孩子上了作文班也不会写作文【一】
在电脑上偶然看到了很多的漫画作品，都画得很好，工笔素描，很有风味。作品有：沧月、十月、九月。真多啊！他们画的真好，我很羡慕！于是，我也想学习画画了。刚开始，我是随便地画，并没有悟出快乐，也画的不怎么样，可是，慢慢地，我从漫画里找到了快乐，也渐渐迷上了画漫画。
记得因为画漫画忘了时间而被妈妈骂得很惨，“璐菁！妈妈出去一下，等下回来。画一下漫画，就赶快去写作业哦，我回来时作业一定要完成！”妈妈说完就出去了。我想：“反正妈妈中午才回来，再画一下就去写。”我又坐回了书桌，继续画我的画了，我画的入了神，作品也渐渐地准备出炉了。可是，我完全忘了时间渐渐地流动着，一分一秒地过去了。终于画完了，九月活泼可爱的笑容浮现在了纸上，我的第一件作品终于完成了。我看了看钟，“不会吧！”我喊出了声来，11点半了。妈妈快回来了，我的`心就像热锅上的蚂蚁一样急啊！听到了妈妈回来的声音，我急忙跑回房间，假装在写作业。妈妈走进来看我，“才写了这一点！！”妈妈火了。问我为什么才写了这么一点，她看到了桌子上的画，一切都明白了。便对我说：“整天就知道画画，连作业都忘了，其他什么都不会做，没用。”妈妈说完，便走出了房间。我失声痛哭起来，手上拿着我的画。
我想：“妈妈的话也没有错，错在我，我因为画漫画，忘了写作业，以后，我因该学习和画漫画两不误，控制好时间，把握好主次才对。”
我已经迷上了画画，虽然画的不是很好，但是我还是会继续努力，热爱画画的！
孩子上了作文班也不会写作文【二】
“叭、叭、叭”打字机清脆的声音有节奏地响着。打字纸上跳出了一个个、一排排排列整齐的英文字母。你瞧：字母 “W”翻一个跟头就变成了 “M”，字母“b”滚一下就变成了 、”，多有意思呀!台灯下，我正在熟练地打前几天《电视英语》里的'课文。这时，我不禁想起了我刚刚迷上打字，努力学习打字技术的日子。
前年我生日那天晚饭的时候，我忍不住问妈妈：“妈!您和爸爸到底给我什么礼物哇?”妈妈和爸爸笑着相视了一下，神秘地说：“好乖乖，你一会儿就知道啦! ”我只好耐心等着。 晚饭过后，妈妈让我把眼睛闭上，我偷偷睁开-条小缝，可妈妈发现了.干脆用手捂住了我的眼睛，一会儿，爸爸说： “凌凌，你睁开眼吧!”我一看，欢喜得不知怎么好，原来，这是我日思夜想的东西—打字机!自从我看到邻居阿姨家买了以后，我就特别想自己打一打，现在，我的愿望终于实现了!我兴奋得一个晚上都没睡好。
从此，我就像着了魔一样地迷上了打字，只要一有空，我小小的写字台上就响起了那清跪而有节奏的声音，我想：爸妈肯花三百多元钱为我买打字机，我可不能让他们失望啊!
我每个星期只有星期六才能看电视，最喜欢的节目要算是《正大综艺》了。一个周末的晚上，我又坐在写字台前练习打字。因为我一打字就很入迷，把时间全忘了，所以就让妈妈七点半来叫我看电视。妈妈说：“凌凌，你先好好学习，妈妈一会儿一定来叫你!”唉，时间过得真慢，一篇课文已经打了许多遍了，妈妈怎么不釆叫我呢?我真有点儿纳闷。于是，我跑到大屋一看，大吃一惊：好嘛，就连《正大剧场》也 “关门”了。我生气地问妈妈：“您为什么不叫我看电视?”“谁说的?”妈妈抬起头，“我一连去叫你两三回，你头也不抬， 就‘嗯’了一声，怎么怪妈妈?傻丫头!干什么还挺入神!妈妈批准你明天下午看! ”我这时才转过弯：“好!君子一言，驷 马难追呀!”我想：可是，再入神也应该听见妈妈叫我呀……
想到这里，我不禁笑起来，这些有趣的往事真令人难忘呀! “叭、叭、叭”的打字声又响起来了。打字不仅能帮助我学好英语这门课程，而且还可以练习手指的灵活性。打字是我生活中不可缺少的一部分，它就是我生活中的“精神维生素”!
孩子上了作文班也不会写作文【三】
我是一个书呆子，特别喜欢看课外书，尤其是童话。
我以前可是连童话碰也没碰过，想当然也不会迷上它。童话还是我九岁的时候在表姐家看的呢！那一天，我去表姐家做客。一进门，就看见表姐在沙发上津津有味地看书。我走了过去，问:“表姐你在看什么书呀？让我也看看！”表姐说：“是你啊！我在看《安徒生童话》呢！给你看看！”我细细地浏览着书中的奥秘。发现童话是那么的好看。只要一有空，我就跑到表姐家去看童话书。
到了现在，我也有了自己的童话书，而这，也是我犯作物的原因。
一天，妈妈去菜场买菜，叫我在家好好地呆着。妈妈前脚刚走，我后脚就拿起《格林童话》津津有味地看起来。不知过了多久，我耳边传来了八十分贝的声音：“干嘛不开门！”我看到妈妈火气三丈，后面还跟着爷爷奶奶。一问才知道，妈妈买菜回来后，按了好几次门铃，也没人开门，妈妈怕我有事，就到爷爷奶奶那里拿了钥匙。爷爷奶奶也怕我有事，就跟了过来。妈妈开了门后，发现我没有事，生气极了！我听了，这才恍然大悟。可是，已经晚了，被妈妈骂了一顿。
我自从迷上了童话后，就犯了许多错误。但是，现在的我已经深陷其中，不能自拔了。
孩子上了作文班也不会写作文【四】
尽可能鼓励孩子多多表达好奇和开心的情绪密码(尽可能让正面情绪充分发挥，及至最大。例如，孩子抓起一本图书或是杂志，开始动手撕扯。如果这本书不是那么珍重，你不妨先观察一会儿，看看孩子对撕扯所发出的声音、撕扯时候的感觉、撕扯本身都有什么反应。或者你就应扪心自问，孩子是不是在模仿父亲撕报纸的动作。然后，要让孩子知道，你认可孩子的兴趣，也对此表示欣赏：“这本杂志很棒，对不对?上方的图案也很漂亮，纸张也很棒哟。”如果你不想让孩子撕杂志，那就那另外的纸换下它，同时要跟孩子说：“这本杂志不能够撕，这有一张纸，你能够随便玩。”
孩子上了作文班也不会写作文【五】
允许孩子充分、合理地表达所有的情绪密码(尽可能不让孩子的情绪受到压抑。表示开心、好奇的情绪密码，都是正面的情绪密码;表示苦恼、生气、害怕、羞愧、恶心、厌恶，这些都是负面的情绪密码。
孩子上了作文班也不会写作文【六】
排除引起苦恼的因素(尽可能设法消除因其负面情绪的因由。有的孩子只要看到戴眼镜的人就会哭，如果我们忽视孩子的这种表现，或者对孩子的哭闹不予理睬，这样做会让孩子误以为你没有明白他发出的情绪密码，这样不仅仅对孩子没有帮忙，反而会让孩子越来越苦恼。在这种状况下，我们能够把孩子抱起来，让孩子背对那个人，也能够请那个人把眼镜摘下来，或者还能够问那个人是否介意让孩子玩一玩他的眼镜，以便消除孩子的负面情绪。
孩子上了作文班也不会写作文【七】
英雄，不仅仅是一个带有褒义色彩的名词，更是一种奔跑者的象征。英雄，有一种洗尽铅华的古朴，一种历尽沧桑的积淀，还有一种百折不挠的力量。
小时候，喜欢捧着金庸的小说看得津津有味，看着那些飞檐走壁、刀光剑影的武林侠士，心中不免有种向往，在心中暗暗定义了英雄，原来他们是无所不能的人。在心中也幻想成为这样的人，会用轻功游走在江湖之中，会用拳脚伸张正义，从而赢得弱者的掌声。
随着岁月的流逝，当知道那些都不过是虚构之后，心里不免有些失落，于是我又迷上了科幻电影。看着镜头里蜘蛛侠、超人的敏捷行动，心里不免热沸腾，又重燃了我内心的梦想，即使这时我已知道现实之中，超人不会飞。
后来懂事了，思想也逐渐开阔了，我开始重新定义了英雄。我不再崇拜那些偶像明星，而是寻找生活中平凡的英雄，思来想去，英雄是真正的奔跑者，是层出不穷的。
偶遇地坛，一个最落魄的地方洗涤了最落魄的灵魂。史铁生，一个在轮椅上度过了大半生的“奔跑者”。是的，他是一个残疾人，而且性格暴躁，在一次次病魔的折磨下挣扎在亡边缘的可怜人，没人知道他这一次次的垂搏斗有何意义，他自暴自弃过，甚至想到了。他更多的时候怀疑过自己存在的价值。也许他从未想过成为一个英雄，但是与神的'一次次搏斗让他成为一个折翼的超人，即使超人不会飞，但他依旧勇敢面对。
是一件不必求成的事，是一个必然会降临的节日。这是我印象中深刻的一句话。到底是什么让一个奄奄一息的人学会如此坦然地面对亡这个话题，是什么支撑着度过了一个个昏天暗地的日子，但冥冥之中总有一种光芒在生生不息地传递。对，是一种精神力量的指引，一种坚韧不拔的信念在闪光。这是英雄，一个属于永不停歇，永远“奔跑”的英雄。
今日坐在高考的考场上，忽然脑中一片清明，英雄不就是自己么！在经历了这么多的困难与挫折后，我们勇敢地站在了高考的舞台上，面对人生的第一次大考验。明天，等待我们的考验还会接踵而至，难道我们不应该是自己的英雄么？即使自己不会飞檐走壁，或许不会行侠仗义，但是我们用自己的坚韧铸造了属于自己的人生，我们亦是英雄，虽是不会飞翔的超人，但我们始终要做一个执著的“奔跑者”。
我终于明白，英雄就是每一个平凡的个体。每个人都可以成为自己的英雄。超人不会飞，做最好的自己，被平凡而感动，为自己而英雄。
