六年级描写人物优秀品格的作文(人物品质类满分作文)

六年级描写人物优秀品格的作文(人物品质类满分作文)

首页写景更新时间:2024-01-03 05:11:08
六年级描写人物优秀品格的作文(人物品质类满分作文)

六年级描写人物优秀品格的作文【一】

初春,可爱的小草在阳光的照耀下,抖抖身上的尘土,探出了小脑袋。你瞧!在山坡上、在田野里、路旁、小河边,到处都可以看到小草的身影。它们沐浴在明媚的春光下茁壮成长,此时人们都在万紫千红的百花园中游览,很少有人真正关心那些不知名的小草。

我漫步在花园里,不经意间发现了墙角下的一株小草,它被,两个大石头挤压在中间,土壤很少,碎石很多,但它豪不在乎,挺碎石中,它知道自己生活环境艰苦,但它还是用自己顽强的生命力,克服困难。小草在微风中摇摆,弯着细细的腰,仿佛在欢迎我似的。小草从来不炫耀自己,默默无闻地为大地妈妈奉献自己的绿色,想到这儿,我情不自禁的吟诵起来:“野火烧不尽,春风吹又生〞。

是呀!小草顽强不屈的精神感动了我,我觉得小草比那些漂亮的花朵,更值得人们关注和敬佩。

六年级描写人物优秀品格的作文【二】

品格是什么?品格是让我们心连心的桥梁;品格是什么?品格是让人们获得尊重的因由;品格还是什么?品格是让人间变得更加美好的力量。

我有一个关于品格的故事:有一天,我在上学的路上捡到了一支非常漂亮而又少见的钢笔,我想:这是别人的东西,不能自己偷要了。但是总不能就放到这儿不管呀!人们常说“拾金不昧”呢。可是又没人看见,再说了,我也没有这种钢笔……我正在犹豫不决时,突然有一个小女孩跑过来,她急匆匆地问:“你见过一支非常漂亮的钢笔吗?”我不由自主地把手上的笔放进口袋里,当什么事情也没发生过,心平气和地说:“对不起,我没看见。”之后,就赶紧转身走了。上课了,老师正好讲的就是关于拾金不昧的故事。我听完课之后,心想:别人可以做到,我为什么做不到呢?我一定要把钢笔归还给失主。于是我写了一篇寻物启事,并把这支钢笔的照片贴在了上面。很快,就有人来认领了,我一看,正是那个曾经询问过我钢笔的女孩,她很腼腆地笑了笑。我害羞地把笔还给了女孩,并且说:“对不起,我骗了你。”她说:“没关系,你是个善良的好女孩。”听了这话我如释重负,高兴地对她说:“谢谢你原谅了我,以后我一定会一直诚实、善良的。”

这件事情让我领悟到了两种品格,那就是拾金不昧和包容;这件事情也让我明白了品格是什么,那就是用自己的善良去感染周围,感染世界。

六年级描写人物优秀品格的作文【三】

是的,你没有看错,就是那个憨厚得有点儿傻气的许三多,就是那个笑起来一口白牙咧到耳根,能照亮整个摄影棚的顺溜,就是那个身高不足1米70的‘大男人’。

14岁那年,还未褪去稚嫩的王宝强揣着一颗飘渺的星梦混迹北京,正式成为北漂一族。于是,北影厂门口多出了一个叫做王宝强的群众演员。

理想很饱满,现实很骨感。这话用在王宝强身上一点儿不差。三年里,上帝之神并未垂青这个坚韧的男孩。为了生存,他每天啃着干冷的馒头,住在阴暗的地下室里。

那一天,他病了,高烧40度。没有钱,不敢去医院,他裹着潮湿的被子,头顶是错综蜿蜒的下水管道,废水,垃圾源源不断地从这里输出。听着头顶哗啦啦的声响 ,他突然觉得,自己也是被这个城市丢弃的一份子。

但即使如此,他依然没有动摇过自己的梦想----成为一名演员。不是可有可无的龙套,是真正的演员!后来,他凭借一身武艺成了圈内有名的武替,真摔的武替!即使每天被摔得鼻青脸肿,他依然无畏地向前。是的,即使没有上天的眷顾,他也要为自己拼出一条路,采撷到熠熠闪光的梦之花!

终于,他成功了,凭借《士兵突击》一片,他成了真正的荧屏红人;《人在囧途之太囧》更是让他夺得‘影帝’桂冠。但令人意外的`是,他依然是那个土得掉渣的王宝强,不炫耀,不恃名而骄。他坦言:影帝神马的都是浮云,他想做的,是贴近群众,平凡的真演员。

曾经的我有过许多灿若星辰却华而不实的梦想,但都从未认真的考虑过实践,是王宝强教会我,拥有属于自己的,真正的梦想!执著地,坚韧地朝梦想前行!

那些因挫折而阴郁的日子里 ,是王宝强带我走出了灰暗,是他的经历告诉我:并不是所有的风雨过后都会看见彩虹,没有人能随随便便成功。

王宝强,他用他的执着与坚强 ,教我插上梦的翅膀,穿过风雨肆虐的天空,无所畏惧的前行!哪管前路风雨雷电,刀峰火海。

王宝强,照亮迷惘前路的那盏灯!

六年级描写人物优秀品格的作文【四】

听说我这学期要换新老师了,这可是件大事呢!同学们说新老师还是位名师呢,我兴奋不已,早就想目睹一下名师的风采。

随着清脆的铃声,新老师终于来了。只见她相貌平平,扎着短发,皮肤稍微有点黑。

老师面带微笑走上讲台,啊!老师的笑多么灿烂,多么迷人啊!老师清了清嗓子说:“我姓金,你们数学老师姓黄,我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默,使我一下子就喜欢上了她,更喜欢听她上的语文课。

金老师出口成章,妙语连珠。金老师读书的声音很优美,娓娓动听。你听:“老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着,陶醉在其中。不管什么时候,金老师的脸上都挂着灿烂的笑容,犹如一朵盛开的菊花,加上她优美的朗读,让我们觉得听金老师的课真是一种享受。

金老师也是严厉的。那天下午,老师的脸上没有了往日熟悉的笑容,而是阴沉沉地走进教室,我预感到老师生气了。果然不出我所料,同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草,抄阅的次数少……弄得我们担心吊胆,生怕被叫到。老师虎着脸,大声地训斥着我们,让我们对老师增添了几分敬畏感。

这几天,在课余课后,我们都说新来的金老师真好。

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