教师——制作课件,学生——搜集习作资料。
青,有人认为是绿水青山,有人认为是平静的湖面,还有人认为是青青的草地,而我却不那么认为。我认为,青是出自生活中那种无私奉献的行动。
记得一个下午,一位卖水果蔬菜的大妈骑着一辆很旧很旧的自行车,车上堆满了平时我们吃的水果、蔬菜。只见她满头大汗,顾不上休息,把货物一堆儿一堆儿,整齐地摆在车上。
紧接着,大妈把剩余的水果放在身边,随时准备增加放在摊子上水果蔬菜的数量。
还没等开始休息,就有顾客来了,大妈给顾客称重量,又付给顾客剩余的零钱……
很快,货架上的货物没了,大妈又开始了放水果的忙碌。
一位小女孩走过来了,她明亮的眼睛对大妈说:“来几个小苹果。”大妈微笑着递给小女孩五个小苹果,又递给小女孩剩余的零钱。
这世间上存在着许多令人夺目的光彩,也存在着一些平凡的事情,我爱这淡雅的青,更爱这平凡的事情。
同学们,我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌,大家都有回家观察过爸爸妈妈(身边的人)的外貌,发现了每个人不同的特点。那我们今天,就来观察每个人不一样的动作描写。
春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来,冬姑娘悄无声息的离开了。
此时此刻,人们都在为春节准备,那么,森林里的小动物在干嘛呢?
蟋蟀在擦着它的小提琴;毛毛虫正在练它的口风琴;蝈蝈正在“绿叶舞台”上准备着,原来它是主持人啊!不久后夜晚来临了,还有五分钟演奏会就要开始了。春姑娘看到此时此景,便也为舞台添加了一个“特效”,那就是一层朦胧的“雨纱”,让人看起来若隐若现,美丽极了!
演奏会开始了,小动物们都沉浸在自己演奏的乐器所发出的美妙的音乐中,仿佛置身在梦幻的境界里。
演奏会结束了,春姑娘说:“在所有的声音中,唯有森林里的交响曲深入我心!”
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