用题写的方式写一篇作文【一】
一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风……
岁月在轮回，人生在飘逝，我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。
茫茫中华史，从未忘记幸福的存在。有过去、有现在、还有未来。刘邦是幸福的，因为他胜利了；武则天是幸福的，因为她执政了；杨国忠是幸福的，因为他有权了。然而，项羽是痛苦的，因为他失去了；李氏宗族是痛苦的，因为它遭弃了；李白是痛苦的，因为朝野乱了，于是，时间在追问历史：“何为幸福？”我追着时间在后现代的荒原上呐喊：“幸福在于自己的心！”
世界万象，无所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。有些事，就像哈哈镜与玉面镜的结合，从这面看，很好看，另一面，丑了。给一个选择的机会，你是选好看的一面还是丑的一面？幸福在于自己的把握，或者，你对着丑的.一面时万般痛苦，忘记了翻过来，于是，幸福与你只是一镜之隔，却隔若汪洋。有些人注定是幸福的，因为他们看这样的镜子会翻看不同的一面，于是，幸福属于了他们。
贝多芬就是一位懂得看镜子的人。当有人问他：是否为失聪而痛苦，他说：“没有，我很幸福！因为我仅仅失去六分之一！”除了耳,我们还有眼、鼻、嘴、手、脚,六分之一，这就是贝多芬幸福的概念。
幸福，只是“塞翁失马”，要懂“焉知非福”的道理。
求幸福，就要有阿Ｑ的精神。鲁迅先生笔下的阿Ｑ，是一个极具讽刺意义的人。然而，今天的我们，为求幸福，把阿Ｑ作为一种榜样。原来，阿Ｑ也是幸福的。
面对已知的亡，我们是恐惧，还是坦然？尼克松在知晓自己得癌症以后，他对的定义是：酒吧打烂时我就离开！这也是一个“阿Ｑ”，一个美国版“阿Ｑ”。所以，在余留的生命中，他依然很幸福。
幸福，不能定义，幸福与快乐就是一种思维方式。选择了正确的思维方式，你就选择了幸福快乐。
千年的余辉摇曳那些花季，飘落那些雨季。我们不妨把或深或浅的记忆放进日记，把或多或少的往事交给岁月。选择一种正确的思维方式，不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因世间的荣辱得失而锱铢必较，不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名——人生因此快乐、因此幸福！
用题写的方式写一篇作文【二】
现任广州医学院呼吸疾病研究所所长的钟南山，就是一个善于用行动和事实说话的人。钟南山是一名可亲可敬的医学专家，在大家看来抗击非典是钟南山一生中遇到的最大挑战。的确，我国局部发生了可怕的SARS疫情，钟南山作为防治SARS的权威专家实事求是，不畏权威，勇敢地质疑“衣原体之说”，促成广东省决策层坚持和加强了原来的防治措施，这也是广东省取得患者病率最低、治愈率最高的很重要的原因。钟南山也正是凭着实事求是、专业、开放的态度，才以自己的实际行动击碎了国外在“非典”时期的舆论，为祖国挽回了尊严，钟南山真不愧是一个行动的巨人，我们应当向他学习。
中国有行动的'巨人钟南山，日本也有以行动决定命运的著名松下电器创始人——松下幸之助。松下幸之助在一家公司担任七年练习工后，自己不畏艰苦，开设了工厂，制造电灯电头，此后经过不断努力，终于发展成日本乃至全世界第一流的家庭电器用品制造厂家。当初小工厂刚刚成立时等待松下的不是开门大吉而是失败。松下的小工厂十天仅卖出一百个电灯插口，营业额不足十日元，连老本都赔光了。松下没有被眼前的困难吓倒，因为他相信行动决定命运，相信自己的努力一定能带来真正有价值的东西。同年底，松下紧紧抓住了眼前的机遇，与川比公司合作，因为他坚信“机不可失，时不再来。”终于，这次他获得了成功。从此，他越发不可收拾，经过不断努力，克服了重重困难之后，松下终于张开了胜利的笑脸。对于出身贫寒的松下幸之助来说，“行动决定命运”是他成功的座右铭。
是的，空话再美丽终究如浮云，飘渺而瞬间即逝。班固说过：“临渊羡鱼不如退而结网。”因此，当我们仰望和赞叹星空的美丽时，请别忘记走好脚下的每一步。记住，行动第一！
用题写的方式写一篇作文【三】
你好！我叫德格吉，是甘南州玛曲县的一名小学生，当你看到这封信时你是不是感到很奇怪？告诉你，最近我们学校正在开展“手拉手，心连心”相互沟通活动，所以才写信给你，希望以后我们可以经常互相写信，畅谈学习和生活，成为好朋友！
先告诉你我的`一些情况吧！我是一个活泼爱动的小女孩，整天叽叽喳喳快活的像个小麻雀，虽然我话很多，但是同学们也不会嫌我烦，反而更喜欢我，因为我给他们带来了欢乐，也由于我的名字的缘故，同学们给我取了许多外号：如，肯德基、肯豆基、还有毛格吉等，虽然我显得很生气，但心底里还是很喜欢这些与我名字有关的雅号。
我们班有43名同学，每个人都有自己的特长，尤其是学习委员罗震馨不仅学习成绩好，其他方面也突出，是我们学习的榜样。还有文艺委员贾杰，她也像一只小麻雀，而且很爱笑，笑起来就没完没了，她的学习成绩也很好，唱起歌来非常好听，所以同学们都很喜欢她。
哦！对了，我还有三位和蔼可亲的老师，尤其是语文老师，他知识渊博，待人和蔼，鼓励我们好好学习，把一些深奥的知识用幽默诙谐的语言来告诉我们，同学们都喜欢他，更喜欢上他的课。
怎么样，我的生活有趣吧？如果你感兴趣，就回信告诉你们那里的一些有趣的事情，让我们共享你们的快乐，成为知心朋友，如果你愿意，欢迎你到我们这里来做客！
祝你：
学习进步，心情愉快！
你的朋友：德格吉
3月12日
用题写的方式写一篇作文【四】
1、想象你就是书中的某个人物，根据“你”的经历和感受写一本。
2、给书中的某个人物写一封信，给他提提你的建议。
3、想象你就是这本书的作者，描述一下书中的人物在本书诞生之前的几年或之后的几年经历了什么。
4、根据该书表现的某个主题写一篇短文。例如，如果该书的一个主题是爱，你可以写一篇关于爱的文章，并用上书中的例子。
5、创作一首、歌曲或一个故事来表现书中的人物、冲突或主题等。
6、根据书中的某一人物或情节画一张画或图表，并作出相应的详细解释。、
7、想象对书中某一人物进行采访，你可以问他书中有关的内容，也可以问他其他问题。用你自己的语气提问，然后用该人物的语气进行回答。
8、回顾整本书的内容，给出你对这本书的评价。无论你认为这本书是有趣还是无趣，都从书中找出例子来证明。
9、写出书中的主要问题或冲突，涉及到的人物，以及结局。
10、将下面这个句子填写完整：我喜欢（不喜欢）作者（或某一人物）……的方式，因为……（字数250——300）
11、描述一下你读这本书时的感受（愉快、悲伤、解脱、愤怒、或充满希望等），并解释你为什么会有这样的感觉。
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的`有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：
1、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：
（1）索引读书笔记
索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》
（2）抄录原文读书笔记
抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：
（1）书头批注
书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）
（5）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：
（1）札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。
（2）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
（3）综合读书笔记
综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
