漯河小学高分作文培训班哪里好【一】
国庆节那天，天气晴朗，没有一丝风，是个难得的好天气。爸爸妈妈带我去漯河的森林公园玩。
远远的，我们就看见了打扮一新的公园大门。大门上方的门梁上悬挂着四盏崭新的`大红灯笼，上写着“喜迎国庆”四个金色大字，耀眼醒目；两边的门柱上张贴着烫金大字的红，很是喜庆。
走进公园大门，首先映入眼帘的是由各色的菊花组成的造型别致的花卉图案。正中间是一只金色的凤凰，尖尖的嘴巴，圆溜溜的红色的小眼睛，拖着美丽的长尾巴，仿佛在欢迎游人的到来。
进了大门往东走，我们来到了人工湖畔。湖周围的栏杆边围满了游客，正兴致勃勃地观赏水中的鱼儿。有个小妹妹抓了一把鱼食，“唰”一下扔出去，“哇”，成群接队的鱼儿一下子浮出水面，挤挤挨挨，争先恐后地抢食漂在水面上的鱼食。小妹妹高兴地叫起来：“妈妈，妈妈，你看，好多鱼呀！”“鱼真多呀！”游人也欢呼起来。再看水中的鱼儿，有大的、小的、红色的、金色的、黑底带白花的、彩色条纹的……把湖水都映成五颜六色的了。我们在这儿停留了好大一会儿，才恋恋不舍地向前走去。
接着，我们又来到孔雀园看孔雀开屏、到猴山看猴子荡秋千、到“鸟语林”听百鸟唱歌……每到一处，我和妈妈都让爸爸给我们拍照留念，可过了一把照相瘾。
夕阳西下，我们怀着依依不舍的心情，离开了森林公园。
漯河小学高分作文培训班哪里好【二】
张老师她的特长是舞蹈，所以她在教学的开始运用自身的优势，表演来引导幼儿学习音乐，此次她把音乐分成了两段，第一段她用优美的动作表示，第二段她用活泼的动作表示，让幼儿体会不同感受的音乐形式。当孩子学习时，张老师的特长又迁移到了孩子的身上，孩子也那个肢体语言表达音乐完全理解了张老师的意思。）漯河小学高分作文培训班哪里好【三】
听同学说过，漯河的森林公园是一个很漂亮、很好玩的地方。这个星期天，爸爸突然说要带我去森林公园玩，我听了以后，心里别提多高兴了。
进入森林公园，里面绿茵茵的一片，首先映入眼帘的是“鸟语林”。“鸟语林”中有许许多多的百灵鸟和画眉鸟，他们在树林中尽情地飞舞，欢快地歌唱着优美的歌，是那么的动听，我陶醉在其中，伴随着那动人的歌声与它们一起起舞。
在森林公园的中央，有一个很大的人工湖。湖里的水清澈见底，还能看得见湖底的小石头呢。湖里面还有许多五颜六色的小鱼儿。它们有的红白相间，有的是金黄色的，还有的是银白色的。小鱼们在湖里自由自在地游动，好像一条映在水里的彩虹，漂亮极了。
在人工湖的在岸边，一棵棵刚发出嫩芽的柳树，它的枝条像女孩子的长发一样随风舞动，活像一个害羞的小姑娘正在舞蹈。我忽然觉得自己仿佛就是一棵柳树，就这样站在阳光中。一阵阵微风吹来，我就翩翩的舞起来，柔柔的长发就随风飘动，好舒服的感觉！直到听见父亲叫我，我才记得我并不是一棵柳树。
这就是美丽的森林公园，一个令我心旷神怡的地方，如果有机会，我还会带着我的好朋友一起来到这个地方，快乐的玩耍，留下我们甜蜜的回忆！
时间过得真快啊！我们终于该回家了，我才恋恋不舍地离开公园。
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到了三区，俺看见门口停着一辆大巴车，上面挂着横幅写着“洛阳珠心算代表队”心里想着肯定是这辆车啦！于是俺们停好车人就到齐啦！到了车上，俺和别的同学打了招呼就睡了。一个小时以后，俺醒了嫌无聊就叫了一个同学和我一起玩（她和俺爸爸换了位置）。俺们先吃了点东西，垫饱肚子以后就开始玩了先玩了会扑克后来玩烦了以后后面的男生们在打架我们只好去劝架这一劝还把坐俺旁边的同学给惹了后面的男生越吵越厉害还不时地把手伸到前边。坐俺旁边的同学被惹怒了后来……后来她就把吵得最厉害的男生给咬啦这一群男生全傻眼了被咬的`那个男生大声对旁边的人说：“兄弟，她拿她的手咬我的嘴！”此话一出，效果果然非同凡响结果给全车的人都笑翻了俺都笑得快岔气啦。不一会就到宾馆啦。晚上俺们吃了饭逛逛街就回去睡觉了。第二天俺们比完赛就走了。
漯河再见，感谢你给了俺一次比赛机会下一次俺再来看你，拜拜喽！
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全老师通过图片，多媒体图示让幼儿认识不同的乐器，感悟在乐曲中发出的声音，这样幼儿就能将聆听和实际对应起来，更能理解音乐。漯河小学高分作文培训班哪里好【六】
你把世界打扮得那么美丽，
我们还来不及感谢你，
你就已经跑得无踪无影。
春姑娘，你在哪里？
找到了，找到了！
原来你在草坪上，
你不小心把绿色的.油漆打翻，
小草却没有责怪你，
反而很高兴，
因为你为它们穿上了漂亮的新衣。
春姑娘，你在哪里？
找到了，找到了！
原来你在花丛里，
你用彩色的油画棒，
来打扮花儿们，
把它们变得更美丽，
让大地变得五彩缤纷。
春姑娘我们都要感谢你，
你把我们的世界，
打扮得那么美丽，
你却要远去，
我们真舍不得你。
漯河小学高分作文培训班哪里好【七】
第二、如何在音乐游戏中自然而然地学会唱歌？结合陈老师的教学活动谈谈亮点在那里？你还有什么更好的方法和建议？
让幼儿在游戏、快乐之中不知不觉学会歌曲，不知不觉无痕地学习。把教学，把幼儿对音乐的理解感受，与游戏有机地结合在一起。
