活字印刷术的作文【一】
今天早上，我八点钟就起床了，我穿好了姑姑给我买的新衣，知道为什么吗？嘻嘻，因为今天过春节呀！吃完早饭，我便拿起笔，把剩下的作业一口气做完。做完作业已经九点了，我打开电视，津津有味的看了起来。不知不觉，已经10点了，妈妈叫到：“嘉仪，准备去奶奶家了！”我急忙关掉电视，和妈妈一起出发了。
到了奶奶家，一进门妹妹就走过来对我说：“姐姐陪我玩。”我问：“玩什么呀！”“麻将吧！”“好哇！”不一会，妹妹就拉着我的手去了姑姑的房间玩电脑，我们还去了广场，等等，我们去了很多好玩的地方。
晚上是我最开心的时候，因为爸爸要带我们全家去放烟花，我们先放了火炮，然后开始放大筒大筒的烟花，“轰”的一声，好漂亮啊！我还放了很多烟花，我就不一一诉说了。
这真是一个难忘的春节。
活字印刷术的作文【二】
每年春节，家家户户都要放烟花，那五彩缤纷的烟花犹如一朵朵美丽的鲜花，那噼啪作响的声音就像打雷一样，从陆地到天空。
说到烟花，大家都会想到大型的烟花，我非常喜欢这烟花的形状，只要你用打火机轻轻对着那根燃线一点，你赶快往安全的地方跑，它就能放出许许多多的烟花。有黄色的、红色的、粉色的……各种各样，真是好看极了！
大人可以放烟花，那小孩子也是可以放烟花的。小孩子为了安全起见，还是玩摔炮比较好。摔炮既好玩又方便，只要你重重地把摔炮往地上一摔，摔炮就会发出“噼里啪啦”的声音。
我最喜欢放燃炮，燃炮到底怎么玩呢？其实，燃炮就是一根线，只要你拿一个打火机，对着燃炮的一端点燃，燃炮就会跟着这一点火，烧到燃炮的另一端。因为，这样子玩燃炮太无聊了，我又发明了一种玩法，叫“冲天炮”。玩“冲天炮”，你需要准备六或七根的燃炮，还有一个易拉罐。把六或七根的燃炮揉成一团（记得留出一根留在外面），把易拉罐盖在一团燃炮上面，只要把那根留在外面的燃炮点燃，过了一会儿，那个易拉罐就会飞到天空，真是太好玩了，我们各个拍手叫好。
春节不变的是那份属于中国人的传承，这个春节，印在我的脑海中，永远都忘不了。
活字印刷术的作文【三】
陈鹤琴老先生说，孩子是有生命力和成长力的，富有潜力和创造力，只要善于引导都可以成才，我觉得说得很有道理，所以一下就记住了这句话。以后，我要以此为教学指导，寓教于做，让学生在快乐中学习。
《活教育教育原则》中有一条是，在学校的一切活动中，凡是儿童能够自己做的，应当让他自己做。没有一个儿童不好动，也没有一个儿童不喜欢自己做。当他自己动手做了就与事物发生了直接的接触，有了直接的经验，就知道做事的困难，从而认识到了事物的性质。当孩子知道了动手做的好处，他的兴趣便会越加浓厚，兴趣越加浓厚，就越想动手做，从而使得他做事的能力越来越强，他的整个人便会越来越有自信。其实，数学教学中，“在做中学”也能很好地激发学生的兴趣，更轻松快乐地投入到数学学习中。记得我在教学《三角形的认识》一课时，是这样引导学生形成概念的：这节课我们重点研究三角形（板书：三角形），同学们，你们在哪里见过三角形，你对三角形已经有哪些了解？学生回答后，我又引导：你会画三角形吗？请用彩色笔在纸上画一个大小适中的三角形，然后用剪刀剪下来。接下来我选择了三幅典型的三角形图形。继续提问：这三个三角形是你们印象中的三角形吗？为什么？师生共同分析交流后，这时我引导学生思考：你认为三角形是怎样的一种图形？最后由学生得出结论：三条线段围成的封闭图形（每相邻两条线段的端点相连）叫三角形。学生在动手的过程中，很快在脑海中形成了“三角形是怎样的一种图形”的概念，这便是“在做中学”的好处。
《活教育教育原则》还有一条让我印象深刻，积极的鼓励胜于消极的制裁。没有一个人不喜欢听好话的，也没有一个人喜欢人家骂他的。这种心理是每个人都有的，我们可以利用这种心理来鼓励儿童怎样做人，怎样求学。
教育是一个长久的过程，教育应该如春风化雨般滋润每一个孩子的心田，使幼苗长成参天大树。小学语文教学涵盖面广，知识点琐碎，对学生的教育可以从细处着手，从培养学生的自信心开始。那么培养学生的自信心就应该从学生身上的闪光点入手。有的学生成绩不好，但声音条件很好，就可以让他带着同学们读课文。有的学生表达能力较强，可以提前布置任务，利用课前五分钟让他讲一个小故事。有的学生性格内向，但是字迹工整干净，对于这些好的地方都要及时表扬。一句“你进步了”，“你太棒了”，“你的声音真好听”，“你感受到了作者的情绪”，"你真是老师的知音’等等，会给学生带来无限的喜悦。人生最大的乐事，就是在成长的关键时期遇上一个好老师，优秀的教师不只是学识渊博，更应该具备良好的语言艺术。让我们多花时间去认识学生，发现学生的闪光点，赏识孩子才是真正的爱孩子。
《活教育教育原则》这本书就像一个巨大的宝藏，值得我们细细品读。
活字印刷术的作文【四】
在我的家乡，有许多名人，他们有着不同的称号。
在我的身边，有一位名人，被人们称为“活雷锋”。他，就是陈金良爷爷。
陈XX爷爷今年六十来岁，是山东东阿公安局退休干部。退休后，来到聊城，买了个大喇叭，爱心传递。在公交车上，给人讲交通知识;在大街上，抓小偷，助人为乐。陈金良爷爷穿过大街小巷，走遍了东昌府去的每一个角落。手拿一个大喇叭，背着一个背包，每天都可以看到他那宽大的身影，是人们心中的“活雷锋”。
记得刚开学，每天上学有低年级学生，校门口被堵的水泄不通。陈尽量爷爷被天安排这里的顺序，并告诉人们：注意安全，爱老扶幼!
还有一次，我与好友宁佳琪上学时，看到陈金良爷爷在校门口演讲。原来，陈金良爷爷自己编了一个，告诫，呼吁我们少年儿童：不要去网吧!这也使我们对陈金良爷爷浮起了敬意。
陈XX爷爷不但是家乡的名人，也是我们学习的榜样!他火热的心与他那助人为乐的精神感动着我们。让们友爱互助，争做“活雷锋”!
活字印刷术的作文【五】
星期天，作文班放学了。天上电闪雷鸣，紧接着，下起了倾盆大雨。小红的伞丢了，她着急的直跺脚，自言自语地说：“我的伞丢了，怎么办呢?”小丽走了过来说：“我来给你共伞。”
雨伞偏向了小红这边，小丽的书包和身上湿漉漉的，她打了个冷颤，小红发现后把伞轻轻地推向小丽。伞一会儿向小红这边偏着，一会儿向小丽那边偏着......
不知不觉，小红到家了，她感激的说：“小丽，谢谢你!”小丽摆摆手也回家了。
