小学战役作文【一】
这部电影虽然是老电影，但活生生的再现了那个时代，那个战火纷飞的时代，那个耻辱的时代。
在台儿庄战役前奏——临沂战役中，国民党军两位将领有着深深的过节，但他们不计前嫌，同仇敌忾，为了战役的胜利而共同努力，痛刹了日军的嚣张气焰。这两位大将的豁达胸怀令人钦佩。
在台儿庄战役插曲——滕县战役中，国民党师长立下誓言，誓与滕县共存亡！可恨的日军在坦克、火炮的掩护下攻占滕县。在万分紧急的关头，师长用枪结束了自己的生命。他那视如归的英雄气概令人钦佩。
战役中的一个镜头令我记忆犹深：一位国军将领分发了十万大洋给士兵们，士兵们非但没有要，反而把大洋全扔在了地上。一位士兵的代表说：“弟兄们连命都不要了，要这大洋有什么用呢？只求长官在日后给弟兄们立块碑吧。”说罢，就冲向了阵前。士兵们深知自己不是在这里立功，就是在这里西去，只得拼奋战。
这些士兵们视如归的英雄气概和顽强拼搏的信念震撼了我。作为二十一世纪的中学生，有着优越的条件，我们应该努力学习，全面发展自己，使自己成为祖国的栋梁之才。
小学战役作文【二】
"无论如何也要争取在上班前看上电影《狼图腾》，今天如愿。迫不及待首先是在同名小说流行期间赶过时髦；其次是对有关动物影片的'偏好和拍摄的好奇；再次就是好评如潮更加催化心情急迫。
电影永远无法表达小说中所要交待的内容，这是我对电影一直以来的观点，无论多么优秀的导演，至少缘于不同的表现形式的差异。影片《狼图腾》观后，我觉的小说中对＂狼＂要表达情感以及作者要引导读者所思考的，应该有相当充实的表达。
关于狼群的消失，关于许多物种的消失，以及由此引发生态环境的变化，许多作品都有所关切，这应该是每个地球公民所关切的，《狼图腾》表述的切入点和故事的内容视角独特，小说当年旺销，我认为当时不在所谓的意义，而是故事、情节和知识。
回家后，找出小说又翻了翻，重新温习了一些情节，小说中后记部分，电影没有交待，如果有这段交待，或许环保意义就会充分无遗，当然这是我的观点，或许是画蛇添足。一般来说，读过原著又看电影的观众，往往品头品足的事就会多。
电影的表达，总好留有想像的空间。儿子关心小狼进山后，能否生存以及是否还会繁衍出狼群，妻子关于那个蒙古女人与陈陈是否有结果，我关心拍出后记那段会不会更好。
当年李安的《少年派》，我预测会获大奖。《狼》中许多场景也非常精彩，可以预期也会大奖。对我来讲，辽阔的草原蓝蓝的天空，带我回到了少年时的故乡，我有一个强烈愿望产生了，要去辽阔的草原，独自一人躺在草地上，仰望天空，看白云变幻万千！
小学战役作文【三】
狼对于中国人来说，是一个“厌恶”“坏蛋”的代名词。但在蒙古一族，狼却是被他们视为神灵的一个种族。
在之前，我也一直沉浸在中国平原地区的人对于狼的误解之中，是“狼图腾”让我知道狼是一种神奇的动物。在遥远的蒙古一族，他们数代生活在大草原上，与狼是亦师亦友亦敌。他们的许多招式都是在狼的身上学得的。狼是一个聪明的种族，甚至比人还要聪明，他们比人类更懂得隐忍、团结。他们一起协同作战，甚至不惜为了胜利而粉身碎骨、以身殉职。在任何一场战斗中，这是令对手最恐惧，也是最具有伤力的。勒尼.格鲁塞的《草原帝国》中曾有言:吾文可汗之骑士英勇如狼，其敌人则怯懦如羊。更加证实了狼的凶狠，在大草原中，狼矫健的身躯，幽绿的眼睛，以及自身所带的聪明计谋无一不被蒙古一族认为是上神腾格里赐予的。生是蒙古人，是蒙古魂。毕利格老人就完美的诠释了这种蒙古精神，他就像是草原上的一条老狼，各种事情都逃不过他的法眼，但最终因为中原人的侵入，他无能为力，只能眼看着美丽的大草原被肆意掠夺，含恨而去。狼是他们心中的信仰，是腾格里赐予他们的物种，他们不会像中原人一样赶尽绝。
在“狼图腾”中，蒙古一族与狼族都懂得做事不能做尽的道理。身在电影之外的我都能感受到大草原的美丽与幽寂，狼族的哀伤与凄凉。对于各种生态环境及其物种，不能赶尽绝，否则，自然将会给予人类一定的惩罚。要维护生态平衡，人类才得以生生不息。
小学战役作文【四】
“我”（陈阵）为了逃离北京艰难的生活，主动下乡到了内蒙，成了第一批下乡的知青。
来到内蒙，生产队长就给“我”一根像鞭子一样的东西，防狼！“我”与同学就在蒙古包内住下了。
电影中，当地的牧民崇拜“腾格里”，经常会照“腾格里”的“指示”做，他们觉得一切生物只要到了“腾格里”那儿，就能得到永生。
陈阵与狼群的第一次相遇，是在他会蒙古包的途中，当时他独自一人，没有听队长的话，骑着马打算抄小路，结果遇上了一群狼，幸好陈阵想起了狼惧怕铁器敲击的声音，于是拿起马镫拼命地敲。狼群跑了，但陈阵却一心迷上了草原狼，一心想要养只小狼，但总是没有机会。
开春，牧民们开始掏小狼崽，把小狼崽的皮剥下来卖。陈阵就是在这个时候得到了一只小狼，把它养大。但队长对他说，狼是有尊严的，它需要自己捕食。于是陈阵便带着小狼练扑咬、学游泳、爬山丘、识陷阱，在离开内蒙的那天，他放了小狼，离开了那个带给他美好回忆的草原……
整部电影讲述了许多关于人与自然、与动物如何相处、如何保持生态平衡的道理。当然，它们都隐藏在一个个故事与对话中。电影虽然是法国导演指导拍摄的，但里面许多背景十分贴合当时我国的社会。当然，这部电影也强烈地讽刺了以人物包顺贵为代表的城里的医生，以及那些不爱护自然，不和自然和谐相处的从东边来的内蒙人。他们贪婪、不分青红皂白地伤害动物……善良的生产队长也被他们用来猎狼的炸药炸。为了捕捉狼，他们不惜一切代价，甚至在草原上放火……
破坏环境会使自己受到惩罚，如同从东边来的内蒙人破坏了环境，导致闹饥荒，这就是自然和环境对他们的惩罚！
小学战役作文【五】
朋友推荐我说，《狼图腾》这部电影非常不错。我也总是给自己找借口说自己很忙，没时间看。因此，一直也没有看这部电影。暑假快要到了，我也想给孩子囤一些书，想给孩子选择一些适合孩子读的好书，也正好借这个机会，陪女儿一起观看了这部电影。
看过这部电影之后，我的心里久久不能平静。那一幕幕人们追狼、捕狼群的残忍画面一直浮现在我眼前……
说到狼，我们人类总会用“凶恶”、“凶狠”“残暴”等字眼来形容它们。可是，当我们看过这部电影之后，你也许会改变一些看法。
在这个自然界里，存在的这一切的生物，大家都是一个生物链，相互依赖生存着的。但是，就是我们的一部分人类，就是我们那一部分“残忍”、“贪婪”的人类们，用他们沾满鲜的手，去把一个美好的安宁的社会破坏掉了。
像我们电影里面的蒙古额仑大草原里的牧民们，他们十分善良，他们和狼群之间已经形成了一个不成文的规则，就是与狼和平共处。当狼群把黄羊追到湖里，这里的牧民们为了自己生活所需，只取走了很少的一部分黄羊，其余的大部分黄羊牧民们依然给狼群们留下来，因为牧民们知道，这些黄羊是狼群们为过冬而储备的食物。可是，一群外来人的的贪婪，他们取走了湖里所有的黄羊，连一只都没有给狼群们剩下。结果导致狼冬天时，没有食物可吃，不得不去攻击那些善良牧民们的马群，导致牧民们伤惨重，让狼群和人们之间少了和平，多了残忍，同时也打破了狼群和牧民之间的生态平衡。
接下来的日子里，以场部主任包顺贵为首的生产队员更是发起了一场灭狼运动。掏狼窝、追狼、用炸药炸狼……让狼群和人类之间关系陷入了剑拔弩张的地步。
小学战役作文【六】
今天在家里看了电视里面放的电影《战台儿庄》。以前的我总喜欢看动画片，这些故事片都是看热闹，只知道里面那些好人同敌人怎么打的很热闹，不知道具体的意思。随着年龄的增长，我慢慢看懂了。
为了共同打击日本侵略者，有两位将军不计前嫌，同仇敌忾，指挥自己的兵士同敌人英勇作战，狠狠的打击了日军的嚣张气焰。当看到士兵们把长官发的钱都扔在地上说：“弟兄们连命都不要了，要这大洋有什么用呢？只求长官在日后给弟兄们立块碑吧。”然后就冲向战场，我再也忍不住自己的眼泪，深深的敬佩这些铁铮铮的硬汉，敬佩他们那种视如归的英雄品质，是他们在前线英勇抗战才换来了今天的和平生活。我们今天能坐在安静漂亮的教室里上课，能快快乐乐的和小朋友一起玩耍，这些都是他们用鲜换来的。
看完电影我暗暗发誓，一定要好好学习，快快长大，成为对社会祖国有用的人才，用自己的劳动把祖国建设的更加美好，不愧对先烈，让他们在九泉之下看到祖国的繁荣强大，再也不受外族的侵略蹂躏。
