邀请别人参加比赛作文【一】
我们乘上了太空飞船，杰克问道：“下一站到什么星球？”
“我看看……哦，下一站到巨人星球了！”一位名叫NA美的外星人说道。
不一会儿，飞船抵达了巨人星球，我们下了飞船，“咚、咚”，一个巨人向我们走来。巨人说：“这是巨人星球，我是这儿的守护神之一，叫乌列普。看样子你们是迷路了吧？看你们不像坏人，跟我去见我的朋友东利吧。我打算好好招待你们，算是接风，如何？”
杰克船长说：“好吧。”
我们跟着乌列普来到了一个山洞，见到了巨人东利，吃了一顿非常丰盛的晚餐。
杰克船长说：“时候不早了，我们该走了。”“不，你们不能走！”乌列普喊道。“这里有食人怪，”东利平静地说，“它一般在夜里出现，有时白天也出来走动。现在天黑了，你们出去只有路一条。”
我们倒吸了一口凉气。
“还要告诉你们，你们的飞船可能会被吃掉。”乌列普说。
杰克船长问：“它什么都吃？”
“是的。”
走出洞口，我们大吃一惊：一个体型庞大、奇丑无比的'怪物正盯着“杰克号”飞船，口水流个不停。
乌列普扔出一块石头，大吼一声：“你干什么？”东利来不及阻止乌列普，心想：完了，惹怒了食人怪，这下必无疑。
食人怪愣愣地看着乌列普，从小到大没有人敢这么和它说话。
杰克一挥手：“反正逃不掉，我们跟它拼了！”大家抄起地上的木棍、石头冲向食人怪。刚一靠近怪物，只见杰克船长拿出一瓶它们星球的万能强力胶水，猛的一挤，白色的膏物喷得满地都是。把食人怪粘住了，巨人们上前把食人怪打了。
这时，出现了越来越多的巨人，以前为了躲避食人怪，它们不得不躲进山洞，为了感谢我们，巨人们把星球上一半的黄金分给了我们，当然，我也有一份。
大家大笑着，唱着歌儿开起了飞船，把我送回了地球。
好刺激的一次旅行啊！
邀请别人参加比赛作文【二】
曾经，我是一个胆小的、内向的小男孩，对自已总是没有信心，别说在台上表演，就是让我当着全班同学的面说话我都不敢。
我刚读五年级的时候，学校要选举大队委，所以班主任老师让我我和同学张宁薇去参加大队委竞选。得知这个消息后，我犹如遭了晴天霹雳，很想放弃这个机会，但是，要知道这个机会是很难得到的，失去了就不太可能再得到了。怎么办？这时，我想到了爱拼才会赢这句话，就打算拼一拼。当天晚上，我就写好了演讲稿，以后每天一有空，我就把改了一遍又一遍的演讲稿拿出来读一下。
一个星期在我的'盼望下过去了，我的自信心增强了许多，也变得大方多了，不再像以前那样胆小，终于，紧张激动的一天到来了。下午，我们佩戴着鲜艳的红领巾提前来到了阶梯教室，为紧张的竞选准备着。等同学们都到齐了，竞选就开始了。先是六年级参加竞选的同学做自我介绍，看着他们那自信的样子，我的心又紧张起来，毕竟我跟他们有着天壤之别。就在我越来越紧张时，主持人叫到我的名字。“什么，到我啦！”我的心咯噔了一下，但又恢复了常态。于是，我快步走上讲台，凭着自已在短短一个星期里培养的自信，轻轻地向大家鞠了个躬，便开始演讲，一面演讲一面注视着大家那目光，当我的目光落在我的同学的脸上，他们一直在笑，这也使我想笑，但我在心里想着：林嵘，你小子有种就给我憋住。终于，我演讲完了。顿时，台下响起了掌声。我如释重负，我不知道这两分钟是怎样过来的，总感觉大脑一片空白。
几天后，学校在红领巾广播站上宣布了竞选的结果，我没当选，虽然这是意料之中的事，但我还有一点遗憾，不过我何必在意这成功与失败，只要拥有那过程就行了。
邀请别人参加比赛作文【三】
今天把社会学的邀请看完了，200多页的书，深受启发。
社会学是一门研究人和社会的关系以及差异性结果的系统性研究。针对我们个人能够解释我为什么按照我做的这样做，我为什么按照我想的这样想的问题。
作者第一章抛出了对于社会地位的讨论，每个人的社会地位对于个人的发展，和能够取得的成就具有重要的作用。社会地位能够决定我们的社会关系、我们持有的信念、我们所获得的资源。处于相似社会地位的人，倾向于做出相似的选择。
社会地位决定了我们所能获得的社会资源，而社会资源包括物质和经济资源、社会关系资源、文化资源。
通过对于社会地位的讨论，作者对社会学做出了定义，并分别讨论了个人、群体和系统性定义的作用。第一章，描述了社会学研究采用的基本方法：演绎法和归纳法。演绎法先通过预测，做出假设，再通过采集数据对假设进行验证。归纳法通过实地采集大量数据，在分析获得的数据，得出结论。
从第四章开始，作者分别介绍了社会学三巨头：涂尔干、马克思、韦伯的理论并对比三者理论的异同点。这些大理论倾向于从宏大的社会场景中去分析群体和社会，采用自上而下的方法。
最后作者转向分析个人的观念和行为，通过个人的行为，去分析整个社会，采用自下而上的方法。最后作者提出了很多针对个人行动的建议，通过这些建议去践行社会学，发展自己，贡献社会。
邀请别人参加比赛作文【四】
图书馆是知识的海洋，我们这些读者就是大海中的一条条小鱼，在这浩瀚的知识海洋中遨游，领略这其中奇异的地方。
我心目中的图书馆就是高科技的图书馆，是快乐的图书馆。
现在的图书馆阅读条件十分不好，给读者带来了极大的不便。例如，一些读者阅读完书籍后随便乱放图书，使书籍杂乱无章，寻找起来很困难;甚至还有的读者不爱护图书，将图书弄得破烂不堪。
我心目中的图书馆与这是截然不同的，简直是一个天上，一个地下。图书馆里不会出现现在图书馆存在的一系列问题。
图书馆中没有管理员，只有一些机器人。当你需要寻找什么书籍时，你可以告诉它，他会很快地拿来你所需要的书籍，但你必须很有礼貌地同他说，否则，他就不会理你，更不会帮助你。要是你乱放书籍的话，它会立刻来到你面前，要求你把书籍放回原处。
图书馆中还存在一种消声空气，当你大声说话时，它会阻断声音的传播，图书馆中没有一点儿声音，这时，机器人就会过来让你不要大声喧哗。
图书馆中有许多座位，你可以舒服地坐在上面阅读，当你对书中的内容不理解时，你可以向旁边的机器人请教，它会耐心地为你讲解，直到你懂了为止。并且当你口渴时，你可以对机器人说，他会为你端上一杯可口的果汁，当然不要忘了礼貌地说声谢谢。
图书馆的环境十分好，图书馆四周都是绿色植物和鲜花，使图书馆有不断的新鲜空气。图书馆还有一种隐身的专门打扫卫生的机器人，当然，它不会和你碰在一起，这样一来，图书馆的卫生总是很好。
这就是我心目中的图书馆。虽然还没有这种图书馆，但我会为建造这样的图书馆而努力。
邀请别人参加比赛作文【五】
这本书的作者JonWitt认为：社会学旨在对这两个问题提供答案。尽管其他学科也试图做出回答，但社会学提供的分析视角，既有更大的包容性，又有更大的密切性。
这本《社会学的邀请》面向普罗大众，提供了全景看社会和聚焦于社会上的人的视角，进而对人与社会的关系，差异化的后果进行细致的分析，让我们了解：我们的行为如何塑造了我们周围的世界，而我们又是如何被我们生活其中的世界所塑造的。
他期望我们接触过社会学之后，不再以以前的方式去看这个世界，并期望它能改变我们关于我是谁及应如何去做的认识。进一步说，这本书能为我们提供一种工具，让我们走出原来的生活世界，发挥自己的能动性，建立一个更美好的家园。
而我从这本书里学到了三点：
