昆山教作文的地方【一】
今天已经是农历正月初六了，春节假期即将过去。于是，我们全家昨天一起到南昆山国家森林公园旅游。
南昆山国家森林公园位于广东省惠州市的龙门县内，是广东省最高的森林旅游景区，是旅游度假的胜地。
经过大约两个半小时的车程，我们到达了山脚，接着我们就开始沿着山路上山了。山路蜿蜒盘旋，时而高，时而低，时而往上，时而向下。山路的急弯非常多，一不留神就会发生十分严重的车祸。上山的途中，我们看见附近的山都很高，周围有薄雾环绕着，给它增添了几分神秘。
上山后，我们先来到了“石河奇观”。那是一条清澈的小河，有一些小鱼在里面游泳。河里到处是石头因此被称为“石河”。石河的上游有一个大水潭。那里的水非常深，水十分干净，较深的地方是深绿色的，较浅的.地方是浅绿色的，与这美丽的森林形成一幅漂亮的山水风景画，令人陶醉在这美丽的景色中。
接着，我们又去了“观音潭”。观音潭是在一个小山峰下的潭，潭水清澈见底。但是，究竟这个潭为何如此命名？它又和观音有什么关系呢？你听下去就知道了！原来，在这个山峰下，有一个天然形成的山洞，里面有几个石头，经过风雨的侵蚀，令它看上去像一尊观音，周围又有潭水相伴，因此把此潭命名为“观音潭”。看到这，我不禁佩服大自然的鬼斧神工。
然后，我们又去了其它景点如：“一线天”、“仙霞飞瀑”、“九重远眺”……
最后，在朝霞的辉映下，我们依依不舍地离开了这美丽的南昆山国家森林公园……
昆山教作文的地方【二】
买的时候以为是“妈妈应该这样教数学”，翻开看了以后才知道是“我妈妈这样教我学数学”。这不是一本讲如何教孩子数学的书，至少涉及学前数学的学科本质和教学法的部分并不多，更多的是经验介绍和有趣思索。
如果把它当做一本“数学学霸的成长反思”的话，还挺好看，建议和思考都很中肯，书中提到的数学学习小技巧也都很实用，反正我自己看的时候也不是都跟上了，感慨小时候没有好好学数学。
跟孩子一起玩数学的思路特别好，书中有不少小故事跟以前看《别闹了费曼先生》中费曼玩数学暗合，在生活中享受数学带来的乐趣，哪怕是比别人算得快呢！这种成就感都会带来进一步的探索。反正吧，失败不是成功之母，倒是成功经验会引领我们重复、深化和反思。
这本书提到了很多儿童数学学习中的关键问题，比如从具体到抽象的过渡，需要让孩子充分体验具体的数，从自然语言到数学语言，是培养孩子的学术能力的很关键的一步，还有就是在学数学的过程中给孩子充分的时间去感知和建立自己的理解，而不是记硬背答案，这些都是很有意义的。不过呢，里面所讲的数学知识和技巧，确实更适合小学阶段的奥数了，毕竟这可能是作者本人比较熟悉的角色。
最后分享一个特别打动我的小细节，就是书中作者妈妈教给他的一些小技巧，后来作者学了数学专业，当了数学老师，发现是源于古代文化中的方法，这种不动声色但意味深长的家庭教育内容，让我特别感动。大概也是这本书想说的吧，父母在孩子学习和探索中的重要地位。
昆山教作文的地方【三】
前天,我们高二年级去了南昆山旅游,这次活动令我们受益匪浅.
第一天,我们去观赏了四个有名的景点.山上的美景令我们大饱眼福,感受到山间空气之清新,小溪之清澈.一切美景都令我们心旷神怡.
第二天,我们要攀登的是一座十分险峻的高山,我们的目的地便是那里的山顶-----天堂顶.下车后我们便结伴而行,踏上了危机重重的山路.刚开始山石并不险峻,凭着我们的青春朝气,轻松地爬上了半山腰,后来路途越来越惊险,有不少同学滑倒在路上,山坡也越来越陡了,我们不得不借助于外力------树木.许多险要关头都是树木扶持着我们,给与我们不倒下的动力.经历了无数次的滑倒,无数次的被树木刮伤,同学们一个个都十分狼狈.终于我们快到达山顶了,忽然前面的同学放慢了脚步,不久便停了下来,原来我们迷了路.带头的同学发现了四条岔路,不知道该怎么走.于是我们马上通知导游,在上面僵持了半个多小时,导游终于来带路了,结果却得到一句话------大家往回走.这句话使我们十分遗憾,因为我们离天堂仅有十几米之遥.但是为了安全起见,我们便开始沿路折返.所谓上山容易下山难,上山的路已经不易,下山的路更是艰难.山路陡,加上我们上山时候已经弄得伤痕累累,我们下山时更是显得筋疲力尽.下山的路很滑,我们一个个小心翼翼,但是很多时侯我们仍然需要互相依靠.所以我们抛开了男女之间的界限,手拉着手,共同度过这个难关.大家也似乎形成了一种默契,只要路过滑的地方,大家便一个传一个让同学们小心看路.遇到一些比较难下的阶梯时,我们便手牵着手,帮助后面的同学.这时的我们早已忘记身上的伤痕,抛开一切世俗观念,共同下山.
草木无情人有情,下山的路上,不少人手牵着手搭起了人桥,同学们的新互相靠的更近了.就这样我们安全到达了山脚下.
虽然旅途很累,但是我们实在受益良多,充分发挥了集体精神.这次活动,把同学们的心都紧密地联系在一起,这次活动对于我们来说是个难得的锻炼机会.
昆山教作文的地方【四】
我们去的景点是川龙瀑布。我和堃堃还是像小兔子一样蹦蹦跳跳，似乎没有累得感觉。我们的探险小队和两个妈妈穿过树林来到了一个大瀑布下。但是我却觉得那不算是大瀑布，是应该叫泉水瀑布。有了这个瀑布，我立刻想起了《泉水》这一课。两个妈妈告诉我们她们先去砍竹笋了，二十分钟回来。我们就跳下台阶，穿过许多各式各样的怪石，走进了瀑布。泉水从山上流下来，造成了瀑布。我很奇怪，我穿的`鞋子平常都滑，为什么现在就可以不用手，只用脚就可以爬上石头呢？我真搞不明白。
我用凉水洗了一下手，觉得真舒服。还好我有一个健康的身体，要不然我我根本爬不上台阶的。我们往上走了点儿，就可以碰到台阶了，我们都往上一跳，就跳到了台阶上，我从一边转到台阶的另一边，我都害怕得不得了，我害怕自己摔下去！我们到了一个亭子，再往上走了点儿，就能看见瀑布的一侧了，我们在落满黄叶上照了张相，因为那儿太好看了！我们发现没有路可走了，所以也就返回找妈妈了。我妈妈还给我买了个大铅笔哦，堃堃妈妈也给堃堃了一把大刀！
去观音潭之前，我们先去吃午饭，在吃完午饭时，我看见了个燕子窝。燕子窝好小啊，它是在一个角落里的，使用泥土、干草做的，我突然发现小燕子正在里面做事呢！唉，我真想看见他整个，却不是个尾巴。我们去了观音潭，那里有个瀑布，我们不能过去探险。堃堃发现了一个大洞，我最后也看见了，我妈妈就用它来当我们的背景，“咔嚓”一声给我们照了相。我 还 发现所有的泉水都是蓝色的，也有点淡绿，这是为什么呢，要是谁知道，就告诉我吧！
我好喜欢南昆山，只可惜我们只能吃个晚饭就走了。我以后也想在和我们这个探险小队去探险！我以后要当个探险家！
