去小浪底研学的作文怎么写【一】
甲午仲夏，时晴时雨，挚友相邀，言洛阴济阳，孟津之畔，黄河小浪底一年一度，清沙排於，几欲前往，终无暇闲。今机会难得，遂乘车欣然而至也。正值酷暑难当，汗流浃背，足蒸暑土气，背灼炎天光。行至大树浓荫，方得喘息尔。举目西顾，巍巍大坝，堪比高山，云天相接，仰头掉帽，“小浪底”三字赫然入目。行至河畔，未见河水，始闻其声，待得近前，三闸齐开，雾蔚云蒸，浊浪排空，滔滔黄水，一泻千里。其势如虹，蔚为壮观；其声如雷，不绝于耳。万马千军，浩浩荡荡，遮云蔽日，一去不返也。
余驻足叹为观止，惜长江黄河，育吾始祖，养吾之母矣。闸门开处，激流飞迸，宛若九天飞瀑，争先恐后，急射而出，水气弥漫，云霁徐开，浪击岸石，散银碎玉，水雾湿衣。如睡狮猛醒，几欲出笼，困兽犹斗，架鹰使犬，追兔逐鹿，虎啸雷鸣，万马齐喑，千山撼动，令人心旌摇摇，热沸腾。相形之下，方明肉之躯，草木之人，渺之又渺，小之又小也。
然，丈夫生于尘世，绝无仅有，举世唯一。奈何蝇营狗苟，应付琐事于红尘，操劳杂碎于市井，鸡毛蒜皮，芝麻绿豆，纵于心不甘，苦无良策，如之奈何乎？呜呼！何日得如沧浪之水，洗吾浊污，涤吾灵魂，还吾晴明，静吾寸心哉！九层之台，起于累土，合抱之木，生于毫末，千里之行，始于足下……慎终如始，则无败事。何日重逢狼居胥？横戈勒马，弹剑问鼎乎？
嗟乎！黄河之水天上来，千古绝唱，其言不虚 。
去小浪底研学的作文怎么写【二】
我们经过几番周折，终于到了母亲河——黄河边。哇，黄河是这样的吗？跟我想象的完全不一样，黄河顾名思义，它所流淌的水的颜色应该是黄的，可是这黄河水一点也不黄，比我们家乡的海水还干净哩!一眼望去，那水清清的，没有一点儿泥沙，水上也没有漂浮着任何垃圾，假如你细细地看，说不定还能看见水底的鱼呢！黄河水面风平浪静，和我们想象中的.波涛汹涌的黄河迥然不同。
黄河中间有一座铁索桥，这座桥很长，桥底有铁链，上面铺着木板。也许有些游客得了心脏病、高压，所以不能在桥上故意地左右摇动。我看见老妈脸都吓白了，哆哆嗦嗦样子，笑着说：哼！胆小！还不如我呢！就大摇大摆地过了桥，心里得意极了！其实我也非常怕，万一这桥断了，我掉下去，又不会游泳，淹怎么办？
终于，我们过了桥，再走了一些路，就到了一个湖，湖上还有娱乐的工具：碰碰船和划艇，碰碰船看上去很好玩，我们一下子租了三艘船，我和王艺璇一组，向另外两艘船进攻：冲啊！我不怕你！我们玩得满头大汗才结束，玩好后的第一句话：好爽！再来一次好吗
我们又走了一段路，来到了一座堤坝，这就是小浪底，爬上去就可以看见小浪底风景区的全貌了，我是第一个爬上去的，累得气喘吁吁，张其那臭小子还不服，说我：老大屁股大，马桶坐不下！我气得真想把他一脚踹飞！
我们游览了美丽的小浪底风景区，觉得小浪底实在太棒了，游得我肚子都饿得咕咕叫了，还觉得很快乐。
去小浪底研学的作文怎么写【三】
岁月匆匆，大学四年转瞬即逝。学生时代，即将与我、与你，与我们挥别。人，也许只有在快失去时才会试着去理解过去生活的意义。
小学时期，小小的书包，重重的书本，满满的笑容，与爸爸妈妈手拉手上学去。那时候是小学生，是童真。每个我们，都有着一个属于“我以后要当老师、当医生”、“我以后要开飞机”、“我长大要抓坏人”的孩子梦，没有烦恼、没有顾虑、没有忧愁。
初中时期，书包不是必备的，书本安心放在课室的柜子里，身上充满青春的气息，骑着自行车，高声与爸妈挥手：我上学去了。那时候是步入青春期的中学生，是活力。所有事情对我们来说，都是新鲜的，都很好奇，都想尝试。豆蔻年华，有着情窦初开的幻想，有青春的烦恼，也有学业上真实的压力。
高中时期，走出家门口，不再是每天重复的事情，变成了一个星期、两个星期循环一次。书包变成了背包，包里面不全是书本，更多的是零食，是衣服，是生活品。每次的出门，简单的一句：我上学去了。还带上了点点的不舍与牵挂。青春依然在跃动，但心智成熟了；内心依然有幻想、依然有烦恼，因为心底里，我们还是个孩子。
未来不再依然是童年的梦，老师、医生、开飞机的志愿只能证明我们纯真过。选方向的.压力、父母的期待、高考的紧张、还有内心对长大的渴望，一切的一切从四面八方冲过来。那时候是青春高峰期，是奋斗期，是未来的分岔路，因为未来、因为前途，那时候必须有的是激情、是力量、是坚持。
大学时期，离开家，回家的次数更少，爸妈的叮嘱不再仅仅是好好上课，好好吃饭，更多的是照顾好自己，多交朋友，要互相帮助。回家的频率越少，“我上学去了”这句简单的话，成了电话里面的结束语。大学是青春分享的时期，也是青春离散的时代，我们注定在四年里认识来自各地的朋友，彼此又注定面临离别的一天。
这时候，我们的梦只能在心中，我们的理想面对着现实的考验，未来，不再遥远，社会，丑恶原来如此清晰。顿时，校园原来是最纯净的地方，上学是最幸福的事情，做孩子是最美的梦。这时，我们有工作的压力、家庭的考虑、利益的权衡，童真、新鲜、幻想对于此刻的我们都不是褒义词。虽然校园教会我的是：路在脚下，明天会更好。但我却只想轻轻的说：明天，我要上学去。
