南宁中学作文题目【一】
??记作文：美丽的南宁哈！一个五光十色的泡泡听说首府南宁要开南博会了，就赶忙来到南宁逛一逛。
泡泡一大早就动身了，还没等进城就看见一条宽阔的环城公路围绕着整个城市，象是一条缥缈的腰带。不一会他就来到了刚建好的河堤路。哇！河堤路真宽啊！共有六条车道呢，汽车在闪着亮光的沥青路面上穿梭行驶。路中间种满了各式花草。一排造型独特的路灯齐整地在花草中毅然挺立，延伸到远方。远望面，几条五颜六色的小船停歇在一条大船的旁边，真象一群孩子偎依着亲爱的妈妈。边，戴着黄色盔帽的.叔叔正在加紧修建葫芦顶大桥，不久邕的上空又将飞架一座漂亮的斜拉索桥。
泡泡看到这一切，不禁赞道：“南宁真美呀！”
指导教师：
孩子能用自己的眼光发现城市的变化，用心去体味劳动者的建设成果。文章简洁、流畅，透着一股自然风。
南宁中学作文题目【二】
要说风景，我去过许许多多的著名旅游风景区，可最让我难以忘怀的还是南宁的人民公园。
我们下了车，跨进人民公园的'大门，首先映入眼帘的是台阶，石阶两旁，是一排排高大的细叶树。听妈妈说，这树叫相思树，我不由自主地想起了王维的诗：“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”公园里绿树成荫，鸟语花香，风景绚丽，难怪南宁号称“绿城”的美称。虽然这些风景令我难忘，但还是最令我难忘的在人民公园里坐“太空飞碟”。
当我看见“太空飞碟”，以为“太空飞碟”就是深圳欢乐谷里的“青蛙跳”，连看也不看这个游戏的名称，就嚷着说：“妈妈，我要玩这个‘青蛙跳’！”妈妈无可奈何，因为妈妈畏高，只好舍命陪君子帮我去买了两张票和我一起玩。可是我们并不知道“好戏”还在后头呢！我们刚坐上去，工作人员帮我们系好安全带，然后就按下了开关。开始玩的时候，我们觉得的很新奇，可过了一会儿，“太空飞碟”越摇越晃，越飞越高，让人觉得很晕。渐渐的，我和妈妈就承受不了了，我大声地叫起来：“工作人员，停啊！我们很晕啊！快停啊！”工作人员走过来，对我们说：“很快了，还剩最后一分钟。”“啊？”我和妈妈顿时傻了眼，我没听错吧？还剩最后一分钟？唉！我只有希望那一分钟快点结束，可是老天爷好像在和我们作对，那一分钟变得好像一个世纪一样漫长。终于，那漫长的一分钟结束了，我们晕沉沉地走下来，已经分不清东西南北了。
玩完了有惊无险的“太空飞碟”，步入了绚丽多彩的南宁海底世界，在此可以触摸海洋生物，观看人鲨之恋、水中芭蕾、海狮表演等等。还设有趣味问答，让小朋友在游戏中了解海洋、认识海洋，在那里我上了一堂受益匪浅的生物课。
在清澈的鱼池，模拟逼真的海洋环境，还有神奇的活生生的海洋生物，令我流连忘返。
南宁的人民公园真是个去了就不想回来的地方。
南宁中学作文题目【三】
前几天，我和爸爸妈妈一起去了南宁，我们在那里呆了一天的时间。
早上的时候，我们去了青秀山。上山的路上，看到了一片又一片翠色（se）欲流的草地，一些树叶不时地在空中忽飞忽落。我们先去了一座观音庙，庙很大，也有很多人，到处弥漫着香薰的味道，我们进去拜了佛像，许下了心中的愿望，也看了一些经书，之后便离开了寺庙。我们继续沿着一段树荫小路往下山的方向走，沿途还有很多摆有小猴子造型的石凳子，他们一个个生龙活虎、栩栩如生，我还跟它们合了影。
傍晚，我们到南湖公园去散步。我们沿着湖边的小路，一边照相一边走，经过了一座很漂亮的桥，她不仅会向下喷水形成瀑布，还发出彩色游动的光线，十分的漂亮。
到了晚上，我们去中山路吃烧烤。这里可热闹了，人山人海的。在这儿，汇集了各式各样的摊点和烧烤品种，我们点了螺蛳粉、扇贝、豆腐、茄子……我觉得它们都十分的香甜可口，有一种吃完了还想吃的感觉。
我们虽然只在南宁呆了一天，但是过得非常充实、非常快乐。
南宁中学作文题目【四】
??宁青秀山游记2月21日上午，我、爸爸和妈妈等一行十几人驱车去广西南宁青秀山游玩。
一到停车场，刚下车，我就知道了什么叫人山人海、车水马龙。青秀山大门的入口处堵得水泄不通，到处都有人。游玩下山的人满脸都是笑，正打算进门的人却是满脸忧愁，好像在说：“呀！这么多人，怎么去游玩啊？”
走进大门，只见大路两旁的树木茂盛极了。它们好像一把把大伞，把炎热挡在外面，把清凉带给游客。它们又好像一个个士兵，保护着青秀山的一花一草和一群生机勃勃、活泼可爱的小动物。一路上，我还看到了许多不知名的植物。其中有一种花极为特别，有些像蒲公英。花是深红色的，好像一个毛茸茸的大绒团，被周围的`绿叶映托着，漂亮极了。似乎在说：“我真漂亮呀！你们都不如我。”不过这种花在青秀山上很常见，一眼望去，几乎到处都是。
我们一路欢声笑语，边走边玩，不知不觉达到了山顶。山顶上有一个桃花岛，那里的桃花已盛开，好多游客在那里拍照留念。
最令人高兴的事情是我们见到了小松鼠。堂妹小予听说我去年暑假在青秀山上见过松鼠，所以这次她就是冲着看小松鼠去的。上山的路上，她一直在念叨为什么没有见着松鼠呢。下山的路上，我突然看到路旁的树上有一条棕色的大尾巴。我激动地大声喊叫：“松鼠！松鼠！我看到了松鼠！”堂妹立马跑过来，也跟着兴奋地大叫：“松鼠！真的是松鼠！”我们的叫喊引起路人注意，大家都凑过来看松鼠。我从爸爸手中抢过我们事先带去的松子喂它。大概是我们的过于热情，小松鼠一下子就跑进草丛里不见了。我们仍呆在原地久久不愿离去，多么希望它能再次现身，但它最终没有再出现。不过，我们希望能看到小松鼠的心愿已经实现了。
这次青秀山之行，我玩得很开心！
南宁中学作文题目【五】
对于一个在海边住惯的人，像我，冬天要是风能小点，便觉得是一个奇迹。南宁的风并不在，在我看来，冬天能看到阳光也觉得是件怪事儿。
南宁的太阳就是那么可爱，像在与人玩捉迷藏似的，一会儿露出个影，让人个暖和暖和，一会儿又躲到云层里，使天空渐渐变暗，让出来晒太阳的人又躲回了屋子里。
树上的叶子似乎四季都是一个样。微风一吹，树叶沙沙作响，一点儿也不畏惧冬天还与冬天做朋友呢：风呼呼地吹着笛子，树叶左右、前后为风摇摆伴舞。冬天的叶子依旧是绿色的'，绿得逼人的眼，迷得过路的行人也会时不时望向那深绿色的树叶。
南宁的冬天不会太冷，湖水自然也不会结冰，冬风时不时向湖面吹来，泛起层层涟漪，这天资娇景煞是动人，连湖边高傲的大树都不忍心浪费如此美丽的风景，偏要在水里照个影呢！如果你也在这儿欣赏，想必你也会为此陶醉的。
南宁到处驻扎着绿树，这一棵棵绿树穿插在肥沃的土地上，是当之无愧的绿城。布满绿树的南宁特别可爱，就像是给南宁穿了一件小棉袄，它们低声说道：“你们放心吧，这儿准保暖和！”
冬天虽然是寒冷的，但它也会让我们感受到温暖。
南宁中学作文题目【六】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
南宁中学作文题目【七】
每当夜幕降临，南宁就亮起来了，整个城市变成了灯的海洋，光的世界。
五象广场上彩灯高照，汽车来来往往,川流不息，灯光闪烁。人行道上，人们休闲地散步。小街边，绿树成荫、鲜花盛开，到处一片鲜花的海洋，就连小草也忍不住探出头来欣赏这美不胜收的景色。
五象广场旁的地王大厦是南宁第一高楼，它雄伟壮观，巍然屹立，夜幕中的它，像披上了一件绚丽多彩的衣裳。远远望去，像一艘整装待发的火箭直冲云霄。
立交桥上，一束束灯光犹如道道彩条，照明灯、草坪灯、礼花灯、喷泉灯，装点着美丽的南宁。
最令人耳目一新的莫过于南湖广场上的激光水幕电影了，它将激光电影投射在特制的大型水幕上,内容新型刺激，激光变幻莫测、新奇。喷泉在美妙的音乐中翩翩起舞，就像热情的主人招呼着远道而来的客人。
啊！南宁的夜色真美！我爱我的故乡——南宁。
