点面结合的作文写校园操场【一】
我的校园有又高又大的学校大门、新鲜空气的庭院花园、绿意盎然的硫化橡胶榕、充斥着专业知识的课室，可我最喜欢的或是体育文化发烧友的人间天堂——操场。
操场在教学大楼边上，它是一个极大地椭圆型，由四条塑料粒跑道和2个篮球场地构成，有充足的主题活动室内空间使我们畅快飞奔。红棕色的跑道有两百米长。翠绿色的篮球场地略窄，是将2个标准篮球场一部分重合在一起，既节约室内空间，又为篮球赛给予了靠谱的场所。重合的一部分还画上跑道，能够在上面训练单足跳、抬腿、40米来回跑、传球跑……跑道旁有一墙的爬墙虎和一个小沙坑。一阵风儿吹过，爬墙虎泛起起一层层波浪纹，漂亮无比。每日，她们都一起看见在操场上玩乐的'孩子们。
不管何时，操场上面非常热闹。
每日晨读之后，同学们井然有序地下楼梯，统一到操场做运动。每一个大队排列成一个矩阵，井井有条。放眼望去，大伙儿如同中国人民解放军大伯国庆阅兵时一样，整齐划一、协调有序。走前往，每一个人精神焕发，姿势规范强有力。随着着20xx南非世界杯主题歌《WakaWaka》轻快的节奏感，同学们沉浸在这早晨的第一个快乐时光中，享有着每一分每一秒。
上体育课时，操场上也是繁华一片。大伙儿有的跳蝇、有的慢跑、有的打蓝球、有的打游戏……玩得乐此不疲。我最喜欢在操场上打蓝球，篮球赛落地式传出的每一声，每一个入球，都要我觉得极其激动。操场上，同学们吸气着清新空气，既释放压力人体增强抵抗力，又学得了各种各样体育动作方法，还能防止长期处于焦虑不安的学习环境中，简直一举三得！
中午下课后，操场上也有三五成群的同学们与老师，她们在打篮球、慢跑，时常传出一阵阵欢呼声。再晚一点，院校闭店了，大伙儿恋恋不舍地离去操场，太累了一天的操场还要歇息了。
第二天，操场又修复了蓬勃生机，四处充斥着欢歌笑语！
点面结合的作文写校园操场【二】
我们的校园是一幅美丽的画卷，操场尤为美丽。
步入校园，首先映入眼帘的，定是色彩明丽的操场。操场是红绿相间的，红色的是长长的跑道，绿的呢，是绿草如茵的足球场。红绿互相衬托，好像一朵碧叶红瓣的花。进入操场，踏在柔软的草地上，你会有一种说不出的放松。红色的跑道上勾勒出的一道道白线，好像是操场的舞裙，曼妙多姿。这却只是校园操场的第一道亮丽的风景线。
瞭望四周，挺拔的树木会让你眼前一亮。虽然这时的树木不见得枝繁叶茂，虽然这时的树木不见得高大通天，但是，它仍然顽强不屈、不懈努力地奋力生长着，因为它知道，只要顽强奋斗，就一定会有枝繁叶茂、高大通天的一天，不是吗?这正是我校“奋斗、顽强、向上”教学精神的体现。
除了这些树，我校还有冬青树和石榴树呢!看那四季长青的冬青树，虽然矮小，却毫不自卑，努力展现最旺盛的一面。看那枝条犹如“山路十八弯”的石榴树，虽然身体弯弯曲曲，却也毫不自卑，每年结成美味的石榴。他们，都努力让自己活得辉煌，这，不值得我们学习吗?
往操场里走，你会惊讶地发现，竟然墙上都画着成语故事!“曾子猪”、“凿壁借光”……多么有益的故事啊，能生活在这个校园里，是我们同学的骄傲!
如果你有机会来到我们学校，操场的美丽景色所吸引，并不禁发出赞叹:“这哪里是真景，分明是一幅美丽的画卷啊!”校园一角--操场
点面结合的作文写校园操场【三】
在车水马龙的南恩路中段，有一所历史悠久的学校——江城一小。那里风景优美，环境优雅，是个学习的好地方。
走进校门口，首先扑入眼帘的是那一条笔直的主校道。这条校道约长一百米，宽四米，是用许多巨大的条石筑成的。在主校道的右边，是一条文化长廊。长廊上记载着我国五大名山、四大发明以及许多优秀学生的先进光荣事迹等。似乎就像一本百科全书，上知天文，下知地理，吸引了不少同学来驻足观看。
主校道的旁边，栽着一排绿色的小腊树。远远望去，就像一条绿色的锦缎，在太阳的照耀下，显得闪闪发光，美丽极了！
主校道的左边，有一个古色古香的学宫。红墙绿瓦，绿漆的柱子，红漆的栏杆。学宫的墙上雕刻着许多形态各异的龙。有的是互相追逐，有的是互相撕打，有的是双龙戏珠……雕刻得真是栩栩如生，惟妙惟肖。
主校道的尽头，有一座浮雕。浮雕呈右铜色，雕刻着两位同学抱着几本厚厚的书本，戴着鲜艳的红领巾，仰望着天空，好像在暗下决心：我要好好学习，考出好成绩，将来报效祖国。
在主校道尽头的旁边有一个宽阔的篮球场。篮球场两旁栽着许多的树木。如：四季常青、亭亭玉立的白玉兰，高大挺拔的高山榕。秋天的时候，树上飘下许多金黄色的树叶，就像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。密密麻麻，重重叠叠的叶子，为同学们遮挡着明媚的阳光。下课的时候，同学们在操场上欢快地做游戏，操场上瞬间成了欢乐的海洋。同学们有的在打篮球，有的在跳绳，有的在打羽毛球，热闹极了！每到星期一的时候，全体师生都穿着干净整洁的校服、排着整齐的队伍，举行庄严的升旗仪式。
啊！美丽的校园一角，我爱你！
点面结合的作文写校园操场【四】
我爱我的校园，更爱校园的一角——花坛。
我们一进校园，第一眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们，经过不知多少春夏秋冬，仍然生机勃勃。你们也许都会问：为什么你这么喜欢这两个大花坛？我会回答说：“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像，男的那个左手握着火炬，右手拿着足球，气势雄伟；那女的手里拿着一本书，当同学们看到这个雕像，一定会体会到积极向上，努力学习的精神。”
早上，这里一片生机勃勃，微风一吹来，花坛里的花朵摇头晃脑，仿佛对同学们说：早上好！如果有领导嘉宾到来参观指导，它们好像对来客们说：您们好！欢迎光临！到了上课的时间，两个花坛四周寂静，只有一些小昆虫在这里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地飞来，又“嗡嗡嗡”地飞走，真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它们一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美丽极了。
中午，烈日当空，花坛里的花草形态各异：有的抬起“头”，好像一点不怕太阳；有的花朵低着“头”，好像怕晒黑“面孔”。
傍晚，太阳下山了，日落的余辉洒落在花朵上，花朵上好像镀了一层金铂似的，一阵风吹来，仿佛一片片金铂撒落地上。
美丽的花坛给我们一小块自然空间，让同学们暂时忘却紧张的学习，全身心放松，就像一个心灵的加油站，我们能不喜欢它吗！
