丹霞地貌小学三年级作文【一】
丹霞山位于广东省韶关市，它是由许多个山峰组成，这些山峰形状各异，连绵起伏，美丽极了。
特别是长老峰，它是这些群山里最高的一座山，也是最古老的一座山。如果从这座山上往下望，景色极奇美丽，可以看到群山围绕着长老峰。那时，它就像带领者一样威严极了
与长老峰相邻的山叫象山，它就像一头站立着的大象，非常陡峭。山脚下，有一条通往山顶的路，这就是大象的鼻子，它像条长龙卧在山间欢迎我们。山道两旁的树荫遮住了阳光不时漏下的一个个光圈，像和我们玩捉迷藏似的，多么迷人啊！这条大象鼻子，看起来很容易爬上去，其实非常陡峭，我费了九牛二虎之力才沿着象鼻爬到“大象”的头项上。不过下山就容易多了，我们从“大象”的尾巴处坐滑轮车一边欣赏风景一边下山。坐在滑轮车上，往山谷望去，一层层薄雾笼罩在群山峻岭间，就像到了仙境一般。
与长老峰相对的是仙女峰。远看仙女峰，她像一个亭亭玉立的'少女，优雅地横卧在崇山峻岭之中。一场秋雨过后，仙女峰被云雾环绕在中间，朦朦胧胧的，显得更加美丽。在仙女峰上，到处绿树成荫。大树一棵比一棵高大，一棵比一棵壮实。它们像一群战士一样，保卫着仙女峰。在仙女峰的项端，有一条无名小溪。从山顶一直流到山脚。丁咚丁咚的溪水声，像一段美妙的乐曲，让爬山的人们忘记劳累，忘记脚底的疼痛。小孩子在溪边游戏，大人们放松的身在小溪边的草地上，心情呼吸着新鲜空气。站在山顶上，俯视着整个仙女峰，你就会真正体会到“一览众山小”的意境。我忍不住对着群山大喊，山的那一头，似乎也有个小孩在回应着我。
看着丹霞山这些美如仙境的美景奇山，感叹道真不愧是大自然的鬼斧神工的杰作呀。
丹霞地貌小学三年级作文【二】
丹霞的“丹”是红色的意思，所以顾名思义，丹霞地貌就是颜色为近似红色的山体。张掖丹霞是世界文化遗产，这种地貌世界上罕见。
我们驾车前住丹霞地质公园的路上，天空一直下着丝丝小雨。我一直有点担心会看不到丹霞最美的样子。在接近公园时，却发现在雨中的丹霞被云雾围绕，更有一种忽隐忽现的美。
进入园区，顺着台阶，一步步走向高处。红、淡红、黄、绿、灰……红的似火，黄的似金，灰的似钢……这个风景简直像一幅美丽的图画！这些色彩说是天然形成，我真的不敢相信，要说是画家用画笔涂上去的，我大概会信以为真。这大自然真的是无奇不有啊！
丹霞地貌的'形状也很奇特，有得和黄山奇石一拼哦！这里的丹霞地貌有“灵猴观海”、“众僧拜佛”、“大扇贝”。其中令我印象最深的要数“众僧拜佛”了。眺望远方，有一座山的左边就像一个人的头，眼睛、鼻子凹凸分明，而右边和中间就像一个躺着的佛。这个山体的下面有一个个小土堆似的山体，犹如一个个跪拜佛祖的僧人。这个“众僧拜佛”的名字真是恰到好处！
遗憾的是，天空突然又飘起了小雨。天气冷了好多，我们不得不下山了。可丹霞地貌的美丽模样将永远留在我的心中。我也因此记住了一个西北小城的名字
丹霞地貌小学三年级作文【三】
歌里唱得好：“临泽风景秀，南台似天堂。”为什么呢？因为南台有驰名全国的七彩丹霞，它可是位居世界第六的丹霞。作为一个临泽人，而且南台又是妈妈得故乡，所以今年暑假我们有幸去领略这美丽而神奇的丹霞。
到了山里，我们边走边看，远处那五彩缤纷的山包，好像一幅流动的山水长卷。在这幅流动的山水画的带领下，我们终于到了三号观景台。在微风的抚摸下，在这连绵不断的彩虹中，我不禁浮想联翩：你看，那蜿蜒到山顶的小路，多么像一条彩色的丝带！可这丝带是谁的呢？噢，原来是这位紧邻它的睡美人——红山的！红山真高啊！你看它那么陡、那么险，又那么美，那么高，好像云朵都在他的腰间。
如果说：“不到长城非好汉。”那么我要说“不到红山非壮汉。”于是，我们开始了一场有趣的比赛——爬红山。刚开始，表妹和我就把爸爸妈妈远远地甩在了后面。看到他们那样，我还边爬边得意洋洋地喊着：“快来呀！”可到了后来，我却累得气喘吁吁了，表妹也是汗冒如雨，而爸爸妈妈却超过了我们，我还听见爸爸得意地说：“现在知道了吧！我们那是在保存体力呢！”我不服气的喊着：“看谁超过谁！”嘴上虽这样说，可我心里却后悔极了，真不该上红山，现在我都快累了。但我想：“好马不吃回头草，坚持吧！”于是，我和表妹重振旗鼓，以最快的速度追上了爸爸妈妈，这时爸爸不小心滑下去了一截，我们瞅准机会，拼尽最后一点力气爬上了红山顶，终于反败为胜了。
这时妈妈说：“这里又凉快又美丽，不如照张相吧！”照完相，我们便来欣赏这美丽的丹霞。啊！那些五彩的山包比在山下看到的好像缩小了十几倍。那起伏彩色山包，有的'像沙漠驼队一座连着一座，有的像屏风，上面是丹青彩绘，有的像彩色甲壳虫，好像在慢慢蠕动，还有的像大象，似乎在夕阳中悠闲地散步，……。整个望去又好像是五颜六色的水波。
在回家的路上，爸爸告诉我们，关于这丹霞地貌，还有一个传说呢！传说以前女娲补天时，采集到七彩石后，一部分被补天用了，还有一部分被女娲放到了这里，后来这些粉末经过很长时间的风吹日晒，和这里的沙土混合在了一起，就有了这美丽的丹霞山。故事讲完了，我们也到家了。
我想今天可真快乐呀！这件难忘有趣的事让我认识到了这神秘而美丽的丹霞，也让我懂得了那些不怕困难的人才是真正的好汉！
丹霞地貌小学三年级作文【四】
刚下车，雄伟的丹霞山门显现在我的眼前，山门上有看都看不懂的.四个大字，我觉得像古代的象形字，有人说像图画。经导游介绍：“墙门上是用象形字写的‘万古金城’；‘万古’的意思是：有几万年的历史；‘金城’的意思是：太阳照在大地上，像金子一样洒在大地上。‘万古金城’指的是丹霞山。”
走过山门，来到阴阳桥上，看到了起伏波浪的山峰。导游告诉我们：“前面所看到的就是‘睡美人’‘睡美人’的肚子已经怀了六个月了，她的脖子上有一颗翡翠项链，长长的头发‘飘’向江中。”走过了阴阳桥，我们到了游江码头，那里人山人海，我和妈妈去卖票时，我看到售票员忙的不可开交，大汗淋漓的。买了船票后上了船。首先我们看到了‘桃源姐妹’那一大﹑一小的山峰活像一对形影不离的姐妹；紧接着是‘金龟岩’它像一只展翅欲飞的金龟；之后，我们看到了‘大肚笑佛’很像天上的一位神仙，他叫弥勒佛，非常受人敬仰；接着映入眼眶的是莲花载人。我以为看错了就告诉了爸爸，爸爸也以为他看错了，就问船长，船长笑了起来，说：“这是观音的石像叫‘观音坐莲’。”我和爸爸恍然大悟。‘观音坐莲’傍边有一座‘拇指峰’活像一个大拇指，好像在告诉我们：丹霞山很棒哦。
下了船，我们去了阳元山，阳元山的路很好走十来分钟就到了目的地—一个台子上，在那个台子上我们看到了阳元石。
下午，我们去了长老峰看阴元石。我们坐了一段时间的车；有乘了一段时间的船；有穿越了被挤的水泄不通的人群，四十分钟左右，我们终于到达了目的地看到了阴元石。
回来时，我不禁赞叹道：大自然真是鬼斧神工啊！
丹霞地貌小学三年级作文【五】
今年“十一”妈妈带着我去丹霞地貌游玩。丹霞地貌位于临泽县城东南倪家营乡。那天，天气晴朗，我们坐着小汽车大约有半个小时，就到了丹霞地貌景观。
下了车远远望去，大大小小的山峰，重峦叠嶂，高耸云端，十分诱人，我真想一口气爬上山。
在丹霞地貌的山峰中间夹着一条羊肠小道。那石阶小道像一架云梯，从天空中斜插而下。又窄又陡的石头台阶，只能容得下两个人走过去。我们顺着台阶先到东面，那儿有许许多多鹅卵形的小山丘，小山丘色彩斑斓，仿佛是画家有意画下的彩虹桥似的，各个山丘大小不同，色彩层层也不相同。
然后又到了西面，那儿的山峰十分雄伟壮观，云雾缭绕，朦朦胧胧，仿佛仙境一般。我自己也感觉仿佛到了仙境，有一种飘飘欲仙的感觉。更为奇怪的是这座山上无树、无草、无花，这是为什么呢？我们下山的路上，听附近的一位老人说：“因为这是一座石头山，虽然经常会下雨、下雪，但是这座山质地坚硬，从来不长花、长草、长树，却形成了色彩斑斓的壮观景色。”
我深深地为可爱的家乡有如此美丽的旅游景点感到自豪。我真心地希望全国小朋友到我的家乡来游览观光！
丹霞地貌小学三年级作文【六】
我的家乡在韶关，丹霞山是这里的名胜古迹。
丹霞山位于湖南、三省交界处的仁化县境内，距广东省韶关市45公里，距仁化县城9公里，是广东四大名山之一，是国家级重点风景名胜区，国家地质地貌自然保护区，被誉为“中国红石公园”。丹霞山海拔408米，不算高，但它的山崖，远看似染红霞，近看则色彩斑斓，许多悬崖峭壁，像刀削斧，直指蓝天，无数奇岩美洞，隐藏于山中，景色相当奇丽。因而，有人曾说过这样过誉的话："桂林山水甲天下，不及广东一丹霞"。
丹霞山在地层、构造、地貌表现、发育过程、营力作用以及自然环境、生态演化等方面的研究在全国丹霞地貌区最为详细和深入，已经成为全国乃至世界丹霞地貌的研究基地以及科普教育和教学实习基地。丹霞山风景区内有大小石峰、石墙、石柱、天生桥680多座，群峰如林，疏密相生，高下参差，错落有序；山间高峡幽谷，古木葱郁，淡雅清静，风尘不染。锦江秀水纵贯南北，沿途丹山碧水，竹树婆娑，满江风物，一脉柔情。
方圆290平方公里的'红色山群“色如渥丹，灿若明霞”，故称丹霞山。丹霞山由红色沙砾岩构成，以赤壁丹崖为特色，地质学上以丹霞山为名，将同类地貌命名为“丹霞地貌”，丹霞山使之成为世界上同类特殊地貌的命名地和同类风景名山的典型代表。
丹霞地貌区常是奇峰林立、景色瑰丽，旅游资源丰富，如丹霞山、金鸡岭、武夷山等早已成为著名风景区，而且，沿垂直节理崩塌的陡崖使巨厚的红色砂、砾岩层暴露无遗，对研究、恢复红色盆地的古地理环境具有重要意义。
以我国分布最广，其中又以丹霞山面积最大，发育最典型、类型最齐全、形态最丰富、风景最优美。我国著名地理学家曾昭璇在比较了国内外的丹霞地貌之后，认为丹霞山“无论在规模上、景色上”，皆为“中国第一”，“世界第一”。是举世闻名的名山。山东东明的无名山也是如此。
