玫瑰花形状颜色特点三年级作文(描写玫瑰花的300字作文三年级下册)

玫瑰花形状颜色特点三年级作文(描写玫瑰花的300字作文三年级下册)

首页写景更新时间:2023-11-29 19:59:11
玫瑰花形状颜色特点三年级作文(描写玫瑰花的300字作文三年级下册)

玫瑰花形状颜色特点三年级作文【一】

去年我家买了一棵玫瑰花,我把它放在一个有水的瓶子里,那棵花是刚开放的,所以颜色还不太深,我爱我家的玫瑰花。不过这时候的花很可爱!你瞧!它那娇嫩的小化瓣,就像刚出土的小豆芽,漂亮极了。

过了一段日子,我的玫瑰花可就昂首怒放了!它的花瓣就像用一种特别的红布做的,仿佛花上有一层细小的水珠,在温暖灿烂的阳光下闪烁着晶莹的光,我爱我家的玫瑰花。

一个月后,我发现花慢慢凋零了,结束了自己的一生。

这时我才发现,玫瑰花是多么有趣。它和人生一样:它刚开花时就像小孩子娇嫩无比;等它的花红艳欲滴、艳如红霞的时候就和大人们一样了;等到它快要凋零败落的时候它便和老人们一样了!

我爱玫瑰花。

玫瑰花形状颜色特点三年级作文【二】

假如风有颜色,我希望它是绿色的,因为绿色代表和平、生命。我希望绿色的风,吹走小朋友的.争吵,让世界变得和平,让人们变得友谊。

假如风有颜色,我希望它是红色的。因为红色代表着温暖、喜庆。我希望红色的风,把冬天的寒风吹成暧风,把春天的小芽吹成红花,把灯笼吹得更红更亮,让世界变的喜气洋洋,让人们变得更加快乐、幸福。

假如风有颜色,我希望它是黄色的,因为黄色代表着成熟、收获。我希望黄色的风,吹得苹果红,吹得梨子香,吹得麦穗金黄黄。

假如风有颜色,这个世界会变得更加美丽。

玫瑰花形状颜色特点三年级作文【三】

后来,太阳和月亮河风儿一起制造出了世界万物,风儿想:我该回地球了!于是风儿依依不舍的告别了太阳和月亮,在地球开始生活,它在地球买了一套房子,还是像以前一样玩,但是按它的计划,它现在造出世界万物,它应该去在上空给人们炫耀炫耀的,可是它已经把颜色给了太阳和月亮了,它心里很难受,因为人们现在开始利用它了,风儿又想起当时轻飘飘的感觉,但是它咬咬牙,想,再忍忍吧,没事,可是过了几年,它终于忍不住了,它决定去偷颜色,于是它就到博物馆里偷颜色,它偷了许多颜色,有红色、黄色、蓝色、绿色……于是它把竹简变成了白色,就是白纸,但是它也做了许多坏事,比如把白云不停地变颜色,把白云姐姐弄的很生气,还把窗户变成透明。后来有一天,小动物们把它的颜色偷走了,风儿又忍不住失声痛哭,这可把本身有的白色也偷走了。

现在,太阳和月亮已经把别的星球弄出了颜色,风儿一想,竟然星球也有了颜色,我不是也可以去偷了吗?于是风儿跑过去,把星球们的颜色都给偷了,星球们的颜色不是一般的漂亮,绿油油的,一滴水珠滴上去,美丽极了,但由于风儿非常高兴,它不停地旅游,没一个地方的.角落它都游完了,但是,它走的太多了,把身上的绿色都磨到了叶子上了,风儿又一次难过极了。

后来它又去水彩笔制造场去偷了颜色,水彩笔制造厂又有了一种白色水彩笔,这家店里生意红红火火,但风儿又在上空给人们展示,颜色掉下来,掉到了花儿上,花儿又有了颜色。

因为经历了那么多,风儿开始发黑,风儿飞到哪里,哪里就成了黑色,风儿的黑色乌黑乌黑的,给世界带来了黑色,风儿又掉色了。

风儿经历了这么多,自己还是没颜色,不过庆幸的是,它给世界万物,带来了颜色。

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