会飞的屋子四年级作文(四年级下册第一单元写作我的房间)

会飞的屋子四年级作文(四年级下册第一单元写作我的房间)

首页写景更新时间:2023-05-08 20:34:59
会飞的屋子四年级作文(四年级下册第一单元写作我的房间)

会飞的屋子四年级作文【一】

蜗牛乔乔望着天空,自言自语:“熊大熊二保卫森林,吉吉国王维持秩序……我多想像他们一样为森林做出贡献。”它想着想着,身体越来越轻,慢慢腾空了。“哇!我飞起来了!”

乔乔在空中自由地飞行,松鼠蹦蹦见了,大吃一惊:“哇,你居然能飞了,好羡慕啊!”“来,我拉你飞。”乔乔热心地说。它们飞在森林上空,蹦蹦感叹:“我们的森林多美呀,如果没有光头强的破坏,肯定会更好!”

“不好啦,不好啦!光头强又来砍伐树木了!还带了一个很厉害的机器人!”森林里传来吉吉国王的呼救声。

熊大熊二连忙赶来:“保护森林,熊熊有责!你们快躲起来。我们来对付光头强!”

“哈哈,让你们见识一下我的超强机器人!你们定了。”光头强连续出击,只见机器人左右攻击,上下夹击,熊大熊二累得气喘吁吁。渐渐地,他们没有力气了,败下阵来。乔乔和蹦蹦急得团团转,怎么办才好呢?乔乔飞到机器人上方,看清了原来机器人是需要光头强操控的。它灵机一动,有办法了!

“不好,熊大有危险!”蹦蹦看见光头强瞄准了熊大,它惊叫道。在那千钧一发之际,乔乔飞到光头强的脸上爬来爬去,痒得光头强晕头转向,一分心子弹打偏了。“原来是你这个捣乱的蜗牛!”光头强摊开手心看着乔乔,“看我不把你捏!”他气呼呼地喊道。“我是坚决不会再让你破坏森林了!”乔乔立马飞了起来,光头强顿时吃惊得张大了嘴巴,好一会儿才回过神来。“你以为你会飞就了不起了吗?让你尝尝我超强机器人的厉害!”光头强全神贯注地击打着乔乔,乔乔以退为进,一步步将他引到悬崖边。只听“轰”的一声,机器人坠毁了。光头强没了机器人的.保护,落荒而逃。

乔乔打败了光头强,保护了森林。动物们齐声欢呼:“乔乔你可真棒!你是森林的大英雄!”

会飞的屋子四年级作文【二】

前几天我读了一本科幻长篇小说,名叫《会飞的教室》。这个书名在故事里是一帮孩子们在学校圣诞晚会上表演的一场戏的名字。

这本书的主要内容是同学们在排练《会飞的教室》这场戏的时候发生的一些事情,以及师生之间发生的故事,有悲、有喜、也有乐。主人公们是一群中学生,书中表达的同学之情,师生之爱,朋友之谊,都无不表露了每个人的个性。通过书中一个个故事我认识了一群聪颖、活泼、可爱、天真的少年,其中,多愁伤感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修以及魁梧好斗的马提斯都给我留下了深刻的印象。

我最喜欢的人物是禁烟老师,他虽然不是孩子们所在学校的老师,但他很有思想,并且还很喜欢和同学们天南地北的讨论问题,所以大家在闲杂之余都结伴到他的家中做客。他非常的热爱生活,在他家的后花园里,种着各种各样的花朵,还有许多大蝴蝶在花丛中来回穿梭,一片生机盎然的景象。禁烟老师说过一句话:你们学生就像一粒粒小种子,虽然不怎么起眼,但他们能爆发出惊人的能力,只要春风一吹,他们就会争先恐后的生出嫩芽来。所以我才会播种那么多花朵,一粒种子就是一个希望呀!我觉得禁烟老师说的很精辟,谁长大都会长成花朵,但如果你在成长期里自己不努力生长,那长成的花朵就会和曾经努力过的花朵有着天囊之别,所以小时候一定要努力去学习。可以说,禁烟老师的一句话激发了我对他的喜爱。

读了这本书我还知道了一个道理:想到和得到之间还有一个做到,这可是关键呀!

会飞的屋子四年级作文【三】

《会飞的教室》是一本不错的小说。这本书的主人公戴马停、邬理、马堤斯、姚宁……都有一个高尚的品质,那就是乐于助人。

读了这本书,我也收集了许许多多的好词佳句:鹅毛大雪、能力、礼物、愿望、雪山、梦想、努力、话题、代价、寝室、邮件箱、维持、专心、不理不睬、说谎、如何、钢琴。

句子有:打破冬日的安静,整个校园热闹了起来,到处是嬉笑声。但是复杂的家庭关系让他有这多愁善感的性格。大家满怀沮丧的里看了这个神秘的埃及。是的,只要你永远也不放弃希望,总有一天你会实现自己的梦想的。所以我们每个人都要勇敢地面对所有的困难。屋子里的烛火,照在一家人的脸上,每个人的脸上都是开心的笑脸。刹那间,教师的钟声响起,天空胜芳着五彩缤纷的烟花,将全程能够照耀得特别的明亮,就像天亮了一样。

我觉得戴马停是一个乐于助人的人,我要好好的向他学习。

会飞的屋子四年级作文【四】

根据老师的安排,我认真读了德国作家艾利克。卡斯特纳的小说《会飞的教室》。《会飞的教室》通过一系列生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。比如,有多愁善感的姚尼,有才华横溢的戴马亭,又冷静持重的塞巴修,又胆小怕事的邬理,还有魁梧好斗的马提斯。其中,我最喜欢戴马亭。

他是一位班长,擅长画画,在做事之前,总是先征求禁烟老师的意见,然后根据老师的意见,做出决定。戴马亭不仅擅长画画,而且很有才华。《会飞的教师》舞台设计和布景全由他一人操办。

会飞的屋子四年级作文【五】

我翻开了一本旧旧的书,就是这本《会飞的教室》。里边的故事精彩纷呈,下面就让我介绍第一话胆小的邬理。

邬理是一个胆小的小孩,在这里作者多处用了作比较的方法,来衬托出邬理的胆小,别人的胆大,这里边还特别的写出了一个男孩在宿舍四楼攀沿轻松地跨过最后一个窗户后,底下传来了一片掌声!邬理也在羡慕着他,这一幕被邬理深深的记在了心里。

其实邬理这个小孩在代表这很多人,默默地羡慕着勇敢的那个人,相信自己勇于面对,自己就是最棒的!

会飞的屋子四年级作文【六】

今年寒假,我阅读了《会飞的教室》这本书,看到这个题目,我想:教室真的会飞吗?当然不会,“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了。

这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有:家境贫寒的戴马亭;班里的剧作家姚尼;肚子是一个无底洞的马提斯;还有贵族出身的邬理等等。他们性格各异,却十分珍惜彼此的友谊。

胆小怕事的邬理为了证明自己的勇气,做了一件震撼全校的事:他拿着伞,顺着梯子一步一步的爬,一直爬到了最顶端,想用伞作为降落伞,从高高的梯子上跳下来,结果小腿骨折了。用这样的方法证明自己的勇气,有勇无谋,可悲呀!

班长戴马亭因为家境贫寒,圣诞节回不了家,他为了不让别人知道他的痛苦,常常默默的流泪,恰好被培克老师发现了,于是,培克老师用自己的年终奖,原本想去旅行的钱给了戴马亭,帮他回了家。

读完这本书,他们这种同学间的团结互助,同欢乐共患难的精神,还有老师对学生那种像父母一样的关怀,让我感动,让我暖心,仿佛我就是他们其中的一员。

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