一幅活的画，而这幅画的名字就叫‘春天的湿地公园”！
