写学校景的作文50字【一】
在我上幼儿园大班时，妈妈就把我送进书法班学习了。
最初，我学的是铅笔。我写的笔划总是歪歪扭扭。横写得像一条小虫子在纸上爬；竖写的像一棵长歪了的小树。罗老师见了，也不批评我，而是一直亲切地鼓励我。在罗老师的鼓励下，我的字终于写得有点像样了。
到了二年级，一些学书法的大哥哥大姐姐们都开始学毛笔了，我见了，也想学。可是，罗老师却认为我太小了，还不适合学毛笔。我听了，就躺在地上一边哭一边打滚。在我的软磨硬泡下，罗老师最终还是答应了。就这样，我开始了我那凹凸不平的学毛笔之路。
刚开始，我连笔都不会拿。罗老师用了两节课时间，专门用来教我拿笔。我终于学会拿毛笔了，并且拿得又紧又稳。接着，我就开始学写笔划，因为我能很好领悟到要点所在，所以才花了四节课就学完了横、竖、撇、捺、折这五个基本的笔划。虽然学笔划之路十分平坦，但并不代表字就很好学……
罗老师所说的“平仰复”“正位”“奇位”，我之前连听都没有听过，更别说听懂了。一幅作品27个字，而我一个星期最多只能学3个字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因为字写得太难看，而被罗老师严厉地批评。罗老师每次批评我之后，我都会更加努力地练习，争取下一次写得更好！
最终，以毛笔为炉，批评为火，汗水为料，练习为基，“焚烧”了五年，最终练就了我现在的一手好字。
写学校景的作文50字【二】
童年像一条弯弯的小河，童年里发生的事就像小河里翻腾着的几朵浪花，浪花有时唱着欢乐的歌，有时倾吐着烦恼……
有一次，姥爷带我到游泳馆里游泳。来到游泳馆，我们换上游泳裤，来到了游泳池边。
刚开始我不敢下水，我看见在水里游泳的小朋友们在那碧蓝的池水里快活得像一条条小鱼，在池水中游来游去。有一个小朋友故意溅起一些水花，溅在了另一个小朋友身上，那个小朋友也不甘示弱，以其人之道，还以其人之身。最终这两位“小斗鸡”变成了“落汤鸡”，大家哄堂大笑，这里都快成傣族的“泼水节”了！终于，我鼓足勇气，套上游泳圈，下了水。
来到了水里，我写作业时的那种疲劳立刻消除了，感觉神清气爽。我也学着大哥哥、大姐姐那样游泳，可是刚在水里扑腾了几下就累了。于是，我在水中慢慢地学，左一划、右一摆，结果差点翻了，吓得我一动也不敢动。但是，过了一会儿，我又学了起来……忽然有一个小妹妹溺水了，这时有一个救生人员跳下了水，把小妹妹救了上来．突然间，大家如梦初醒，吓了一大跳，小妹妹都吓哭了。
游了泳可真开心呀！虽然游泳可以健身，但是，一定要注意安全。
写学校景的作文50字【三】
欢迎来到贵州师范学院，这里是贵州师范学院广播电台，广播电台隶属于校党委宣传部并由其领导，是贵州师范学院政治团体属性的舆论宣传与文化结构。广播站一共分成四个部分，分别是：
一、播音部 播音部主要负责周一到周五的播音工作，分为早间新闻午间新闻和下午栏目，其中下午栏目分为：音乐类（内容是娱乐新闻、流行音乐、经典电影等）生活服务类（内容是生活小窍门、旅游攻略、天气预报、各地美食等）情感类（内容是亲情、友情、爱情、生活、兴趣、爱好等）介绍类（内容是时代印象、一周一推荐、轻松一刻等）语言类（内容是英语口语、实用的英语小技巧等）
二、秘书部 秘书部主要负责大小会议通知、会议记录、考勤负责、整理数据资料、安排值日工作、以及院史馆的管理等。
三、外宣部外宣部是宣传部和外联的合体，主要日常工作是通过稿件海报横幅来宣传社团的各项工作及活动同时为社团各项活动筹集资金等。
四、网络信息部 网络信息部主要是负责广播电台网页、微博、贴吧、网站、QQ空间的更新以及管理。
五、采编部采编部主要是负责学校大大小小活动的采访以及编辑新闻稿，然后将整理好的新闻稿交给播音部，这是广播电台今年新成立的部门，具有很大的发展潜力。
以上就是广播电台的简介。我们广播电台相信，这所大学会给你学习和生活的舞台，广播电台也会陪你走过这令人难忘的大学四年，所有人都会恋恋不舍，都会发现自己原来深深地爱着这所学校，包括你，也包括我。
亲爱的学弟学妹们。大学的`四年很快就会过去，在这四年间你可以选择你想做的事，喜欢做的事。你愉快的时候可以让我们一起分享快乐，你难过的时候我们也可以一起面对悲伤。只要你热爱广播，热爱广播电台。那么就来加入我们吧。在这里你可以尽情施展你的才能；在这里我们一起工作，一起欢笑；在这里相信你一定会有所收获。
亲爱的学弟学妹们，你们是新的力量，有了你们的加入相信广播电台的明天会更美好！以后的日子让我们并肩作战，遇到困难一起解决，快乐一起分享，齐心协力将广播电台做大做强，打出我们贵州师范学院自己的品牌。最后代表广播电台的各位成员真诚的欢迎你们的到来。
写学校景的作文50字【四】
不同的人有不同的爱好。有人喜欢绘画，有人喜欢唱歌，有人喜欢跳舞，可我却与他们不同，在这些门艺术当中，只对书法情有独钟。
在我上一年级的时候，晚上写家庭作业，爷爷见了我写的作业，就说：“写的这是啥啊？这么那看，撇不像撇，点不像点。要不我明天送你去学书法吧。”我一听“书法”这个词眼睛一亮，心想：书法一定很有意思。我爽快的答应了爷爷：“好啊，我明天就去。”
第一天，我来到教书法很有名气的王老师家，看到那里的学哥学姐们的书法作品都很出色，我也下定决心：我要好好学习书法。老师先教我们拿笔的方式：“用大拇指和食指夹着笔，中指在下面垫着一点儿，这样是正确的。但是要注意不能把大拇指放在食指上面，这样是不对的”。每天放学后都去王老师家写几行“点，横，竖，撇，捺”，刚开始学嘛！就没直接写字。老师怕我们掌握不好每个字怎样写，每个笔画老师都会在前面写上一个字头，如果我们写的不像，就在老师写好的上面描，直到描到到达老师的要求为止。
学了几个月后，我就对书法产生了厌烦感，因为学书法占据了我所有玩的时间，于是我就下定决心：不要再学书法了。我就和爷爷商量：“爷爷，我可不可以不去学书法了？别人都可以玩，而我却不可以。”爷爷摸摸我的头，说：“岚岚，这是你自己的爱好，你学到了，可是他们没学到，你不就比别人高一等吗？好好想想吧。”我又想了想，终于想通了：我这么喜欢书法，我才不敢落在别人后面呢！
从那以后，我更加努力学习书法。上四年级了，我参加了学校举行的书法比赛，可惜我只得了第二名。从那以后，我每天坚持练字，描字帖，并从中体验快乐。
在学书法的道路上我明白了做什么事不能半途而废，要坚持到最后，成功就属于你。
写学校景的作文50字【五】
“今天天气好晴朗，处处百花香……”我头顶游泳眼镜，口哼小曲，迈着流星大步，向小区的游泳池走去。
哇噻!今天的人可真多啊!人们三个一群，五个一堆，在游泳池里自由自在的游着、玩着，好快活啊!
我早已按奈不住快乐的心情，“扑通”一声，我纵身一跃，如鸭子一般到水里畅游了……水里的感觉真好!我一会像一条自由自在的小鱼，一会又似一只无忧无虑的水鸟。时而青蛙似地蛙泳前进，时而自由泳往深水区进发。我的双手不停地摆动着，两脚不住地打着水，溅起的水花如一位位婀娜多姿的少女，又像一个个活泼可爱的男孩，美丽极了!
我在水里跳跃着，翻滚着……“哇!深水区的水好凉，好爽!”我大声地向伙伴们喊道。“哗啦……”我表演了独创的“深水空翻”。我双手一推，两脚一踏，向后一跃，侧身一转，“多完美的动作啊!”我在伙伴们的一片喝彩声中，又神气地钻入水里。这时，伙伴们以各种游姿向我游了过来：蛙泳。蝶泳。仰泳……顿时，游泳池里游姿开放，你追我赶，互不相让。欢笑声。嬉闹声响成一片……
玩累了，我静静地躺在水上：要是天天与水为伴，让鱼儿做我的朋友，当我的老师，我的作业就只有游泳……那该多好啊!
夕阳西下时，我和朋友们还在游泳池里嬉戏打闹，嬉笑声传出去很远很远。
