高中作文地球村【一】
当窗外的天空不再蔚蓝，河流不再清澈，各地气候异常，自然灾害频频发生时……你是否扪心自问：这个在宇宙中美丽神秘的蔚蓝色星球在你的破坏下还能存在多久？
像病毒一样的人类，繁衍再变异，现在地球上就携带好几十亿个。之后，人类被派遣到地球上的各个地方，消耗地球为他们所提供的物质、资源。于是，人类生存下来了，但人类不肯就此罢休——他们要发展，他们要称霸世界！
可是，“病毒们”，你们不知道，汽车发动机每燃烧1千克汽油，要消耗15千克的新鲜空气，同事排放出150-200克的一氧化碳；你们不知道，由于二氧化碳过量排放而导致的温室效应，使冰盖厚度比四十年前减少了40%；你们不知道；氟利昂的过度使用致使地球两个极地上空再次形成臭氧层空洞，北极的臭氧层损失20%到30%，南极损失51%以上；你们不知道，有些地方，土壤的流失量可达每公顷100吨……不仅如此，由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，自然区越变越小，导致了数以千计物种的灭绝。科学家估计，到20xx年会有2亿人沦为气候难民。
如果树木是头发，地球现在好像秃了头一样；汽车好像寄生虫，爬满地球身上吸干了液……地球的眼泪在不停地汹涌着，地球的身体在不停地颤抖着。它失望了，却依旧挣扎着……
你还记得举世闻名的月牙泉吗？它那神秘的面纱早已不复存在了——它流出的不再是清冽的泉水，而是注入的自来水。
你还记得丽江那依山傍水的修理景色吗？现在的丽江，尽管政府已在积极治理中，但赤潮、水华依旧不断繁衍。
请保护地球上的一草一木、一花一鸟；请珍惜地球上的每一方土地和空气；请节约地球上每一滴水、每一度电——因为，我们只有一个地球。
高中作文地球村【二】
列宁指出：“在地球上没有也不可能有人类和任何生物的状况下，地球就已经存在了；有机物质是后来的现象，是长期发展的结果。”
那么，地球的年龄又有多大了呢？据科学推测，地球年龄已有50—60亿年。
长期来，反动统治阶级为了欺骗和奴役劳动人民，从唯心主义观点出发，对地球的形成和年龄等问题，编造了一套荒缪的说法。三百年前，英国有个大主教胡说什么：从圣经里可以知道，地球是在距今约6000年前的某一天里，由上帝创造出来的。妄图用这种荒诞的说法达到欺骗劳动人民迷信上帝、屈服于反动统治的目的。对此，我们必须“记录反动派和形而上学的错误思想，宣传事物的本来的辩证法”。
那么人们用什么科学方法来推算地球的年龄呢？目前，科学上市测定岩石中放射性元素和它们蜕变生成的同位素含量的方法，来作为测定地球年龄的“计时器”。
放射性元素蜕变有一个特点，就是蜕变速度很稳定。在一定时间内，一定量的放射性元素，_多少份量，生成多少新的物质都有个确切数字，蜕变速度不受外界条件，如冷热变化、化学变化的影响。例如，一克轴在一年中有七十四亿分之一克裂变为铅和氦。因此我们可以根据岩石中现在含有多少铀和多少铅，算出岩石的年龄，或者可选一些含有铀的、别人完好的保存氦的岩石，来算出岩石的年龄。
地球外壳（地壳）由不同的岩层所组成，而岩层中所含放射性元素及其生成的同位素种类很多。现在用来测定岩石年龄的放射性元素除了铀以外，还有钍、铷、钾等，因此测定年龄的方法也有好多种。
用多种放射性元素测定岩石年龄的方法，测得最古老岩石的年龄是30亿年左右。然而30亿年这个数字只代表地球外壳中岩浆最后一次熔融后凝固以来的年龄。事实上，地壳中岩石经常发生再熔融的现象，因此地壳的年龄显然比最后一次岩浆熔融的年龄即30亿年要大。据测算，地壳的年龄为40多亿年。
但是，地壳的年龄也还不等于地球的年龄，因为在地壳形成以前，地球还经过一段很长的时期，加上这段时期，地球的年龄估计约有50—60亿年。
高中作文地球村【三】
这个节目我觉得简直是无得叹，无论音乐，画面，还是它背后表达的意义都是非常让我感到震撼的。很喜欢看到那群大象踏入由冰川融化的绿泽之国，很喜欢看那对座头鲸母子越洋的缓慢情形，很喜欢看北极熊从雪坡上滚下来的笨拙……
海鬣蜥一出生就遭遇游蛇群的捕，必须要躲过饥饿的蛇群，才能与族群汇合，获得生存的资格。这是一场剿，一场生较量，场面堪比刻意渲染过的好莱坞大片。对于幼小的海鬣蜥而言，破壳而出的瞬间便意味着亡的随时降临。即便如此，依然为了生存奋力躲避。生存是一种本能，但这种本能却无法不让人动容。
雄性信天翁在小岛上默默的等待分离6个月的伴侣，一天、两天、三天……孤独的守望，直到雌性信天翁的出现。看着相别已久的伴侣，雄性信天翁竟害羞起来了。那一刻，我也跟着笑了。整个等待的过程我一直很紧张，生怕信天翁等不到伴侣会孤独一生，也从来不知道动物们可以如此的长情。
企鹅父母为养育后代，冒着生命危险出海捕鱼。历经激流险滩，跋涉了八十海里的企鹅爸爸，不小心受了伤，染红了羽毛，带着一肚子食物蹒跚着回家，将肚子的食物喂给早已饥饿难忍的幼仔，而夫妻间简单的点头示意后，企鹅妈妈又开始了同样的捕鱼旅程，如此循环。受伤还算一种幸运，每一次的出发都是前途未卜，不知是否还能回家，然而每一次都毅然决然的启程，从不退缩。
从这三个片段中，我看到了关于生存的本能，更看到了爱和责任。片中的每一种动物都值得你去认识和探究，所有的萌点和泪点也需要你自己去发掘和体会，
小时候，喜欢趴在地上看蚂蚁搬家，有时恶作剧般将蚂蚁的途经路线用小棍子划掉，然后看着找不到回路的蚂蚁四处乱窜，非常惊奇与满足于自己的发现。而今想来，他们只是在努力储备过冬的口粮，与我们任何一个人努力工作的样子，别无异样。
最最最最值得我关注的还有每集后的地球日志。即是拍摄花絮……每次的拍摄花絮都让我笑趴。不过他们也让我佩服得五体投地!
最记得他们说的一句话……他们在洞穴拍蝙蝠时，因为要整个月蹲在成千上万的蝙蝠粪便与蟑螂中。某人一边用胶布贴着自己裤裆说“我……呃……不想让虫子钻进一些特殊的部位……而且，一个正常人是不应该在粪便里生活半个月的!”而他们……却做到了。天与地的所有事物都让我感到震撼。无论是大自然·还是拍摄组的每一位……
高中作文地球村【四】
在昨天，我们看了一个很好看的科教影片——《地球脉动》。听唐老师说这部影片可是获了很多国际大奖的，观看了以后，果然精彩绝伦！电影的每一个画面都是那么的精美，每一秒钟都是让人赏心悦目，每一个片段都是那么紧张刺激，同学们不时发出惊叹，感叹电影的不可思议！
里面有一个场景是介绍鹿群的生存经历，可怜的小鹿最终还是让大灰狼给吃掉了，同学们看上去都很讨厌狼，因为狼太残忍，就连很小的鹿都不放过。我也不例外，真想上去帮小鹿一把啊！
电影里面还介绍了南极冰川的企鹅。企鹅个个憨态可掬，张开翅膀，昂着头像个绅士一样走来走去。更加的让我们敬佩的是，企鹅妈妈很勇敢，因为小企鹅要在冬天才能孵化。在孵化的过程中，企鹅妈妈要一直守候在蛋宝宝的身旁，相信企鹅妈妈要在南极受冷受饿，我就觉的企鹅妈妈特别勇敢无私。
动物们真的是充满活力与激情，只要好好的观察就一定可以看到许多美妙的东西。原来我们的地球这么美丽，大自然如此的神奇，科学真是他奇妙了，只要我们用心去探索，就一定能到其中的'奥秘！
也许你会问科学是什么？也许你也会和我同感，科学为什么这么神奇，那么就来看看《地球脉动》这部电影吧，相信你一定能找到答案。
高中作文地球村【五】
如果地球会说话，她会说：“啊!人类，我希望你们为母亲我洗净那时间四件外套，我讨厌上边出现白色――白色污染、黑色――破轮胎、五颜六色――花花绿绿的塑料袋!”所以，我要克隆，就会克隆能在海上行驶的.“海洋垃圾车”。
曾经我听说过一件事，那是一个好端端的人，它在公路上散步，然后又无缘无故的跳下了公路下边的海，他不会游泳，被捞上来时已经去了。专家后来验证，由于这人本身心情烦躁，看到底下垃圾成堆、黑乎乎的海，黑色使他情不自禁的往下跳。而这种事在世界上已经发生了三次!背后的罪魁祸首就是人类!我愿亲自驾驶着“海洋垃圾车”捕捞垃圾;我愿将垃圾分类，回收的回收，填埋的填埋!
如果地球会说话，她会说：“啊!人类，我希望你们不要再开着警车打扰母亲我休息!那铃声让我心烦!”所以，我要克隆，就会克隆好人的心。
“昨日，一个小偷偷走10万元新台币，1万存入台湾银行，另外9万送往大陆同伙，现已被警方抓获!”这是前几天福建新闻频道播出的案件。而类似的案件更是不计其数，我要克隆好人的心，把它移入坏人的体内，这样，只要一走在街上就会听到“你好”“见到你真高兴”!还怕钱放在门外晒被偷?
如果地球会说话，她会说：“啊!人类，我希望你们善待孤儿院的孩子们，我也是母亲!”所以，我要克隆，就会克隆父母。
母爱是伟大、纯洁的。有了母亲，我们不怕冻着;有了父亲，我们不怕饿着。我玩过尼奥，里面就有孤儿院，当我领养出一只小卡奇的时候，它已经快要饿了，我买了好多东西让它吃，才勉掉了它的。从此，我知道了呆在孤儿院里孤儿的苦，他们需要爱，需要关怀，需要爱护!我要克隆妈妈和爸爸，让他们也和我们一样，让他们知道父爱和母爱的美好!
如果地球会说话，她一定说：“啊!人类，我希望你们为母亲我建设个美容院，我要找回我的绿皮肤，丢弃讨厌的黄皮肤!”所以，我要克隆，就会克隆花草树木。地球想说的太多，我们应该好好学习，长大了好来为人类犯下的错补上!
高中作文地球村【六】
以下是小小剧透——不喜者，勿入
怎样样，片名展示的画面美丽吧？片名——地球上的星星，副标题——每一个孩子都与众不一样。
伊夏是一个乐于观察身边事物的孩子，对大自然的一切都感兴趣，甚至是学校楼边的水塘。
伊夏是个绝对的慢性子，不是他快不起来，而是因为他完全没有把精力投在学习上。文章开头的视频就能说明问题了：伊夏完全没有学懂。但是伊夏会用天马行空的方式来思考问题。
然而因为成绩太差，最后不得不终止走读上学。家人决定将他送往寄宿制学校，一学期回家一次。
孩子表现出了极大的逆反，因为寄宿制学校的学习也还是不习惯。老师、同学们的嘲笑让他难以忍受。他完全没有办法在学校的课堂上获得成就感。
孩子的问题被一位名叫尼克的细心老师发现了，孩子的所有出错的作业中，不论是数字还是字母都是反的。
在前往伊夏家家访的过程中，尼克发现了孩子在绘画方面的天赋，结合他同相关专业人士的请教、探讨，他判定孩子只是有字母识记困难，并不像所有人认为的孩子是个懒蛋、笨蛋。
就这样，伊夏开始了一次新的成长！
校方应尼克的请求，开始精心准备一场活动——全校师生同绘画，优秀作品将作为学校宣传册封面图被刊登出来。不出意外，伊夏创作了容色彩、布局于一体的优秀作品，色彩的娴熟运用超过了很多同龄孩子。是的`，伊夏的作品成了宣传册的封面资料。
这部电影的亮点很多，除了印度电影所惯有的唱歌舞蹈外，这部电影最伟大之处在于深挖一个遇到困难的孩子内心与行为之间的纠结与冲突，从而为向我们阐释了“每一个孩子都与众不一样”这一理念做好了完美铺垫。
是的，在孩子成长的过程中，为什么小红必须要按照小花的成长路径去发展自我？发现每个孩子所特有的、独到、擅长的学习方式，帮忙孩子发现自我所擅长的领域、学习方法不是更好么？茫茫人海中，笨孩子的比例太低了，更多的孩子其实是在等待被人关注与引导。
当然，抛开艺术创作的视角不谈，影片的主题设定存在一个问题：一个老师为了一个孩子而投入超多精力，其他孩子怎样办？
回归到教育中来看的话，电影中的这个尼克其实更像是一位父亲或母亲，家庭教育的影响力是超过学校教育的。毕竟，对于大多数家庭而言，其所应对的至多是两个孩子，而学校老师要应对的是一群孩子。从教师精力的投入分配角度来看，学校老师会将其80%的精力分配给成绩优秀以及调皮捣蛋的孩子，至于其他的孩子，说实话，家长会上，老师们是无法细致讨论中间一大层孩子们的问题和状况的。说到那里，你就应明白了，孩子真正的状况是无法在学校层面完全获得的。那么，谁还有机会发现一切的奥秘呢？不二之选——父母！
如何能在孩子成长的过程中，不遗漏细小却又重要的信息，最终成就这个独一无二的孩子，是为人父母的我们静下心来要重新思考的问题。
高中作文地球村【七】
前几天上课的时候，老师推荐我们有空了去看一遍《流浪地球》这部电影，据说很好看，是中国的.第一部科幻影片，所以我和妈妈也去看了这部电影。
电影开场一位爷爷坐在板凳上，爸爸抱着儿子，爸爸说：“你看见天上的那颗星星了吗?”望着天文望远镜的儿子点点头，“那个就是木星，当你可以用眼睛看到木星了，我就回来了。”爸爸接着说。后来儿子睡觉了，爸爸给了爷爷(是小男孩的外公一样东西，告诉爷爷只有他去空间站，爷孙俩才能得到地下城的通行证，才能够活下来。看到这里我吓了一跳，难道他们会吗?这到底是个怎样的故事呢?
故事发生在20xx年，当太阳因质量减小体积变得越来越大时，地球离太阳越来越近面临被吞没，人类为了自救开启了“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新的家园。
为拯救地球，人类在地球表面建造了上万座行星发动机，但是地球离太阳越远地表温度越低，不适合人类生存，幸亏外公和小男孩有地下城的居住证，才不至于被冻。在地下城住了十七年后，小男孩儿刘启已长大成人，因为一直生活在地下，对地面难免会有些好奇，所以他带着妹妹韩朵朵偷偷跑到了地面(他们姓不一样是因为韩朵朵是爷爷捡来的小孩儿，用的是他女儿的名字，当他们来到了地面看到的是，满目疮痍的冰川世界和不顾个人安危运送发动机燃料的战士，他们跟随这些战士一起拯救地球，在经历了种种困难后，地球终于被拯救了，但这只是第一步，还要再经历2500年的时间才能够真正的固定地球的位置，结束这一次的“流浪地球”计划。在拯救的过程中，有无数的人牺牲了，刘启的外公了，爸爸也了，刘启虽然看见了木星，但是却再也看不到爸爸了，他理解了爸爸弃他十七年的行为。我坐在第一排，很多场景太逼真，流牺牲的镜头我都没敢看。幸亏电影里的事情离我们还很遥远，据说还有几十亿年，到那时也许人类的科技水平发展的很高了，完全可以轻松解决这些问题。
看完电影我才知道，原来这是中国人写的小说改编出来的电影，也是我们中国第一部科幻电影，第一部就如此精彩、如此惊心动魄，让我十分期待续集的上映。
