美丽的花朵,需要的不是攀摘,而是欣赏;沉默的木炭,需要的不是珍藏,而是燃烧;一个人的名字,需要的不是忘却,而是记忆,擦亮你的名字,同一片蓝天,我们每个人都有做太阳的机会。如果一个班级中没有班长,那么就算有多少才华,也只能被埋没,等着别人来挖掘。 今天,我就想要当一名挖掘者。以后,我会尽力地帮助老师和同学 ,成为一名班长
班长,是一个需要付出辛劳和汗水的职位,班长,意味着责任和奉献。
为老师,我要做一个称职的好帮手:协助老师,做力所能及的事情,并管理、团结好班级,让我们的班集体有凝聚力,有激情,有活力;为同学,我力争做一个称职的服务者,团结同学、帮助同学,让每一名同学都感受到集体的温暖,构建良好的同学关系。
对自己,我会以身作则,严格要求,在做好班级工作的同时,认真学习,刻苦、努力,在各方面做同学们的表率,为了班集体的荣誉和利益,就要勇于付出。
如果我是绿叶,我可以映衬大地的生机;如果我是露珠,我可以折射太阳的光辉,我愿是露珠,我愿是绿叶,能折射映衬5.1班的蓬勃活力!
生命如同流星,在漫长的时光隧道里一闪而过,而我们来过,有料峭风雨的相随,有和熙阳光的相伴,但因为有了大家的陪伴,我才更能感受到成长的责任,到集体的荣誉和团结的力量。
一座桥梁,架起的是和谐,承担的是责任,我会坚持做好,但我也有很多缺点,我坚信,有了大家的支持和信任,我会做的更好。
我家住在深圳湾,离海很近,可以说我是在大海的怀抱中成长的。我很喜欢海,浩瀚深邃的大海给了我无尽的启迪,熏陶锤炼铸就了我的品格。
大海啊,每当我闲暇时,便急切地想要投入你的怀抱。欣喜地来到你的身边,快乐地与你相拥,忘情地与你嬉戏,情不自禁地想与你诉说,告诉你我心底的故事。
大海啊,你给我的启示无处不在。每当我与同学或朋友发生矛盾而争执时,就像你在狂风暴雨来临的时候,波涛汹涌,浪花翻滚拍打着岸边的礁石沙滩,怒吼着,咆啸着……我便想起风平浪静的时候,你是多么温柔、平静、海纳百川。你宽广的胸怀令我反思:我不应该和最好的朋友吵架,两个人吵架不能全怪对方,更不该闹完意见后耿耿于怀。大海,你的海气度涵让我茅塞顿开:连朋友都不能包容的人,如何去接纳陌生人?而和谐社会多么需要这种海量。想到这,我主动地请朋友去吃麦当劳,与他握手言欢。
大海啊,你给我的启示无时不在。每当我受到打击情绪低落,郁闷想不开时,我就会频频与你相会,跟你诉说,倾听你的宽慰。因为只有你能读懂我的心。我与你是何等的默契呀!你顶风破浪,汹涌澎湃,从不气馁,唤起我高昂的热情,令我重新抖擞精神,又一次以积极乐观的态度面对困难挫折。
大海啊,你给我的启示是任何人不能给与的。你心底无私天地宽,坦荡如砥,浩瀚无垠。人们在享受你的同时玷污着你,不知珍惜。乱丢垃圾,肆意排放,无止境开发……你默默地承受,暗暗地哭泣,依然把你的宝藏无私地奉献给人们。你的宽宏大度令人们羞愧无比,转而深刻地反思,决心好好认识你、保护你、开发你。
大海啊,我想对你说,你见证了我的成长历程,你是我的良师益友。我发自内心地谢谢你!“路漫漫其修远兮,”我对你的诉说岂能休止?
地球是我们人类赖以生存的唯一的家园。因此,我们有责任要保护好这个美丽的家园,不能让它受到任何伤害。蓝色的海洋更是组成我们美好家园的重要组成部分,我们更应该守护好它。
现在,我想给大海画一张像。
首先,我想画美丽的、柔软的、金黄的沙滩。梦中,我光着脚丫踩在金黄的沙滩上,软一软的,细细的,柔柔的,像母亲的手抚一摸一着我。我快乐地嬉戏着,沙滩上有许多大的、小的、长的、扁的、花的贝壳,它们被大海作为礼物送给我们。睁开眼睛,我却发现沙滩上到处是人们随手乱扔的垃圾:烤肉一棍、塑料袋、吃剩的食物残渣……人类没有想过让这些垃圾回归到它们的“家”,于是它们随着一浪一潮开始它们的流一浪一生涯……一年,两年,三年,大量的垃圾造成海滩周围的环境被严重污染,海滩自己也变得丑陋难堪。难道我们不想看到它原本海天湛蓝的面貌吗?难道我们不想赤脚踩在松一软的沙滩上堆积我们的“城堡”吗? 我不忍心了,不忍心看着它那张被人们破坏的肮脏的脸,更不忍心记录下它被人们污染的伤痕累累的脸庞。
于是,我搁笔了……
接下来,我想画湛蓝的、无边无际的海面。梦中,依稀看到了海面上一浪一花追着一浪一花,波纹叠着波纹,海一浪一镶着波花织成的银边,一会被前面的波一浪一卷入一浪一谷,一会儿被后面的波一浪一推上一浪一尖,海一浪一拍打着礁石溅起了一朵朵雪白晶莹的一浪一花。咦?正当我想挥起画笔画下这动人的一幕时,我发现海面少了原本的清秀,代替它的是一片片漂浮物:黑的、黄的、紫的……原来,这里发生了石油泄漏事故。人们为了获得资源,在大海深处提取石油,任意开采导致了石油泄漏事件的发生。海面失去了往日的神采,一浪一花也时而怒号着,原本跳动的鱼儿不再跃出一水面,取而代之的事他们冰冷的一尸一体。看着石油污染不断扩散,鱼儿们无家可归,我不忍心了,不忍心画下它们去的控诉与哀嚎。
于是,我再次搁笔……
最后,我想画神奇多彩的海底世界。丰富的海洋生物给海底带来了无限的活力,海底的迷人景色一定会让你心旷神怡。英武骠悍的大鲨鱼、五颜六色的珊瑚礁、千姿百态的海草,水藻丛生,珊瑚林立,各种色彩斑斓的鱼类穿梭其间,好一幅多彩多姿的画卷!可是,为什么我眼前看到的景象跟书上的不一样呢?鱼儿消失了,水草、珊瑚绝迹了,只留下了一片空空的海水,那样生机勃勃的海底世界呢?哪儿去了?我带着好奇和难过的心情弄清了事情的原由:人类为了满足自己的私欲,大肆捕捞海底生物,把它们当成了美味大餐。长期的滥捕滥,致使海里的生物越来越少,很多海洋物种甚至已经灭绝了……我的眼里含一着泪水,拿着画笔的手也忍不住颤一抖起来。无知的人类啊,你们知道你们吃掉的是什么吗?它们也是一条条鲜活的生命!这样的人类是多么残忍……
拿在手里的画笔,我无法再画下去了……原来我心目中的纯洁美丽的大海已变得面目全非了,我们美好的家园正在消失。难道我们要继续破坏它吗?不!当然不!请大家携起手来,共同保护我们的大海,保护我们的地球,保护我们赖以生存的家园吧!不要再伤害它,不要再破坏它……还 给大海它本来的面貌吧!
憋了一下午,放学的.时候,我的眼泪终于流了下来:“为什么他们能当班长,我能?”望着妈妈我的泪水止也止不住。妈妈擦干我的泪水,拍了拍我的头就走了。到了晚上,妈妈对我说:“不想当班长的学生不是好学生,但是,为什么别人能当你不能?你读书很好,也很听话,肯帮助同学,而且文艺体育都很出色,哪么你的胆量有吗?你有组织能力吗?让我们一起来想一想吧。”我双手托着下巴认真地想了起来……
“珍惜黄昏的村庄,珍惜雨水的村庄,万里无云如同我永恒的悲伤”——《村庄》
人类对于生命的观察越深,对于受苦的观察就越深,你用你的诗歌诉说了你心中的悲痛和焦虑。黄昏,是村民们放下手中的劳作工具,安心舒适地在家享受天伦之乐的美好时刻;雨水,是农民们的庄稼健康生长的保证,是他们物质生活的基础。在别人精神与物质都在享受的时候,而此时的你,却依旧孤身一人。
万里无云的天空给人一种望不到边的感觉,而这万里无云的天空正如你内心的悲伤一般,怎么望也望不到边,仿佛要永恒地持续这无边的悲伤。你的诗以浪漫主义为底色,无时无刻不诉说着生命的孤寂、悲伤。你是个中的液也是悲伤的,你用你的生命的痛苦书写出了你的思想。
“黑夜一无所有,为何给我安慰”——《黑夜的献诗》
你是在农村中长大的,农民的艰难、幸福、痛苦,你都过早敏感地体会到了。你与土地之间,是沿袭着传统文化中的那种生与共的关系。在中国建设城市化加快的步伐中,你不愿与此同步伐,你厌恶喧嚣的城市氛围,你的心如赤子般向往大自然的宁静。
在城市中,你的向往与现实的矛盾演变成了激烈的冲突,你的心理压力越来越大,心理承受能力也变弱了,心灵变得十分地脆弱。黑夜看似一无所有,但在这喧嚣的城市中,却只有黑夜的宁静能给予你心灵上的安慰。你的诗充满了农业文明的意象,这正是作为一个赤子对土地与自然深深的依恋,依恋的是它们的纯朴,依恋的是它们的奇丽,依恋的是它们的宁静。
“风后面的是风,天空上面的是天空,道路前面还是道路”——《四姐妹》
在那个年代,你的诗是不被人们所认同,同时,人们也不断地排挤你,原本内心就充满了悲伤的你,变得更为孤僻。风后面吹的依旧是风,天空上方也依然是天空,道路的前方也还是道路,可是你却想问一下你自己“自己内心的那个自己还是自己吗?”在人们的排挤下,你以快认不清自己,心中的那个你,已被现实中的人们欺凌、抹。
花儿在阳光下依旧开得灿烂,而自己在这个喧嚣的城市中却早已不堪。你的心中充满了无助、彷徨与纠结,你的梦想让现实扼,这种情况,把你逼向了绝境。你曾在《秋日黄昏》中写过,“从此不再提起过去,痛苦或幸福,生不带来,不带去”这是你在绝境中的诉说,是你忧伤的诉说。
我明白,你只愿“面朝大海,春暖花开”。我也只愿与你一起“面朝大海,春暖花开”。
我,是一位漂亮的女孩,一双大而有神的眼睛,总是水汪汪的,喜欢穿粉红色的连衣裙,走到哪里,我都像一团热情的火焰,同学都很喜欢我,他们把心中的小秘密告诉我,愿意同我交朋友,在同学们心目中,我是漂亮的公主,给他们带来美丽和快乐。
不做将军的`士兵不是好士兵,不想当班长的学生不是好学生,我梦想做一个班长,发挥自己的爱组织活动、爱交际的特长。把全班同学组织起来,搞好学习,开展丰富多彩的活动,创建文明、和谐、积极向上的新班级。
我会创新思维,在老师的支持下,开展体育比赛、联欢会、知识竞赛等丰 富多彩的活动,形成活泼乐观的班级氛围。如果我真的当选班长,我将以身作则,要求别人做到的自己首先做到。严格遵守守则和规范,严于律己。我会善待每一位同学,哪同学有困难,号召全班争相伸出 援助之手。我会做老师的好助手,急老师所急,想老师所想,老师指到哪里,就做到哪里。
做班长是我的愿望,我相信我有能力、有信心能够胜任班长一职,希望大家能投下支持我的一票,“给我一次机会,我还你们一个惊喜。”
我不是个努力的好学生,我在课上会盯着老师的眼睛看,心里却在想老师已经上了50分钟的课了;在下课我会转过身去,和后排同学一起沉浸在跳跳棋中;在放学后,我会磨蹭到吃完晚饭后才去写作业;我在上课前,不会拿着书乖乖复习,而是看着同桌的本子在努力地抄作业。一切的一切都证明我不是个好学生。
可坏学生也有变成好学生的时候。
因几次考试成绩理想,所以坐上了好学生的宝座。天知道我是怎么考好试的。当好学生也当了不少时日,一言难尽啊。
当好学生甜啊。老师抽考背诵时,不用费劲心思和老师打游击战。即使老师看见了你,你也可以勇敢地和老师四目相对,尽管放心地开小差,完全不用担心被老师抽到背诵。毕竟嘛,背诵是基本功,堂堂的一个好学生怎么可能不会背呢,让好学生起来背诵,简直就等于否定了这个好学生啊。所以老师怎么会抽到好学生呢?可好学生确实不会背,她是一条漏网的大尾巴鱼。
当好学生怪啊。站在黑板前,刷刷几笔,噼里啪啦,知道了吧,这道题是这样解的。赞声响起的同时,掌声也响起来了。也对啊!好学生说的话怎么会有错,怎么可能会错?好学生是经过层层严厉的审核,最后送到老师那儿认准的。谁敢质疑好学生,那就是在质疑老师,那是不敬的,小心被扣操行分。好学生准每错,鼓掌。下课,对不起,那到题我不理解,你能再讲一遍吗,好难懂。晕啊,既然难懂,鼓掌干吗还鼓那么大声,存心想气我啊?当好学生苦啊!征文来了,好学生,上!竞赛来了,好学生,上!放心啊,只要有好学生在,就没有写不出来的文,就没有解不开的`题。好学生,多优秀的人才啊,多认真的人啊!如果连好学生都办不了,那还有谁可以?好学生,应付这方面的经验多得比南极的冰川还高。只要稍稍一动脑筋,所有的问题就都迎刃而解,比班级的母亲还母亲,替班级挡下所有的苦,所有的累,好学生是读书机器。其实,好学生时时熬夜到11点,只有7个小时的睡眠时间,就为了交差,连作业都还没写完呢。
当好学生累啊!不能骄傲,只能低调,谦虚,要地在大家面前压抑住自己的感情。好学生怎么能骄傲呢,骄傲的就不是好学生。低调,谦虚才是好学生的秉性。骄傲使人自满,骄傲的好学生的学习成绩会下滑的,到时候,连老师和家长都不放在眼里,那还怎么行?谦虚的好学生才是真正的好学生,不会一取得一点成绩就沾沾自喜,这才是大家的榜样。每当没人的时候,好学生都会说,今天表现不错,要好好犒劳犒劳自己。
不当了,不当了,不当了!好学生又苦又累,谁爱当谁去当,反正我是要继续当坏学生。
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