二年级作文闪光的金子【一】
翻开陈旧的`第一页，抖抖上面的灰尘，闻着浓浓的书香气息，看着第一页的内容，这都是些张海迪生活时的真实写照，有张海迪和老一辈同志握手时的情景;有张海迪在图书馆里看书的照片;有张海迪参加文娱活动的样子。这些照片都反映了张海迪真正的生活。
“一个人到底有多大的潜力?”所有的人都会回答是无穷的，但是却没有人能使用所有的潜力，其实如果我们有海迪一半的动力和精力，就有可能成为爱因斯坦、居里夫人。
她希望自己能走路，希望自己能像正常人一样去上学，现在的张海迪第二胸椎以下已失去知觉，脊椎严重弯曲变形，根本不能支撑身体，全靠胳膊支在轮椅的扶手上，就这样她自学了英语、日语、德语、世界语四种语言。她翻译了十六万字的英语小说和材料。她是一个自学成才的典型。
她靠着顽强的毅力，成为了名人;她靠着坚强的信心，成了一个自学成才的典型;她靠着永恒的目标，成了中国当代保尔!
二年级作文闪光的金子【二】
我是一名中学生。本该知道如何报答父母的养育之恩，却一次次的让父母头疼。
晴朗的天空，对着我们微笑，我抬头望去，上方的天是灰色的，路旁的小花也黯然无神。拿着一张满是红叉叉的试卷，真不知该如何是好。
不知不觉，家门就在眼前，拿出灰黄的钥匙开开了门。
家里还是跟往常一样清静。妈妈在厨房里小心翼翼的切着菜，爸爸拿着报纸安详的看着，外婆带起老花镜，织着一件灰色的毛衣。我害怕得走进房间，进去后，却又想哭。一种莫名奇妙的感觉。真恨不得把试卷撕碎，再返回到前。
随着妈妈喊的“吃饭了”，我灰溜溜地走出房间。
吃饭时，爸爸看着我的脸颊，说：“怎么了，心情不好啊！”
“那个，那个，月考成绩发了。”
“哦，那你多少？”
“我，我语文……”说着，我惭愧地低下了头。静静地等着父母的批评。
可是，爸爸的话语出乎我的意料：“加油啊，下次要考好啊。不懂的题，你可以问我和你妈妈呀。”
我拼命地点头。
吃完饭后，爸爸把我带进房间，让我拿出试卷，一题一题地跟我讲解。讲完一题就问我，懂了吗？说完了，他又打开电脑，查找着类似题型。我真想哭。
以后的每天晚上，爸爸都对我辅导。看着他那么慈祥的面孔，我想哭；想着他为我，一直熬到凌晨，我想哭。我想哭......
妈妈也是如此，她拿出一本红色的本子，在上面写出了一些英语的语法，还写出了一些题目给我做。弄完这些，她又跑到离家老远的打印店，找了一些地理、历史题打印下来。都对我一一辅导。
今晚的星星，格外美丽，一位母亲和父亲对着孩子在温习功课。在这个闪光的日子里，亲情与爱在向我招手。
二年级作文闪光的金子【三】
――题记
如今东京奥运会也已拉上帷幕，但是在这儿，一颗生机、炽热的心告诉我：不，还没有完。坐在屏幕前的小伙伴们一定会关注，今年东京奥运会夺得金牌的奥运英雄们！看着他们手中的一枚枚金牌，我们都会由衷的感慨：他们真棒！而在那闪闪发光的奖牌里又有多少无人知晓的汗水。也许是日日夜夜的不懈训练，也许是比赛失败的泪水，也许是克服心中恐惧的艰难…一道道障碍，只有他们自己知道有多难。其实闪闪发光的不只是金子，更是支持他们打破阻碍的那个力量。
亦及沉稳大气的杨倩，亚洲飞人苏炳添，年轻选手全红婵…每一个人的胜利都是付出后得来的果实。胜负得失，胜，则这果实沙甜可口，负，则这果实青涩娇嫩。
例如夺得双金的杨倩，那个扎着胡萝卜头绳，总是双手比爱心的清华学子，瞬间成为了体育偶像。事实证明，体育和学习不是对立的，而这两者之间有一个共同点，则是需要努力。面对自己的每一场比赛杨倩都认为这是一个全新的开始，同样，作为学生的我们应当秉承正确的态度对待每一次学习，无论成功或失败，都要告诉自己，每一次都是全新的开始。用心去对待，用努力去浇灌，用成绩去回报。
再例如中国女排，我们曾见过耀眼的她们，可比赛是残酷的，对手或自身只要有一个差错，比赛就会出现天翻地覆的改变，但失败总会让自己走向更完美。中国女排一定不会放弃，正如郎平所说的那样：无论输赢都要昂起头走出赛场。即便是比赛输了，但中国女排的精神依然在。比赛似人生，在人生的大舞台上时刻准备表演，梦想才会一点一点走近，成为现实。
辜鸿铭老先生曾经说过中国人身上有其他任何民族都没有的，难以言喻的东西，那就是温良。温良是一种力量，是一种同情和人类智慧的.力量。在我看来，温良就是团结和谐，互相理解，集体利益大于个人利益的一种精神，一种属于中华民族的精神。而东京奥运会上奥运英雄，让坐在屏幕前的我们深深的感受到这种民族的伟大精神。
而对于东京奥运会上裁判所做的种种，我们都应该用这种温良的精神，去对待每一场比赛，对待每一位运动员。无论大国小国来到奥运会的赛场就是为了完成比赛，无论输赢。在屏幕前我们可以看到，中华健儿以坚强的体魄，顽强的毅力与过人的意志力获得满堂喝彩。这是中国人的骄傲，更是中华民族的骄傲。
当国歌在那个隔海而望的国家，日本，东京奥运会赛场响起时，有一种炙热的情感从眼眶流入心中，像永无止境的泉眼，潺潺作响。
逐梦奥运，闪光的是奥运英雄。
逐梦奥运，闪光的是温良精神。
逐梦奥运，闪光的是中华民族。
二年级作文闪光的金子【四】
我今年才14岁，还没有见过世面，也没做过什么轰轰烈烈的事，是一个平平凡凡的人。我的生活也是平平淡淡的。虽然在父母的喝护下我常常吃香的喝辣的，我觉得还是一个普普通通的我。所以，不敢说我有什么闪光的地方。
也许你会说我是个没有出息的人。可是仔细一想，我又觉得我的日子还是蛮闪光的，怎么不是呢？
我每天早上天不亮便起床，满天星斗才回家，从早上6点到晚上9点。每天读书上课的时间是15个小时，大大超过了国家规定的8小时工作时间。回到家，我还要对付数不清的作业，比一个成年人的工作量还大。我可以毫不夸张地说：“我是家里最勤劳的人。也是最能吃苦的人。”日复一日，年复一年，我并没有被那么多任务击垮，我还是我。仅凭这毅力，就足已闪光的了。
历史书连连揭露科举腐bai，我却觉得那时的学子比我们幸运。因为他们是十年寒窗，我却是二十年苦读。他们只考个八股文便可求得一官半职，可我是深受“十座大山”的重压后还不知道前途如何。我每天生活在高度的压力下：老师的压力，学校的压力，家长的压力，家人的压力，升学的压力，社会的压力……虽然有这么多压力，我还是挺精神的。我有时还大声唱着“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”有这样的心态，我觉得我是够闪光的了。
我生性愚笨，成绩平平，每次考试后都引得家长训斥。我当然不想辜负希望，便更加发奋。哪知还是屡战屡败、屡败屡战，但痴心未改，还自信有其成功之日：天将降大任于是人也，必将苦其心志，劳其筋骨……”回想起自己的付出，也觉得问心无愧。这样的胸怀，还不闪光吗？
我的日子，便是在这点点的闪光中度过的，难道你不觉得吗？
