小学生作文当一个英雄【一】
中华文明历史悠久，传数千载，是德育工作取之不竭的教育资源。其中，中华民族的传统美德，是中华民族在历史的长河中，在自身的繁衍、兴衰、发展中所形成的带有跨时代性的诸中美好情操和品德的统称。
自强是中华民族的传统美德之一。《周易》中就有“天行健，君子以强不息”的思想。《老子三十三章》说“自胜者强”。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界。
；自强的规范要求自信，自己对自己有信心，充分认识自己，相信自己的力量。自信的人才能自主，才不对别人抱有幻想，往往是缺乏自信的人。信心就是力量，力量来源于信心。人因为失去信心而自我委缩，人也因怀有信心而自立自强。怀有自信心的人，才会坚持自主意见，坚持对自身潜力的开发。自强规范依赖自信心的支持，自信心是自强规范的必备要素。
自强规范必然要求自勉，自己勉励自己，自己鼓舞自己。也就是凝发自己的积极性，自己作为自己的动力源，自己开动自己。
小学生作文当一个英雄【二】
我会想当足球员的原因，是因为小时侯在学校第一次踢足球，就觉得快乐，所以我就参加了学校了学校的足球队。虽然足球很好玩，可是也有伤心的时候，就是比赛输了，因为会很不甘心，不过没关系，反证日后还有很多机会。
为了完成足球员的梦想，我会练习一些基本动作或射门、带球……等，跟队友讨论作战计划、说一些比赛的时候该怎么踢这场足球。如果比赛输了，我会不断的`努力练习，等待下一场比赛的到来。
虽然我的梦想是足球员，不过长大还有很久，不知长大，不知会不会被选中。如果没有选到，我也不能生气，因为这样别人会觉得这个人怎么会没选中，就这样不高兴，没有选中去找另一个兴趣去做，去完成那个兴趣。
假如我真的被选中了，我会很开心，因为可以跟别国家比赛，还可以跟别国争取冠军。
小学生作文当一个英雄【三】
烈日当头，罗马科里色姆斗兽场上，一个奴隶站在场内斗兽池中，等待着命运给他的安排――别人或被别人，他，就是斯巴达克。
观众们进场了，对着斯巴达克指指点点，斯巴达克低声地却又是愤怒地说了句：“万恶的罗马人！”忽然，他听到了一句话――“我们的人被他打了四十九个呢？”于是，斯巴达克沉入了深深的回忆。
一个以前，他，斯巴达克正在草原上寻找猎物，一群罗马人出现了，与他搏斗了一整天，他虽然了四十九人，最后却因寡不敌众而失手被擒，来到了这儿，成为了一名角斗士。
“可以开始了！”司令官已经来到了现场。武官立刻把一头狮子推进斗兽池，凶暴的狮子立刻扑向手无寸铁的斯巴达克，斯巴达克往旁一让，狮子扑了个空，随即反身一抓，斯巴达克又一闪，闪在狮子前方，狮子再次扑向斯巴达克，斯巴达克躲无可躲，被狮子按在地下，肩上被狮爪抓出五条痕，深可见骨，观众见到，兴奋起来，大声叫喊。斯巴达克急中生智，一脚踹向狮子柔软的`腹部，狮子吃痛，放开了斯巴达克。斯巴达克在地上一滚，翻身站了起来，绕场飞奔，狮子跃起猛追，可狮子在直道上跑得虽快，转弯却不甚迅速，斯巴达克抓住狮子转身的空档，“砰”地一拳正中狮子面门，狮子大吼起来，斯巴达克翻上狮背，用一只手紧紧抓住狮毛，
另一只手往狮头上不住猛打，狮子开始还翻跳纵越，想把背上的人赶下去，后来斯巴达克朝眼使劲打，狮子哪禁受得住？挨了几十拳便扑地倒了。眼睛肿起老高，斯巴达克举起双手使劲挥舞，看台上的观众纷纷把帽子扔上天空。
几个做苦力的奴隶上来把狮子拖下去，司令官挥了挥手，武官立刻拖进十名用铁镣锁在一起的奴隶，把它们推进场内，推进场内，司令官又做了个手势。武官扔进十一把武器，退出场，大喊：“第二场开始！”
斯巴达克接过扔进来的武器――标枪，把它插在地上，缓慢而平静地说：“我从你们眼中读出了恐惧，你们不想和我作站，是吗？”奴隶们点了点头，斯巴达克又说：“你们不愿做奴隶，是罗马人把你们抓来，强迫你们做苦工，是吗？”奴隶们又点了点头，“你们愿做自由人吗？”奴隶们一起来反抗罗马人，通向自由的只有一条路，那就是亡之路！让我们用武器和鲜来赢得我们的自由吧！这简短的演说立刻在十一个人中起了不小的作用，一名手持大斧的奴隶砍开门，斯巴达克大叫：“上！也许我们会失败，但我们倒下时都是自由人！”领先冲了出。正逢武官迎面走来，斯巴达克以迅雷不及掩耳之势一枪刺穿武官，又以同样迅速的速度抽出枪，一股箭从武官胸口溅出，接着仰天倒下，司令官克拉苏见了，大叫：“奴隶造反！卫兵们，所有带了武器的公民们，立刻站到门口挡住他们，这是我执政官克拉苏的命令！”说罢抽出短剑，率领卫士站到门口，十一个角斗士像雄鹰
冲进羊群一般进卫士推中，养尊处优的贵族根本抵挡不住他们，但卫士们毕竟人多势众，两个奴隶身中数剑，倒了下去，斯巴达克连数人，走到关押奴隶的铁门外，几下砍开门，放出了大群角斗士，他们用罗马兵士去后遗落的武器武装起来，散了罗马人，和斯巴达克一起浩浩荡荡冲出城外，开始了反抗罗马人的大业。
“暴风雨来临了。”侥幸逃脱的执政官克拉苏倚在栏杆上望着落日的余辉，喃喃地说。
