清明节作文写什么最好【一】
习闻常见与保持新鲜是一对矛盾体。若要永久保持学生的兴趣，单靠几种方法是不够用的。如在教单词时，以教水果为例，先一样一样地让学生看过放在桌子上，等全部水果都让学生看过后，把它们罩住，然后让学生一样一样地回忆出来；或者让学生听老师的指令，把听到的东西画在纸上，锻炼学生的听力。我们在日常生活中互相探究，设计出形式新颖的活动，让学生感到新鲜有趣。
清明节作文写什么最好【二】
在课堂上，首先而且最应该保持激情的应该是教师自己。有时候，一项原本无甚新意的活动就因为你的激情而带动全班学生的兴趣，一项原本很有新意的活动，就因为老师的心情而影响学生。
清明节作文写什么最好【三】
美国教育心理学家布鲁纳说过：教师对学生而言，是最具直接的象征意义的人物。教师的行为举止对学生具有无声的示范作用，这是一种虽无丝毫强制，却最具震撼人心力量的无声教育。因为在老师与学生的交往中，无论是有意识的还是无意识的，都在起着传递信息、交流思想、沟通感情的作用。因为行动更直接、直观，所以往往比任何演讲说教具有更为有力的渗透作用。
清明节作文写什么最好【四】
然后，我一直知道，大学，和高中是不一样的。学习不是一切，在大学放不开是很吃亏的。你一天到晚想着机会自己降临到面前，但是，别人是在抢机会，而你只会在原地等待。然后，其实，我加入了两个社团，一个是兴趣，一个是想锻炼提升自己。然而，那个社团，我从来没有发过言，我一直是在原地等待，等待别人逼我上去，等待机会出现在我眼前。所以，在那个社团我的存在感很低，没有人认识我，没有人知道我。我也不是想让别人都知道我，只是，我也想多交一些朋友。但是，我的'性格，一直限制了我，或者说，其实，是我的软弱，我没有逼自己，却一直在安慰自己，没关系的，总要有人当路人甲。可是，我不是这样的人，我不甘于做一个路人甲，我也想去磨练自己，提升自己。最起码，要成为一个有趣的人，而不是一个沉默的人。
林夕有一句话，相信很多人都有同感，所谓心事，不过是，不如己意，那就是我执，执着于自己描绘的理想，一有落差，即生烦恼。大多数人，都对自己要求很高，然而，却只是达不到目标。这种情况下，要不豁出去一腔孤勇，改变自己；要么就只能一辈子郁郁寡欢，生活像一潭水。
其实，每个人的理想每个人的目标都不尽相同。如果你觉得安于现状是你想要的，那选择安于现状的生活就会让你幸福和满足；如果你不甘平庸，那选择一条改变、进取和奋斗的道路，在这个追求的过程中你一样会感到快乐。
就像是当年明月说的，以自己喜欢的方式过完一生就是成功。
