如果说人生是一座桥,那宽容就是桥墩,支持起人生。俄国作家斯宾诺莎曾说过:“人心不是靠武力来征服,而是要爱和宽容来征服。”
在这个大社会中,人与人之间需要沟通交流和接触,有接触就会产生矛盾。因为有了宽容,人与人之间才能够和谐相处,这个社会才会变得更加融洽。
宽容是涵养,是理解,是关心体谅;宽容是给予,是奉献,是谦让尊重。遇事,多为别人想一想,多一些换位思考,不与别人斤斤计较,并且原谅别人无意的过错,这都是宽容。他不小心踩了我的脚,一声“对不起”,一声“没关系”不就完了?她无意中把我的本子碰到了地上,溅上了水。用纸一擦不就没事了吗?俗话说:“世界上最宽容的是大海,比大海大的是天空,比天空还大的是人的胸怀。”只要时时都保持这种心态,这有什么矛盾化解不了呢?
宽容一件事很容易,宽容一个人容易,可是,宽容每个人,宽容每一件事,并且持之以恒,一直做下去,就不容易了。
宽容,不管事的性质大小,不论对象贫富贵贱。
宽容是大海,能容得下江河,也能容下小溪;能容得下竞游的百船,也能容下一叶扁舟。宽容是高山,能容下鲜花,也能容下荆棘;能容得参天的大树,也能容下一棵一棵小草。
但是,宽容并不是宽容每一个人,每一件事,它是有原则的。
对于别人无意的过错,不违反原则的时候,宽容就是丝丝春雨,能融化坚固的冰层,敲醒沉睡的爱心,宽容就是萧萧秋风,能吹散自卑的阴云,也能唤起迷失的良知。对于违反原则的言行,宽容就是滔滔洪水,能毁坏人们家园,造成严重的后果。宽容就是迁就放纵,给别人带去伤悲,也给自己带来麻烦。
其实宽容他人,也是在悦纳自己。何乐而不为呢?
还是在我七、八岁的时候,我刚刚走进学校成为一名小学生,记得那时正值“”的中后期,学校正在开展批判“师道尊严”的运动,号召在校的学生起来造老师的反。我还小,不明白什么是“师道尊严”,只是天天参加批斗会。给我印象最深的,是那个在学校里学问最高的戴着眼镜的校长,天天被两个人倒剪着他的双手,向下压着他的头,让那些十六、七岁的高年级的学生们轮番批斗,中午晚上的还被关在学校的小房子里。由于平时总是听长辈们说那个校长是个大学生,学问人品都很好,平时是个很和气的一个人,因此我在心里一直对他充满了敬意,但却不明白为什么要挨批斗他,还把他关起来打他。
一天中午,几个十六、七岁的大哥哥大姐姐们把我叫过去,给了我一把糖块,让我给关在屋子里的校长送去,我正巴不得做这件事,于是高兴的跑过去送给了他。当我把糖块递给校长时,我看到校长脸上充满了感激之情,眼里含着泪水,嘴里不停的说:“好孩子,谢谢你,好孩子。”
等我回来时,却发现那几个大哥哥大姐姐却在看着我偷偷的笑,还在小声的嘀咕着什么,我感觉到似乎是受了他们的捉弄,但却不明白是怎么回事。其中一个大姐姐看我傻乎乎的样子,小声告诉我说:“傻孩子,你刚才送去的糖块,是我们几个用糖纸包的肥皂块,想让他好好受受苦,谁让他平时管我们那么严呢。”
我这才知道是他们几个在恶作剧,而我自己却成了“帮凶”:校长正在受苦,我却给他雪上加霜。想到这里,马上转身就往关押校长的房子处跑,想尽快把事实的真相告诉他。但已经来不及了,几个高年级的学生正押着校长往外面走,看来下午又要开他的批斗会了。
第二天,校长被调到另个一个学校去当老师了,我再也没能见到过他。但我总感觉到对不起那位文质彬彬的校长。高中毕业后我参军离开了家乡,其间多次向别人打听校长的下落,都没有结果。
到如今三十多年过去了,许多的人和事都如云雾般的淡出了记忆,但只有这件事时时在心底泛起,心里总是有种愧疚感。前几天的一个偶然的机会,我参加一个书画展时看到一幅书法作品,写的是清代贤臣林则徐的那句名言:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。落款人和三十年前的校长是同一个名。出于好奇,我便问工作人员作者是什么人,工作人员对我说,作者是一位七十多岁的退休教师,书法作品很有造诣。我心里一动,便向工作人员索要了他的住址和电话。
那天,我先与他通了电话,而后去了他的家。岁月沧桑,他已经是个须发皆白耄耋之年的老人了,但却精神矍铄红光满面,给人一种道骨仙风洒脱无际的感觉。
当我把那年的事说给他之后,老人家先是怔了一下,而后仔细的观察了我一阵,随即哈哈大笑,说:“是你啊!好孩子,我一直在找你啊!三十多年了,我听说你后来考上了丰润城关中学,而后你又到了部队,还考上了军校当了军官了,我可是没想到刚才打电话的是你,也没有想到,那时的那个小孩子,现在都成了一个已过不惑之年的很成熟的男子汉了。”我看到老人家说这些话的时候,心情很是激动,眼里涌出了泪水,脸上布满了慈祥的笑容。
老师说,当年他接过我给他的.糖时,他正是又饥又喝的时候,可自己还没有来的及吃,就让那几个看管他的人给抢去了,说校长那样的人不配吃糖,那几个人把那几块糖吃了。校长到现在也没弄明白,他们几个吃了糖之后,脸色都很不对,每个人都恨恨的踢打了他几下,那天下午的批斗会开的特别狠。
我笑着对他说:“老师,当时连我自己都不知道,那几块糖不是真的糖,是几个大一点的学生用糖纸包着的肥皂,他们恶作剧,让我送给你,等我明白真相之后,跑着去找你,正看到那几个人押着你往外走,我也就没办法说了。”
老师先是一怔,随即大笑了一阵说:“这事过去这么多年了,难得你还记得啊,好了,过去的就过去了,我们往前看,不提它了,那时学生们都还年青,不明白事,都还是孩子吗!白天学生们打我批我,我从没往心里去,只当是自己在扫地呢。可我没有想到他们回到家之后,都被家长痛打了一顿,好几个学生的家长晚上领着自己的孩子到我面前认错,我只是一笑说,没有什么,都是孩子,这不是他们的错,以后好好学习就是了,”老师停了一下接着说:“当年打过我的学生们,后来的学习都很刻苦,好几个考上了大学,一个女学生现在是我的儿媳妇,一个男学生现在是我的女婿,他们和我的子女一样,都做了教师,而且现在一直工作在教学第一线。”老师说完,脸上再次浮现出幸福的笑容,我看到,他的笑容里充满了欣慰、惬意和怡然。
我抬起头,却看到了客厅的墙上悬挂着的他自己书写的笔锋遒劲龙蛇狂舞的作品:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。老师见我认真的看着那幅书法作品,便站起身对我说:“你能理解这十六个字要表达的内涵吗?”我说:“我年青,不一定能有您理解的到位,我知道这是清代贤臣林则徐座右铭,本意应当是:地球上属海洋再大,所以它才能容纳千百条河流,而正是海洋能拥有这样广阔的胸怀,它才是世间最伟大的;高耸凌云的悬崖绝壁因为没有过分的,所以才能够直立千丈刚正不斜。这句话是说我们做人要豁达大度、胸怀宽阔,具有像大海一样广泛胸怀的人才是可敬的人,同时要有修身养性不断加强自身的修养,放弃无谓的享乐欲才能变得伟大。人若没有私欲,品格自然高峻洁清,不染尘泥,人若无欲品自高吗。”
老师微笑着点了点头说:“你理解的很对,四十岁的人了,对人生是要有所感悟了,‘世界上最宽的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀,’这是雨果说过的话,话说的虽然浪漫些,但对于生活在今天的人来说,还是很有启示的意义啊。”
听了老师的话,我心里对“宽容”二字所包含的博大精深的意境又有了许多新的理解:
宽容,意味着你有良好的心理。宽容是一种博大,它能包容人世间的喜怒哀乐;宽容是一种境界,只有宽容,才会“愈合”心里的创伤,只有宽容,才使你不再患得患失。
宽容,意味着你不会再为他人的错误而惩罚自己,宽容地对待你的敌人、仇家、对手,你就会拥有“退一步海阔天空”和“化干戈为玉帛”的喜悦,这个世界纷纷攘攘,人与人难免有碰撞,即使心地最和善的人有时难免在不经意时伤害了别人,相互宽容和理解就显的那么重要。如果不能宽容,怨仇就会越积越深,伤痕就会越来越大。
宽容,首先宽容的对待自己,人的烦恼大多是来源于自己心里的,都是自己给自己画地为牢,作茧自缚;而只有对自己宽容的人,才能宽容别人,一个人如能胸怀豁达包容一切,才能纵横驰骋;若天天纠缠于无谓的鸡虫之争,非但有失儒雅,而且终日郁郁寡欢,神魂不定。
宽容大度,则能处处契机应缘、和谐圆满,学会宽容不仅有益于身心健康,而且会赢得友谊,保持家庭和睦、婚姻美满,乃至事业的成功。
宽容,对人对己都可以成为一种毋需投资便能获得的“精神补品”。
当一个人意外的降临在这个世间,啼哭,也许是无奈,但你离去的时候,又会有人为你流泪。
人生如此,一切都无法那么完美,社会生活中,人际交往,一颗宽容的心是必不可少的。
曾几何时,孤傲亦伴我左右,不理会别人的观点,容不得他人半点错误。
带着这种狂妄的思想,我开始涉足纷乱的校园,乏味的封闭式生活,使每一日都好似阴天。
从那时起,周围的一切仿佛那么的陌生,老师,学生……徘徊在我心灵之外。
想着他们冰冷的目光,泪水流过脸庞,来到这个新的环境,才将过去的种种化作忧伤。
与同学擦肩而过,没有语言,那敌视的眼神,早已将真心冻结,我想过为什么,却没有结果。
当仇视的目光碰撞出恨的火花,我选择了逃避,避开每双有毒的眼睛。
那一刻世界变了,变的好可怕。在漫天飞雪的早晨,我走在空荡的操场,身边的树枝吱吱作响,好象随时可以折断似的。
背靠在干枯的柳树,看着这白雪,也许就是我的心情,不知过了多久,我感觉寒风已将我心刺透,身体已不在灵活。
忘记了怎样拖着快要冻僵的身体回到寝室,睁开双眼,发现自己憔悴不勘。
终于鼓起勇气,将内心的苦闷向老师倾诉,从老师惋惜的眼神中,我看到了希望。
也许是我评析别人的标准过高,本身狂妄自大,才使同学仿如陌路人,寻求了许久,我们缺少的是一份待人的宽容。
余下的日子里,我们一起走过,一起在中考时写下了光辉的一笔,是宽容,让那个冰冷的集体充满了欢歌笑语。
人生贵在宽容。
宽容是一种坚强,而不是软弱。每个人都要学会宽容,生活最需要的,是宽容。
放学时遇到的一件小事,让我有机会去思考,思考宽容的意义。
在拥挤的有些恐怖的公交车上,我竭力伸长胳膊,想抓住一根柱子,以避免在剧烈的摇晃中摔倒。车内弥漫着浓重的汽油味和汗味,不时传来女人们的抱怨声和男人们的咳嗽声,令人丝毫感觉不到愉快。
随着一阵剧烈的晃动,车停站了,正当大家匆忙的上下车时,一个三十多岁的男生响了来:“哎呦,挤什么挤啊。”话音刚落,一个三十岁不到的女士不甘示弱地叫了起来:“我没挤你,是这车太摇晃了”声音理直气壮。“干什么呀。”那位男士很不高兴的嘟囔着。“你说什么呢?谁有病啊还故意挤你。”“谁知道呢。”“你这人怎么这样啊,有本事去打的去。不讲理回老家去闹腾,在北京这横。”那位女士开始讽刺对方的口音,话说的越来越尖刻,紧绷的气氛预示着矛盾的升级。
不知不觉中,车里安静了不少,大家都抱着看热闹的心态“观赏”这两人斗嘴。“成了成了,甭吵了”一位北京老大爷开口了,“这是北京特色,大家都将就这点。”“对,别吵了,大家互相牵就着点,这事就过去了。”售票员也出来打圆场。“那也得讲理呀”偏偏那位女士不领情 ,还在骂骂咧咧。眼看一场战争就要爆发,车到站了,男士下了车,下车前还不忘狠狠地瞪那位女士一眼。那位女士不忘还上一眼,还不住地跟周围的人说:“我跟你说我根本没挤他……”没注意到周围的人都用异样的,鄙夷的目光看着她。
其实,那位女士只顾证明自己没挤他人,殊不知自己在与他人争辩的同时已经大大降低了自己的身份。人们关注的不是她到底挤没挤他人,而是她的态度。即使她真的没有挤他人,车上的每个人也只会瞧不起她的斤斤计较,而非赞扬她的据理力争。在这种情况下,说一句对不起又何妨?何必如此计较?和他争吵的那位男士又何尝不是如此。
宽容他人,也就是宽容我们自己。其实,多一点对他人的宽容,就使我们生命中多了一点空间。有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。
宽容,永远都是一片晴天。
每个人在成长过程中都会遇上很多不顺心的烦恼和挫折,这些都需要人们和社会的理解与宽容。我们小孩就更加希望老师和家长多多地关心和宽容我们。
在成长过程中,我们不可能不犯错,不可能一帆风顺。例如:我们在学校里读书学习,我相信每个同学的心情都一样想考个满分,高高兴兴将试卷交给爸妈得到赞扬,可是往往事不在人意,偏偏考得不满意,在校老师会批评,同学们会啧啧议论,回家以后,低头不语无脸见人。就这样压力越来越大,甚至到不愿学习的地步,我希望老师和家长都不要因成绩一时不理想就责怪孩子,希望对孩子要有一个宽容的心。要经常鼓励,用心情去辅导,让你的孩子在阳光雨露下,慢慢成长,不要求知过急,深得其反。
我记得小时候学过的三字经中,有这么一段话:人之初,性本善,性相近教之道,贵以专子不学,断机抒教五子,各俱扬,养不教,父之过。从以上可以看出家长教子的方法与道理,我们的家长为什么不可以去校访呢!家长千万别去伤害自己孩子的自尊心,每个孩子都有自己伟大的理想,但都需要在家长的关心、发现、培养、宽容成长中去实现。
宽容,我心有体会。目前学习素质教育,我一切都比较突出,如书法得过全省金奖,作文得过全国银奖,围棋得过全省铜牌等等。但这些成绩都因该归功于老师和外公的宽容和关怀。记得当我失败时是刘老师一次又一次鼓励我继续努力,下次一定会成功,失败是成功之母。当我书法走向低峪时,是外公鼓励我宽容我,从失败到成功。现在我能在班上名列前茅,这都是与老师家长的宽容分不开。
宽容是什么?宽容是“己所不欲,勿施于人”的美德,是“得饶人处且饶人”的大度,是“海纳百川有容乃大”的胸怀,是“以责人之心责己,以恕已之心恕人”的品质。
历史上有个叫蔺相如的上卿,由于护驾有功,所以官职一路上升,这便引起了大将廉颇的嫉妒与不满,处处与他作对。蔺相如看出了廉颇的心思,当他面对廉颇的无理取闹时,总是笑而避之,这反而让廉颇明白了自己的无知,从而有了“负荆请罪”的故事。正因为蔺相如的宽容大度,才感化了廉颇。从此他们两人联手,一起为赵国拼命效劳。由此可见,学会宽容,对人对自己都是有益的。
但那些善于嫉妒,一遇到不满便怨天尤人的人,他们最后总是难成大器。周瑜是一个卓越的军事家,才华出众,足智多谋。但是,当他得知诸葛亮的神机妙算后,知道自己比不过他,但却不甘心,一心盘算着如何打败诸葛亮,发出了“既生瑜,何生亮”的叹息后,最终落得吐身亡的结局。哎,这又是何苦呢?如果当初周瑜像蔺相如那般宽容大度,我想他的结局总不至于这样悲惨吧!
在生活中,我们难免会与人发生摩擦。当别人不小心撞到你的时候,你应该对他说声“没关系”;当别人弄坏了你的东西向你道歉时,你应该宽容地给予他一个灿烂的微笑;当别人刻意针对你的时候,你应该用自己宽容的心去融化他内心对你的憎恨。
雨果说过:“最高贵的复仇是宽容。”是啊,宽容就像二月里的春风,融化了心灵的冰封;宽容就像一杯清茶,冲淡了痛苦的记忆;宽容就像一剂良药,医治了内心的创伤。让我们多一份宽容,让我们拥有学会宽容。
在我们的生活中,难免会和同学老师发生摩擦,在与同学的观点不一时,有时便会引发争吵,这时我们应该冷静下来好好想想。清代一位名人说过:“彼之理是,我之理非,我让之;彼之理非,我之理是,我容之。”不要固执己见,善于听取别人言论,这样才会避免不必要的争吵。友谊才会花开不败。当老师错责你时,也无须激动地和老师辩个是非黑白,要真诚地和老师交谈,要明白老师的最终目的也是为了你好。师生关系才会绿树长青。生活中难免会有磕磕碰碰的时候,想要过地轻松愉快就得学会宽容。想要学会宽容,首先要做到理解。宽容是理解的表现,只有理解别人,才能宽容别人。
也听过人这样说:“宽容别人的人是懦夫,因为他没有报复的勇气!”——错!“只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这不是他的本性。”宽宏大量是一种美德。它是由修养和自信—同情和仁爱组成的。
陈琳是建安七子之一,他才思敏捷,长于韬略。起初他帮助袁绍对抗曹操,让曹操吃过不少亏;更让曹操难忍的是,陈琳写过一篇讨曹缴文,把曹操的祖宗都骂的狗临头。曹操剿灭袁绍过后,非但没有记骂祖之仇,反而赦免其罪,并委以参事之职。陈琳亦为曹操的宽容所动,诚心归顺。曹操不顾骂祖之仇,宽容陈琳的博大之心是值得我们学习的。
可是有的人表面上原谅了别人,但却仍然心存芥蒂。当然,能宽容别人是一见好事,但如果能将别人的错误忘得一干二净那就更好。宽恕而不忘却,就像把斧头埋在土里,而斧柄还露在外面。这不仅是十分危险而且会让你误入歧途。大丈夫当容人,勿为人所容!
宽容是友谊的开端,快乐的源泉。学会宽容,用真诚待人,你必定会陶醉于友谊酿成的醇酒中。学会宽容,世界才会变得更为广阔,忘却计较,人生才能永远快乐。宽容是世间一切真情与博爱编制而成的花环,把花环献给别人送给自己,这样你就会用微笑迎接崭新的明天!
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