① 可以叙述事情,发表议论,说明事物,抒发感情;
②自定立意,自选文体(除外),自拟标题(标题中必须有“泥土”二字,如“泥土的故事”“想起那个泥土球场”“家乡的泥土”“小议泥土精神”“泥土的启示”“珍视泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等);
③文中不得出现真实的校名、人名;
④600字左右。
①交代原因:我们喜欢做一件事总是原因的。是什么激发了你对它的特别兴趣?是由于同学的介绍,还是你自己的独特发现?还是爱上它的丰富多彩??这部分,我们要写出自己的想法。
②抓住重点:(语言、动作、心理、神态)做任何事,往往会遇到一些困难或挫折,面对它们你是怎么想的,又是怎么做的?这是本次习作的重点。仅这些还不够,还需要我们把事情发展顺序写清楚,并且要把重要的地方写详细、具体。我们在记叙一件事情前,可以认真想一想,这件事的起因是什么,经过情形怎样,最后是什么结果,并按照这个循序把过程写清楚。这既是最基本的要求,也是首先应该注意的。
③表达感受:在做事的时候,成功或失败时候怎么想的,总结一下自己的收获或者要吸取的教训,语言要简洁。
一、题目:我跟妈妈学做菜
提纲:
1、学做菜的起因,菜名。为什么要学做这道菜?
2、做菜的准备工作,简单描述。
3、做菜的过程,曲折,详细。动作、心理描写。
4、自己做菜的感受和收获。
二、题目:读书真好
1、我爱读书,拥有很多书。
2、伙伴提问不知道,决心要读书。
3、读的入迷,事例。
4、获得智慧,体验了乐趣,更喜欢读书。
1.学生原有的本、本等,课前学生找出,仔细阅读教师作文本中的“眉批”、“总批”。
2.学生摘录的描写各方面的好词好句,适时利用。
1、通过交流、展示,提高学生的口头与书面表达能力。
2、选择感触最深的内容写具体。
1、抓住景物的特点,按一定顺序写;
2、能把一个景物写具体完整。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.