八年级赏湖作文【一】
有一份记忆一直珍藏在我的心中，时刻激励着我，让我久久不能忘怀。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”我与父母亲来到柳城县，替先人扫墓。我们爬好几座山头去祭祀先人，一路上伴着绵绵细雨。不知为什么，有一种很沉闷的感觉涌上心头。
我看到一所学校，准确的来说那并不能组成一所学校，因为整所学校也只有一间教室。放眼过去，学校的操场也不过一百平方米左右，正前方有一根修长的竹竿，上面飘扬着一面鲜艳的五星红旗。
看看教室里面，差不多跟操场一样大，只不过是多了几张桌子几张凳子而已，教室前方的墙上有一块黑板，似乎用了很久的样子，仅此而已。与城里教室不同的是，那里没有我们这般新的桌椅，没有灯，没有吊扇。天气阴的时候，那里的孩子只有在黑暗中学习，天气热的时候他们也只有忍着炎热学习。
当我问到三舅妈为什么不装电灯和电扇时，她的回答让我很吃惊：“装了电灯电扇有什么用？他们付不起电费。对于他们来说，能读书就已经是一件很幸福的事了。”顿时，我惊愕了，用他们的学习环境与我们相比，我仿佛身在天堂一样。
回去的路上我一言不发，思索着这次我的收获：祭祀了先人，欣赏了百年大树，喝过了清凉的井水，更加体会到了我当前的学习环境是多么的优越，也许我该努力了。
这份深刻的记忆我一直珍藏着，直到现在。
八年级赏湖作文【二】
今天阳光明媚，万里无云。在今天这个好天气里，我们学校举办了绳操比赛。
课间操时，全校同学一个个整整齐齐的站着在操场上，我们是一个年级一个年级的比赛。二年级结束了以后就是我们了，我们非常紧张。当音乐响起的时候，我们全班同学都认认真真地做绳子操的每一个动作。经过我们全班的努力，最后我们获得了第一名。
今天我非常高兴，这是我们全班努力后获得的，让我知道了团结才是力量。
八年级赏湖作文【三】
夏天，大小公园里常见荷花，聚龙湖也不例外。周末，我来到了美丽的聚龙湖河畔，领略了一番荷花的美。
来到了荷花池，我不由得停住了脚步：几位亭亭玉立的“美少女”从睡梦中惊醒，惊讶地看着我。那荷花花瓣的上端呈淡粉色，下端却变魔术似的变成了白色，花蕊像许多软软的黄绒毛，它的茎比其他的高多了，像根旗杆，而荷花就是那旗子。
看着看着，我不禁把我的注意力转到那“万绿丛中四点白”的白荷花上，他们着实抢眼。白荷花像宝莲灯一样，在我眼中熠熠生辉。有的并不害羞，花全部绽放开了，高傲地站在那儿；有的半开半合，从里到外，一层一层地包裹着花蕊，它们似乎在小心翼翼地观察着这个世界；还有的不愿露面，还是个花骨朵儿，像一支直指苍穹的画笔，要给天空涂抹上鲜艳的色彩。荷叶圆圆的，仿佛小姑娘的裙子，它的颜色碧绿碧绿的，上面好像打过蜡一样，光光滑滑，没有毛刺。阳光下，荷叶上的小露珠晶莹透亮，比小灯泡还亮堂，就像东海龙王的龙珠。
我沿着曲折的小路继续向前走，一路聆听着歌唱家蝉先生的优美歌曲：“吱─吱……”远远的，又一大片绿色闯入我的眼帘，我惊叹道：“哇，一大片荷叶！”走近一瞧，成片的荷叶，你碰一下我，我挤一下你，好不热闹。十几朵荷花像星星一样，分布在荷塘中。我不由地想起诗人杨万里的名句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”微风一吹，荷花、荷叶轻轻地跳起了优美的华尔兹。水面波光粼粼，漂在水面上的荷叶随着水波舒服地荡漾着，似小船，又似漂流瓶，荷花的倒影更是娇娇欲滴。
荷花自古以来是文人墨客笔下的常客，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我爱荷花，不仅爱它的美，还爱它那纯洁高贵的品格。
八年级赏湖作文【四】
一叶飘零而知秋，一枝勃发而见春。细节中往往折射出大千世界。学会留心，才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富。
我们往往被电视中的生离别轰轰烈烈的爱所震撼、所吸引，却在不经意间忽略了我们身边真正的爱：悲伤时，父母的一个深情抚摸；难过时，朋友的一句贴心问候；失意时，老师的一个鼓励的眼神，正如一簇簇小小的白玉兰——它们没有玫瑰的鲜艳夺目，没有牡丹的雍容华贵，但是默默地散发沁人心脾的幽香，旷我之心，怡我之神。大爱希声，真正的爱是不需要用华丽的辞藻来体现的，它只能用无声的行动去表达。
学会留心，才能体会真正的爱。
我们也常常被动人心魄的绝美所折服：向往那“飞流直下三千尺”的壮丽瀑布，陶醉于那气势雄浑连绵不绝的大山，好像只有如此这般的伟大才能叫做美。但只要你细心留意生活，你也能在平凡的事物中发掘不平凡的美。黄昏时分，西边天空那一抹亮丽的红，那一团燃烧的火；骤雨初歇，荷叶上那一滴翠绿，那一颗滚动的水晶珠；夜幕之中，那一弯浅浅的月，一颗颗闪闪的星……这一切的一切，不都很美吗？
学会留心，你会发现到处都是美的风景。
成败荣辱，皆是过眼云烟，只有心灵的快乐才是永恒的。学会留心吧，于平淡处体会生命的爱与美，你会发现向日葵在朝你微笑，鸟儿在为你歌唱，小树们在和你招手……学会留心吧，你的眼前会出现明亮的阳光，你的鼻子会嗅到诱人的花香，你的肌肤会享受春风的柔情……学会留心吧，你的生命会因此而充实、快乐，你的心中会燃起希望！
