中考状元的英语作文【一】
中考之后，我和你的父母一样，都在牵挂着你的分数，虽然进入初三以后，你的成绩一直很稳，在年级上总是前二十名，考上重点高中绝对没有问题。但是你是个沉稳而冷静的孩子，对自己要求又高，我们无法知道你在考场上发挥得如何，有没有心理紧张而失常，有没有粗心？中考后你对过答案，但你并没有表现出过分得意与满足，相反却淡淡表达了几许担忧与不满意。你总是这样，不张扬，不喜形于色。
中考分数出来了，最吃惊的是你的父亲，他反复打电话查询了好几遍，他知道自己的儿子很棒，但没有想到儿子会考出这么好的成绩，而你却仍很冷静，我打电话询问知道分数后的你在干什么？你父亲说：他在看《于丹〈论语〉心得》，很安宁，很平静。我有点意外，也暗暗高兴，小小年纪能这样沉着，难得！
今天，校长电话通知你去学校，说是《江南时报》的记者要采访你，我听到后的第一个反映是不要去，而你的父母也觉得这种采访对你并没有什么好处，你自己更是反映很冷淡，后来班主任一再做工作，我再想想，这也不一定是坏事，孩子一辈子总要经历一些事，只要心理上淡化下来就行。
在采访过程中，我一直陪在你的左右，说老实话，我不希望记者的采访对你有什么误导，我也不希望他们把你树立成学习的榜样，出于这个原因，我没有离开。还好，他们问的问题很浅，无非是你进入小学以后的学习情况，你父母对你学习上引导与教育问题，你的个人爱好和你的.学习心态等等，但我不知道他们会把怎样的稿篇带给读者，忍不住插了几句，我告诉记者，孩子考得好有多方面的原因，对孩子来说，这只是他人生道路上的一个小小收获，过分宣扬对他的今后只会是弊大于利，毕竟人生的路还很长，谁也不能保证人一辈子都只有掌声而不经历风雨，所以从孩子的终身发展考虑，应该格调平和，实事求是地进行报道和评价，毕竟他只是一个很平常的孩子，他不是神童！
鹏鹏，这也是我今天给你写这封信的真正目的，我知道你的内心并没有因为这次成功而沾沾自喜，得意忘形，可是毕竟，这样的成功还是很大的，所以我想给你泼泼冷水。
首先，你的成功离不开学校的好的教育策略，你看我们学校中考考上重点高中253位，相当于全市录取率的一半欠一点，这样的好成绩不是偶然的，我们学校一直提倡教学过程要注重素质教育，扩大学生的知识面，要深入课本，夯实基础，又要跳出课本，开阔视野；要注意学生的心理疏导，让学生乐于学习，并建立良好的竞争意识和互帮互学的好的学习风气… …这样的学习氛围，为你的成功创造了最适宜的天时。
其次，你遇到了一批教学丰富，教学态度严谨的好老师。想想你一直没有把握的语文，这次竟然考了138分，全市最高分的好成绩。进入初三以后，你经常跟你的父母说起你的黄亚东老师，他的教学幽默、风趣，让你对语文的学习兴趣大增，在你的眼里，语文不再那么枯燥、无味、板，语文变得鲜活起来，在这一年里，你增加了课外阅读，语文学习不但使你的知识增长了，大量的阅读也使你的思想成熟了，所以这样的收获是比中考分数第一的含金量要高得多的。你们的班主任黄老师，五十多岁的人了，没有因为你们要中考而给你们过分施加压力，他常常像个大孩子一样，在课后跟你们说笑逗乐，让紧张的学习生活轻松、活泼起来。你不会想到，对于初三的学生来说，缓冲心理压力是何等的重要！你们的数学老师杨老师，担着学校教导主任的职务，平时事情很多，但却一直勤于钻研教材，教学理念先进，辅导学生到位，使你在全国数学竞赛中荣获一等奖的好成绩！你们的英语老师戴老师是我们英语组的教研组长，对英语教学颇有研究，发表过好多篇教学论文。还记得中考半月前你跟她要卷子做的事情吗？她一口回绝了你，她告诉你，你现在需要的不是做大量的题目，而是注意休息，调整好心态！你想，如果你心态调整不好，你能取得这么优异的成绩吗？
再次，你有一对通情达理的好父母！你的父母从来没有在你的学习上提过过分的要求，他们没有要求你一定要考第一，也没有因为你偶尔的失败而对你横加指责。你妈妈一直默默无闻地照顾着你的生活，你爸爸经常出差，工作辛苦而奔波不断，对你生活上照顾少了点，精神上却一刻也没有松懈，他对你的爱是含蓄的，他默默地为你创造着你需要的一切，并经常在出差时与你电话交谈，在家里却是尽量陪伴着你。他对你很有节制的放松，事实上非常有利于你的良好学习习惯的养成和自信、自强、自主、自我约束的个性的形成。所以，能取得这么好的成绩，与你父母的宽松管教是分不开的。
鹏鹏，我给你这样细蜜的分析，是想让你明白，一个人的成功，是靠多方的力量，就像众星捧月一样，大家帮衬着你，好的氛围感染着你，有了天时、地利、人和，才有了你今天的小小收获！
我还想特别慎重地告诉你：人的一生中，不止感受鲜花、掌声、收获，有了收获，也不代表以后的每一步就一定没有失败，没有沮丧，没有意外的打击！一个人只有能够淡然面对已有的成功，勇敢承担生活的苦难，坦然接受生活中的意外，宽容地对待生活中不能为自己所左右的遭遇，他才会是一个成熟的人，一个理性的人。
你还小，还有三年高中的辛苦，还要经过高考这一关，成功与失败本身并不重要，重要的是，在这个经历过程中，你有了怎样的知识体制的形成，有了怎样的良好的人生观、世界观的养成，有了怎样的生活心态和生存心态？人的一生，不只是去完成中考、高考试卷，还有许多看不见的答卷，需要你去用心、用智慧、用理智来答！
所以，在暑假期间，面对大家的关注与赞美，希望你都能淡然面对，只当是吹过来的一缕春风，它仅仅是使你心情舒畅了而已，然后该干什么还干什么，让生活还像以前一样，平静而有秩序！
永远祝福你！
你的大朋友
中考状元的英语作文【二】
??丽的状元峰写景作文在我的家乡—钟山，有座风景秀丽的状元峰，状元峰又名“小钟山”，因山上有个大古钟而得名。它位于县城东面的富江河畔，据说大明嘉靖十六年冬，富阳知县徐参谨手书“状元峰”三字，所以叫“状元峰”。
沿着鹅卵石铺成的小道，两旁是郁郁葱葱的`扁柏，平均寿命年龄长达120年，要三个小朋友才能合抱过来，它的树皮留下一道道被雨水冲刷的痕迹。在往上走，迎面出现了一棵巨大的榕树，它的根缠绕在悬崖之中，像一把遮天的大伞，它的根须像老人的胡子，我们仿佛进入了原始森林。
状元峰的塔构造非常独特，它共有三层：第一层是文昌阁，供人们休息；第二层有个古老的大钟，全部是用铜制做的，上面雕刻着蟠龙花纹，显得古老而神秘；第三层叫望高楼，向远处眺望，美丽的富江河畔尽收眼底，令人心旷神怡。塔顶是由九个金碧辉煌的状元环组成的，在阳光的映照下，显得雄伟壮丽。
状元峰还有许多千奇百怪的石头，有的尖尖的，像一把锋利的宝剑；有的石头像一座华丽的城堡，可以在上面攀爬；还有的石头里面有洞，每个洞都串通的，可以爬来爬去，像一间密室。
这神奇的状元峰，真令人流连忘返。
中考状元的英语作文【三】
1。 叙述的人称
英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。它的优点在于能把故事的情节通过“我”来传达给读者，使人到真实可信，如身临其境。如：
The other day， I was driving along the street。 Suddenly， a car lost its control and ran directly towards me fast。 I was so frightened that I quickly turned to the left side。 But it was too late。 The car hit my bike and I fell off it。
用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，直接把故事中的情节展现在读者面前，文章的客观性很强。如：
Little Tom was going to school with an umbrella， for it was raining hard。 On the way， he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover。 Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her， but he was too short。 What could he do? Then he had a good idea。
2。 动词的时态
在记叙文中，记和叙都离不开动词。所以动词出现率最高，且富于变化。记叙文中用得最多的是动词的过去的'，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3。 叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙，都要让读者能弄清事情的来龙去脉。顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果，让所叙之事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所吸引，深入其中。但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章结构散乱，头绪不清，让读者不知所云。
4。 叙述的过渡
过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。如：
In my summer holidays， I did a lot of things。 Apart form doing my homework， reading an English novel， watching TV and doing some housework， I went on a trip to Qingdao。 It is really a beautiful city。 There are many places of interest to see。 But what impressed me most was the sunrise。
The next morning I got up early。 I was very happy because it was a fine day。 By the time I got to the beach， the clouds on the horizon were turning red。 In a little while， a small part of the sun was gradually appearing。 The sun was very red， not shining。 It rose slowly。 At last it broke through the red clouds and jumped above the sea， just like a deep-red ball。 At the same time the clouds and the sea water became red and bright。
What a moving and unforgettable scene!
5。 叙述与对话
引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。适当地用直接引语代替间接的主观叙述，可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态，使记叙生动、有趣，使文章内容更加充实、具体。试比较下面两段的叙述效果：
I was in the kitchen， and I was cooking something。 Suddenly I heard a loud noise from the front。 I thought maybe someone was knocking the door。 I asked who it was but I heard no reply。 After a while I saw my cat running across the parlor。 I realized it was the cat。 I felt released。
这本来应是一段故事性很强的文字，但经作者这么一写，就不那么吸引人了。原因是文中用的都是叙述模式，没有人物语言，把“悬念”给冲淡了。可作如下调整：
I was in the kitchen cooking something。 "Crash!" a loud noise came from the front。 Thinking someone was knocking at the door， I asked， "Who?" No reply。 After a while， I saw my cat running across the parlor。 "It＇s you。" I said， quite released。
中考状元的英语作文【四】
1。 头绪分明，脉络清楚
写好记叙文，首先要头绪分明，脉络清楚，明确文章要求写什么。要对所写的事件或人物进行分析，弄清事件发生、发展一直到结束的整个过程，然后再收集选取素材。这些素材都应该跟上述五个“ W ”和一个“ H ”有关。尽管不是每篇记叙文里都必须包括这些“ W ”和“ H ”，但动笔之前，围绕五个“ W ”和“ H ”进行构思是必不可少的。
2。 突出中心，详略得当
在文章的框架确定后，对支持故事的素材的选取是很关键的。选材要注意取舍，应该从表现文章主题的需要出发，分清主次，定好详略。要突出重点，详写细述那些能表现文章主题的重要情节，略写粗述那么非关键的次要情节。面面俱到反而使情节罗列化，使人不得要领。这一点是写好记叙文要解决的一个基本问题，也需要一定的技巧。如：
One night a man came to our house and told me， "There is a family with eight children。 They have not eaten for days。" I took some food with me and went。
When I finally came to that family， I saw the faces of those little children disfigured （破坏外貌） by hunger。 There was no sorrow or sadness in their faces， just the deep pain of hunger。
I gave the rice to the mother。 She divided the rice in two， and went out， carrying half the rice。 When she came back， I asked her， "Where did you go?" she gave me this simple answer， "To my neighbors — they are hungry also!"
3。 用活语言，准确生动
记叙文要用具体的事件和生动的语言对人、事、物加以叙述。一篇好的记叙文的语言既要准确、生动，又要表现力强，这样才能把人、事描写得具体生动，其可读性才强。试比较下面一篇例文修改的前后效果。
原文：
One day Xiaoqiang was wandering away。 He was soon lost among people and traffic。 He could not find the way back home and started crying。 Just then， two young students who were passing by found him standing alone in front of a shop and crying。 They went up to Xiaoqiang and asked him what had happened。 Xiaoqiang told them how he got lost and where he lived。 The two students decided to take him home。 Mother was pleased to see Xiaoqiang come back safe and sound。 She invited the two students into the house and gave them some money， but they didn＇t take it。 She served them with tea but they left。
修改后：
The other day， five-year-old Xiaoqiang left home alone and wandered happily in the street。 After some time， he felt hungry so he wanted to go back home。 But he found he was lost among the crowded people and heavy traffic。 When he could not find the way home， he started and crying。 Just then， two young students who were passing by from school found him sanding crying in front of a shop。 They immediately went up to him。
"Little boy， why are you standing here crying?" they asked。
"I want Mom， I go home。" said the boy， still crying。
"Don＇t worry， we＇ll send you home。"
And they spent the next two hours looking for the boy＇s house。 With the help of a policeman， they finally found it。
When the worried mother saw her son come back safe and sound， she was so thankful and she invited the students into her house。 Gratefully， she offered them some money， saying it was a way to express her thanks， but the young students firmly refused it and left without even a cup of tea。
中考状元的英语作文【五】
导入：
第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... (导入话题
Our opinions are divided on this topic.(观点有分歧
正文：
第2段：Most of the students are in favour of it.(正方观点
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3个赞成的理由
第3段：However, the others are strongly against it. (反方观点
Their reasons are as follows. In the first place... What’s more... In addition...(列出2~3个反对的理由
结论：
第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so I support it.(个人观点 オ
中考状元的英语作文【六】
导入：
第1段：提出一种现象或某个决定作为议论的话题
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对
The reasons for this may be listed as follows. (过渡句，承上启下
正文：
第2段：First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的`理由
结论：
第3段：In conclusion, I believe that... (照应第1段，构成"总—分—总"结构
中考状元的英语作文【七】
I was born in a beautiful town with high mountains around it.The mountains are covered with all kinds of green bamboo.Through the town runs a small stream.It’s said that a new railway is going to be built to the east of the town and a bamboo factory to the west.All the children of the school age can go to school.If anyone is ill,he can go to see the doctor in the newly-built hospital.People in the town are hard-working and never take the backwardness lying down.Though they are having a richer and better life,they are not satisfied with what they have got.They are working hard to build their town into a modern one.
