最特别的风景作文写人的【一】
在我的世界里，有一个特别的人，他是一个男生。他一看到我就会笑脸相迎，那种羞涩，那种好似睡觉都会笑醒的微笑。
我曾经和他做同桌，他是一个不爱说话，一周都没见他说几句话，他除了借文具，还是借文具。他喜欢拿我的笔去写作业，每次都要用好多笔芯，虽然我不喜欢他那种做法，但我说话他不会插嘴，我觉得他可能默默的倾听，每到下课，他都会出去，直到上课才回到座位。他长得不帅，但是耐看。我曾经一生气用笔去画他的校服袖子，虽然不道德，但是我还想跟他说对不起，毕竟在小学毕业了都没道歉，初中，我和他不在一个班，但是他们偶尔出来活动的时候会经过我们班，每到下课，他还是在外面慢悠悠的散步，我几次在班里的窗子看过他，看到他懒洋洋的在阳光下散着步，好似尘世中的一切都与他没关系，他跑步特别快。
记得有一次，他不想做值日，我和一个同学满校园的追着他跑。追了一节课，直到他没力气了，才把他拉回来。他是我见过最最最最特别的人。以前有一次体育课，老师让大家比赛跳跳球，我那时不太会，而我又是那一排最矮的，又是站在第一个，我怕我会输，我怕我输了之后同排女生会指责我，刚好他也是第一个，他也不会玩，但他不怕输，我忐忑的踩上跳跳球，我跳一下摔一次，他也不例外，但是我还是比他先到终点，我觉得他故意放水，要不然我们那一排就输了。
也许他看不到这篇文章，也许他不经常上网看作文，也许他忘记了我，我怕我鱼一样7秒钟的记忆能忘记他，以前的同桌，特别的你还好吗?
最特别的风景作文写人的【二】
晴空万里、阳光明媚、空气清新的今天，我们一家三口去祈福农庄玩。
这天妈妈开着咱家的汽车出门了。一路上我在跟爸爸背宋词，词的名字叫《鹊桥仙》，我也不是很想背，但爸爸说了，要是背不熟，就不要骑马了，我也没有办法，可是又想想，干脆背熟它算了，那可是一举三得:第一，能骑马;第二，能背会这首词;第三，能增加课外知识。我可背了，“纤云弄巧，飞星传恨。银汉迢迢暗渡，金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦……。”
在背词的声音中，汽车驶入祈福农庄的.停车场。妈妈买了票后我急忙冲进大门，来到动物园养殖场，首先映入眼帘的是一群驼鸟，这里有澳洲短脖子驼鸟，也有非洲长脖子驼鸟，非洲鸵鸟的体型比澳洲鸵鸟要大很多。我去逗一只非洲驼鸟，它身子长的一堆黑乎乎的羽毛，身材大约有围栏这么高，光是腿就跟我差不多高，它的脖子长长的，看人的时候，头也不低下来，只是用眼睛向下看，好像很骄傲、自豪的感觉。它看到我，朝我走来，好像在朝我，好像要挑战似的。
我也不害怕，我也，我把脚往地上大力一踩，发出一阵响声。嘿!它还在往前走，一点也害怕，还张着大嘴，也不叫出声来，黑黑的翅膀也在扇动着，毫不示弱的样子，好像还在对我说:“小兔崽子，想跟我斗，你还嫩着呢，哼!”“你很厉害啊你，你别以为我小就斗不过你，我力气大的很呢!我还曾是班级里的统领呢!”我边伸舌头边喊到。你们快看!它更加来劲了，把光秃秃、赤裸裸的肚子升高，超过了围杆，又张开大嘴，好像又在说:“哟、哟!瞧你这小孩劲，斗不过我的，去玩你吧!哼!小不点。”“哎哟，我好怕怕呀。”我斗嘴说“有本事你出来呀!啊!”“出不来吧，呵呵!我要去骑马了，再见啦!”我大声说道，说完我转身就跑了，不再理它，因为我真的要去骑马了。
骑马看着很简单，其实真的骑上去，就不是那么简单了，因为马跑的时候，背要随着马蹄一高一低的起伏，好的骑手，要会跟着节奏起伏，我呢，马的背往下的时候我站起，马的背往上的时候我坐下，老是跟不上马的节奏，所以马跑起来它不舒服我也不舒服，这样骑了大概有一个小时左右，我一下马就觉得腰很痛，全身发软的感觉。不过，在马背上的感觉真好。
我还玩了水球，看孔雀开屏。
我准备走出大门时，我回到驼鸟那儿，看看驼鸟怎样了，呵!它还挺精神的咧，仿佛还记得我呢，我又开始蹬脚了，它不张嘴了，它把翅膀打开，脖子差不多360?旋转着。它发火了，我点着了它的怒火，我晓得事情不行了，我先走为上吧!
时间悄悄地跑了，真是“佳期如梦”，时间只有短短的一天啊!所谓快乐快乐，原来是说欢乐的时候，时间就过得快的意思啊。
最特别的风景作文写人的【三】
“从小，我就有个宿敌叫‘别人家的孩子’，这个别人家的孩子从不玩游戏，从不聊QQ，天天就知道学习，长得好看，又听话，回回年级第一……”
茫茫宇宙中，有一种神奇的生物。这种生物不玩游戏，不聊qq，天天就知道学习，回回年级第一。这种生物可以九门功课同步学，妈妈再也不用担心他的学习了……这种生物考清华，望北大，能考硕士、博士、圣斗士，还能升级黄金、白金和水晶级，他不看星座，不看漫画。这种生物叫做别人家的孩子……
这是红遍大江南北的热帖，大多数关注它的人都是一些孩子，它说出了孩子的心声……
许多家长都希望自己的孩子好，于是天天说别人家的孩子怎么怎么好，说自己的孩子怎么怎么差，每当孩子说让父母去当那个好孩子的父母时，总少不了父母的打骂……
也许那些好孩子并不完美，但他拥有你没有的优点，所以在父母的眼里，他是完美的。
父母从来不会说自己的孩子好，每当别人夸奖自己的孩子时，父母总是觉得，那个人只是在说客套话而已。因为父母总是说这样的话，所以孩子对于好孩子渐渐地产生了抵触，父母说一次这样的话，那自己的孩子对好孩子的抵触就会更深一层。
不只是家长，老师也会用好学生和差学生来相比较，虽然老师都说会对好学生和差学生一视同仁，但真的'做到了吗?没有。不管如何，在老师的心里，好学生和坏学生还是有差异的……
每个人都有他的优点和缺点。比如说好学生和差学生。好学生学习很优异，深得老师家长的喜爱，但他也失去了该有的童真，过早地进入到了成人的世界，变得虚伪;差学生虽然学习不好，但他拥有了童真，也享受到了童年应有的乐趣……
