三年级描写景物的作文技巧【一】
田野像金色的海洋，玉米露了它的大牙齿，西红柿像一个个灯笼，稻田里的.稻子也成熟了，金灿灿的，远远望去，像一片金色的海洋，微风一吹，稻子们一个个摇来摇去，等待着人们来收获。棉花吐出长长的白色舌头，茄子旁的辣椒火红火红的像是一个个小姐姐仰着脸朝天观望又像一朵朵红红的花在嘲笑着身旁的豆荚，再让我们走进秋天的果园。
果园的果实可丰富了，苹果像一个个红红的火球，和露出了它的红红的脸颊。香蕉比作天上的月亮，梨子像一个个黄色的小灯笼快来快来，来看看那又大又紫的葡萄，一大串一大串地挂满葡萄架子，那圆鼓鼓的身姿多诱人。
三年级描写景物的作文技巧【二】
三年级描写景物的作文技巧【三】
河堤公园是我的故乡——宝鸡的一所公园。
春天，那里生机勃勃，一棵棵参天大树在春光的呵护下长出了一片片碧绿的新叶，柳枝在天空中飘飘摆摆，像少女的长发一样，那一棵棵松柏像解放军叔叔一样，保卫着自己的家园，坚守着自己的岗位。
夏天，绿树成荫，一片片茂密的树林倒映在辽阔的大地上，天空中的太阳照耀着大地，孩子们在树荫下戏耍着，在树下乘凉的老人们看着快活的孩子，笑了起来，露出了所剩无几的牙齿，有的孩子在河边捉小鱼，有的孩子在十二生肖石像那拍照，有的在大鼓上玩……
秋天，公园里的树叶黄黄的，落叶飘飘洒洒，像下起了鹅黄色的大雪，落在地上的树叶堆积如山、数不胜数，小山沟里，结满了紫溜溜的葡萄、红彤彤的苹果，还有金灿灿的鸭梨，有的人津津有味的吃着水果，有的人在忙着摘，有的人看着一个个金灿灿的梨，就像看到金光闪闪的奖杯，脸上露出了满意的笑容。
冬天，天空中下着鹅毛大雪，孩子们一个个兴高采烈地堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰，还有在雪地里画画的，这多么像一幅银白色的图画呀！
这就是美丽的河堤公园，一幅绚丽多彩的图画啊！
三年级描写景物的作文技巧【四】
今年春天，妈妈、舅舅带着我和哥哥去登泰山，看日出。
一路上我发现树木都抽出了嫩芽儿，小草也探出了脑袋，到处充满了勃勃生机。
我们到了泰山脚下，我兴高采烈的下了汽车。从远处看泰山很高，从近处看，泰山很大。我们开始向山头进发，爬到半山腰的时候，我们都已经筋疲力尽。我跟大家说：“大伙儿打起精神来，只要坚持就能胜利。要相信我们自己有无限可能的。”大家听了我的话，又都精神抖擞地爬起来，继续前进。我们发现一座小庙，上面的标示牌上写着，距离山顶还有二十二千米。我们大伙互相勉励，终于在天黑前赶到了山顶。我们找了一家旅馆住下来。到了夜间一点多钟，妈妈把我们叫醒，说起来看日出。盼望已久的时刻终于到来了，我们目不转睛的望着东方，只见朝霞映红了半边天。过了好一阵子，一轮红日喷薄而出。我们高兴得又蹦又跳，嘴里不住地欢呼：“太阳出来了，太阳出来了！”妈妈说：“儿子，你用双手托住太阳，妈妈给你照张像。”“咔嚓”一声，相机按动快门，雄伟壮观的情景永留在了我的记忆中。
我站在泰山顶上，向远处眺望，真有“一览众山小”的感觉。
三年级描写景物的作文技巧【五】
我的家乡在山东，每到秋天，就是我们最快乐的时刻，我们一家人就会带着小竹篮到浮来山里的银杏树下捡银杏果。
秋天来临，银杏树变成了一把金色的大火炬，照亮了我们，映红了天空。落下来的银杏树叶好像是要给脚下的大地铺上一层金色的毯子，让人们在上面尽情的玩耍。据我所知，这棵银杏树已经有3000多岁了，是世界上最古老的银杏树，他还在顽强的生长着，被人们称为“活化石”。他枝叶繁茂，树干粗壮，八个成年人才可以合抱得过来;树干有四层楼高，像一个巨人，又像一把巨型的伞盖矗立在你面前。
我弯腰拾起一片落叶，细数精致的纹理，好像看到他那漫长的生长岁月中的酸甜苦辣，看到了他最珍惜的那段时光。
千年古刹定林寺内有许多佛像，有的面貌庄严肃穆，让人感觉心惊胆战;有的却很慈祥，使人觉得心里很温暖。寺院内外有成片的竹林，长得十分茂盛，远远望去，好像是一片绿色的海洋。竹林里生活着许多小动物，如：螳螂、蟋蟀、蚂蚱、蚯蚓等，他们世代生活在这里，为竹林增添了无限生机。一阵风吹过，竹林动了起来，好像大海里起了波浪一样。寒冬时节，万物萧条，竹林仍然坚强的矗立在风雪之中，颜色更显碧绿，好像守卫边疆的战士在放哨站岗。
浮来山这么美丽，你一定想来玩吧。当下正是金秋时节，也是浮来山最美的季节，你可以捡到珍贵的千年银杏果呦，赶快行动起来吧!
三年级描写景物的作文技巧【六】
写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。三年级描写景物的作文技巧【七】
。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得文字准确而精练。
三年级描写景物的作文技巧【八】
秋天来了，树叶黄了，苹果、梨子、桃子等我最爱吃的水果也都熟了，又是一个丰收的季节。
我走进果园，第一眼看到的就是硕果累累的苹果树，树上的苹果有圆的，还不是冒出来几个扁的，有粉红的红富士、黄黄的黄元帅，也有红色的红元帅、紫红色的青冠；再往里走，映入眼帘的就是梨树，梨树上的梨又大又黄，像一个个淡黄色的小葫芦，经太阳一晒，看起来又像迷你版的小灯笼；再往里走，我又看到了葡萄，但是葡萄叶看起来黄黄的，不像以前那么碧绿了，当然这也是“秋天来了”的暗号，再仔细看一下，就看到一串又一串又圆又紫的葡萄，从远处看，这一串串葡萄又像一串串紫红色的珍珠，摘一个放进嘴里，又滑又酸又甜，真是叫人吃了还想吃；再往里走，就可以看到一大片山楂树，树上结着又大又红的山楂，再加上点儿微风中总来的香味，让人有了忍不住想吃几个的感觉；再看看地下，嘿！几个柿子，哪来的柿子呢？往前走一点，再抬头看，哇…枝繁叶茂的柿子树上挂满了柿子，一个个橘黄色的柿子排列得整整齐齐，原来那几个柿子是因为不好好排队，而被大叔伯伯扔了下来。
啊！秋天里的果园，从小到大，我们一起成长，你是我最美好的回忆。
