小学作文对祖国想说些什么【一】
凌晨十二点睡不着觉等着查询成绩，这大概也是很多高考生都做过的事情吧。当然我也不例外，拖着疲惫感冒的身体在床上翻来覆去，仅仅只为得到一个可以安然入睡的理由。不过结果还是让我大吃一惊，让我纳闷的就是少的可怜的分数怎么就给我出差错了，和我之前预测结果完全差了整整二十多分，怎么办？去招生办公室的结果就是帮忙查查分就算是有大部分出入但并不会改分；就这样默默独自承受觉得窝火，不管怎么说，结果只有一个分数不会变动。这时候就会有人问，你如果真考得了高分了还在乎这几十分吗？是啊，他们说的.确实不错，但实际情况个人能力问题确实得不了。
我有时候回有那么感慨，为什么每次考试每次考试，明明都是很努力的样子了，然而结果总是事与愿违。明明就非常下功夫真的就是到了那种“只要学不就往里学”地步，结果还是没通过。我反复思考了这个问题：取不了高分是本能问题还是人为问题？你大概没见过几个凌晨起来背书的吧！所以只能是能力问题，这是命运吗？我能去改变它吗？
成绩你为何这般对我，是我的错吗？
小学作文对祖国想说些什么【二】
《我和我的祖国》这部电影用七个平凡的故事反映了祖国的发展历程中许多重大的事件。从平民的角度来展现伟大的祖国和人民精神，贴近生活的镜头和台词在不知不觉中让人们产生共鸣，从细节中获得感动。
《我和我的祖国》最触动我的是它的“真”。不像惯有的大片用英雄主义的角度来震撼观众，《我和我的祖国》把视角缩小到出租车司机、小学生、手表匠、飞行员这种真真切切的身边小人物，反而更好地将“爱国”的情感渗入到我们心里。
祖国的伟大不就是由每一位老百姓付出的一点点努力和贡献累积而成的吗？中国十四亿人，每一个都为祖国的繁荣做着一点一滴的奉献，尽已所能，才能完成中国70年来日新月异的发展变革。
电影里最富有小市民的性格情趣的是葛优饰演的出租车司机张北京。幽默、张扬、不拘小节但又善良温暖的人格让角色生动饱满。这是一个处于社会基层的最普通不过的人，但也是伟大的、富有爱国情怀的、热情善良的无名英雄。
而最动人心弦的要属核弹研发成员高远了。隐姓埋名，献身科研事业，冒生命危险抢救基，遭核辐射牺牲……这样的人生不需要多少渲染和点缀，就足够绚丽和耀眼了。在那个人才济济的时代，在那个需要大量贡献的年代，有无数这样默默无闻的英雄，没有人知道他们的名字，没有人知道他们为这个社会做了多少贡献。他们很可能不会被载入史册，但是他们的心融入了现代的、发展的祖国。
这部电影给我的不仅是震撼，更多的是来自小事的感动：放弃见小美而去撑天线的东东、深夜扎堆来送金属小物件的百姓、钱被偷了却用极大的爱和包容教育少年的老李……“爱国”不一定是要做出惊天动地的大事，而是要从帮助身边的人这种小事做起，为这个社会尽一份力，我们的祖国就会越来越好！
小学作文对祖国想说些什么【三】
《前夜》、《回归》这2个纪实故事张力略显不足，气氛渲染不够，至少没有让我感到振奋、澎湃或感动(感受了一下同场观众大家也都表现得挺平淡，总之在激发“某种”情绪上始终差一口气;
《白昼流星》不可否认陈凯歌作品的画面场景是美的，但这个故事本身简直如同小学生作文一般，放在整组电影小品中非常不和谐;
《你好北京》各方面表现较为均衡，相对在几个故事里表达最饱满，市井的烟火气、小人物的苦与乐，骨子里的善意和人情味……总体来说比较喜欢;
最喜欢的一段是《夺冠》，我看着觉得滑稽的场景，爸妈乐不可支的告诉我:太有共鸣了，这不是搞笑，这是真实啊。在那个我父母尚未邂逅的年代，他们在各自的弄堂支着桌椅、搬来黑白电视、摆弄天线，和街坊邻居幕天席地观看霍元甲、上海滩、女排比赛……徐峥在向后来出生的我描绘我父母的青年时代。小朋友那段虽然夸张但戏剧性上没问题，只是结尾成年后的部分实数多余有点减分。虽然我一直吐槽不喜欢徐峥，但我觉得作为导演他很可以。(不过外地观众也许会对这个故事水土不服，因为地域性太强有的人会出于本能感到不适……
《护航》、《相遇》这两个故事比较寡淡，印象最不深刻(当然故事上比白昼好，不过《相遇》最后衔接《夺冠》楼下举着女排的场景衔接是做的最好的。
最后，遥记二十年前绝大多数人总是不甘不愿被迫在学校/单位组织下观摩此类“主旋律”电影;二十年后的今天，绝大多数人自行购票甚至这午夜场都近乎满座……
我们的生活、人们的行为，比电影更为生动的、真真切切告知着祖国“变化”。
