介绍恩施职业技术学院作文(恩施职业技术学院九楼学术报告厅)

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首页写景更新时间:2023-12-11 17:08:59
介绍恩施职业技术学院作文(恩施职业技术学院九楼学术报告厅)

介绍恩施职业技术学院作文【一】

首先,我们乘着透明的“小蛮腰”电梯,到达了被誉为“世界上最美伤疤”的云龙地缝。电梯门一开,我就与那清凉无比的风撞了个满怀。眼前是一片奇异的景象:四周的岩石好似游动的波浪,交错着向我袭来;又好似一位位婀娜多姿的仙女,向我展示她们优美的`舞姿。别有一种连绵、柔和的韵味!

正沉浸其中,忽地,一丝丝清凉的水滴飞快地向我扑来,一声声“哗哗”的水流声也迫不及待地往我耳朵里钻。在我左侧有一缕透明的“丝绸”,从顶端倾泄而下。它是那么优美,丝线般的水流缓缓而下;它又是那么狂野,咆哮着溅起一朵又一朵水花。抬头上望,一条巨龙正卧在地缝上:长长的波浪般的是它的身子,前面不规则的大块是它的头,后面扇子似的空白则是尾巴,四条细细长长的分叉就是爪子了。

顺着山路往前走,直到地缝尽头,就是我的“最爱”———坐缆车。“会当临绝顶,一览众山小”,我十分享受这种高高在上的感觉。山上各种各样的绿尽收眼底:嫩绿、翠绿、深绿、墨绿,一个接一个跃入我的视线,犹如一幅泼墨山水画,看得我悠悠忽忽,迷失了自己……

从缆车下来,脚下的万丈深渊告诉我,自己已经站在了绝壁栈道上。扶着栏杆往下看,眼前的景色让我陷入了恍惚的境界:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千千万万或高或低,或险或缓,或密或疏无数翡翠似的山峰。渐渐的,我觉得自己仿佛也是这山峰中的一员:我的双腿紧挨着,牢牢连接在地面上,双手和头发变成了山水郁郁葱葱的树木,在微风中摇曳、舞蹈。

当夕阳的金光笼罩大地时,我站在了旅程的终点。我满怀不舍地望了望巍峨的恩施大峡谷,把它最后的面容定格在我的脑海里。

介绍恩施职业技术学院作文【二】

去年暑假的时候,爸爸妈妈带我去一睹恩施大峡谷,领略大峡谷的魅力。

太阳依旧爬上了天空,照耀的大地似乎都要冒烟了,我们已经到达恩施大峡谷的入口。举目远望,连绵的高山看不到边,灰白高耸的巨大悬崖下面是深深的沟壑。大峡谷,我们来了!到达恩施悬崖下面是十一点多了,热辣的太阳直射在我的小脸上,晒的我滚烫滚烫的。我们开始爬山,期待山的那一面是低回凉爽的峡谷。艰难的一个多小时跋涉后,汗水、饥饿、累、腿上沉重麻木的感觉一起袭来,我们终于到达一个山头,众多的小山在我们下面的不远处一直铺展开来,村庄里的房屋成了小积木、汽车成了小甲虫、河流像一条向远方,微风吹过,心旷神怡的感觉弥漫开来。山的那一面,其实也是山,看来没有凉爽的峡谷,我们吃了东西又继续赶路。我们走在如刀削般的悬崖栈道上,脚下是便万丈深渊,头上也是悬崖绝壁,好多人走的胆战心惊,手扶着绝壁,眼睛看着自己的脚背,小心翼翼地一步一步往前挪,气都不敢大口的出,也不敢看绝壁下面。我也有点害怕,但走了一段后就一点都不怕了,我扶着外侧的栏杆向下看,绝壁下面是绿草茵茵的陡峭的山坡,周围的群山张开臂膀在欢迎着我们,我感觉自己就像长在绝壁石缝里的一棵小树,随风摇曳。走完绝壁栈道又开始爬山,已经是下午,太阳更加厉害,我们热得汗流浃背。路上有什么风景,我已经顾不上看,只感觉心跳的厉害、气喘的厉害、口渴的厉害,两条腿似乎已不属于自己,只能麻木机械的向前迈进,心里指想着返回车上去吹空调。爸爸牵着我,不断地鼓励我,实在走不动了就在树林里休息一会。

不知道走了多久,似乎又翻过了一个山头,只觉得太阳从天空的中央慢慢的走向大山。就在我筋疲力尽的时候,忽然听到有人兴奋的大喊:一柱香到了!我循声远望,呀,好壮观。

下山后,我坐在车上仔细的回想着峡谷里的风景,慢慢的便进入了梦乡。

介绍恩施职业技术学院作文【三】

周二学校组织观看《大国工匠》,讲述了八个工匠所缔造的传奇。数十年如一日地追求着职业技能的极致,一念执着,选择一生坚守,千锤百炼,打磨出一个又一个的“中国制造”。

这样的一群劳动者,他们的成功之路不是进名校不是做首富,而是选择用自己的职业技能为国家添彩。胡双钱就是其中一位拥有不凡技术的职业技能师。至今,他都是一名工人,为航空事业默默的`奉献着自己的力量,工作的积累,使他不可避免的成为了制造中国飞机团队里不可或缺的一份子。

2006年,中国新一代大飞机1919立项,对胡双钱来说,不仅意味着工作量的具大,更甚的是晚上还会急加班。一次,生产急需一个特殊零件,从原厂调配耗时太长,为了不耽误工期,只能用钛合金毛坯来现场临时赶工,这个异常艰巨的任务突然降临给了胡双钱。

一个完整零件需要一万多元,关键在于它的工艺要求精益求精,36个大小不一的孔,相当于人头发丝直径的孔,却只能依靠胡双钱的一双手和一台传统的铁钻床来完成,不负众望,仅用一个多小时,36个孔悉数完工,并一次性通过检验,胡双钱的技能不可小觑。

奋斗在生产第一线的杰出劳动者们,他们的敬业勤勉,值得身为职高学生的我们学习。他们为我们的时代、我们的社会、我们的国家做出了许许多多的贡献,我们应为之点赞,为之倾倒,传承他们的不平凡,学习他们的坚持不懈、精益求精的精神。在学习与实践中努力获取专业技能知识,不断进步,朝着自己的目标前进,争做社会和国家的栋梁之材。

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