我的学校在襄阳四中义务教育小学部,那是一座美丽怡人的校园。
一进在门,首先映入眼帘的是大操场,大操场里面的旗杆笔直笔直的“站”在升旗台上面。鲜艳的五星红旗,在阳光的衬托下显得格外美丽,一阵风吹过,五星红旗迎风票据,顺着走道走,就可以看到教学楼。宽敞明亮的教室给我们带来了舒适的教学环境,让我们在里面学到了许多科学知识。
春天,小草也冒出点点嫩芽,给宽阔的大操场铺上了一层嫩绿色的地毯,花坛里的共五颜六色,争先恐后地开放,微风一吹,飘来阵阵清香。美丽的花朵常常引来成群结队的蜜蜂来采蜜,蝴蝶有时也在花丛中翩翩起舞,让人心旷神怡。
夏天,大树枝繁叶茂,像战士一样整齐地站在道路两旁,像一把把巨大的遮阳伞,帮我们遮住火辣辣的太阳。
秋天,正是果实丰收的时候,学校的果树上的果子也成熟了,有几个调皮的同学正在打果子玩,打下来的果子已经成了稀巴烂。不能吃了,可欢笑声不断......金黄色的树叶,犹如蝴蝶般飘落下来。
冬天,冰雪覆盖了整个校园,好像一个银白色的童话世界,同学们在雪地里尽情地玩着堆雪人和打雪仗等游戏,此时的校园里充满了欢声笑语。
我们是春天的花朵,沐浴在灿烂的阳光下。在美丽的校园里绽放无限芬芳。我们是春天的小树,吸吮着知识的甘露。在美丽的校园里长成参天的大树。
这就是我们的学校,一所充满希望的小学。我爱我的学校,我的梦想从这里展翅高飞。
说起我的老妈,说十天十夜都说不完。
温柔漂亮
我的老妈非常漂亮。眼睛一闪一闪的,像两颗明亮的星星,永远闪着光芒。头发卷卷的,走早路来头发一甩一甩。还有一张樱桃小嘴让人感觉很温柔。
有一次,我一不小心把老妈最心爱的花瓶打碎了。被老妈发现了,她并没有生气,而是很关心地问我:“割伤了没有。”当时,我觉得妈妈格外温柔。
火眼金睛
我老妈的眼睛非常的厉害,可以跟孙悟空的“火眼金睛”比较了。
有一次,我的数学才考了七十七分。所以我决定用红笔把七十七分,改成了九十九分。回到家,我把数学试卷给老妈看。老妈一看分数说:“你是不是改了分数。”我只好一五一十的把我罪行说了出来,并把真正的分数告诉了老妈。
小气
我老妈是一个名副其实的小气鬼。
有一次,我想买一双暴走鞋。可老妈不给我买,还说什么暴走鞋滑来滑去的,如果摔断了脚怎么办。说了这么多,妈妈还是不给我买。哎,三十六计走为上策。
关于她的故事还多着呢,下次再给你们讲。
周五的晚上,月朗星稀。刚和朋友绝交后的我,默默地地倒在床上,满脑子里想的都是逃避。还来不及向床头镜子里同样疲倦的自己说声“晚安”,便乘上了长途旅游车去梦之国的长途旅游车。眼皮越来越沉,意识越来越模糊……
忽然,恍惚中我看见床头的镜子里闪过一道白光。醒来之时,我就来到了一个陌生的空间。
一抬头,我就看见了站在那里的他。这人长得让我感到非常熟悉,好像我们认识了很久。他嘴角微微上扬,狭长的眼睛里看不出任何表情,双手背在身后,仿佛有种傲视众生的得意。我眼睛微微一凝:那不是我常有的动作吗?怎么他也……我有些凌乱了,怔怔地看着他。许久,我问他:“你是谁?”他走到我跟前,非常摇摆地说:“你猜啊。”我也摆出那种样子:“不猜。我怎么会在这里?”这时,我才发现,周围的景象变成了是学校。而我们,正漂浮在它的上空。只听他说:“你可真是嚣张啊。走吧,我带你去看看你是怎样和他绝交的。”他大手一挥,场景就变换成了教室。(原创投稿 )
这时正是下课时分,我看到一个人正朝着坐在座位上的另一个我跑去。定睛一看,原来是那个朋友。他扭扭捏捏地说:“对不起,我把你的录音机用坏了……”熟悉的场景,熟悉的话。我看见那个自己睁大了双眼,一下子站起来,指着朋友的鼻子:“你真行!跟你说啊,明天如果我见不到跟我的一模一样的.录音机的话,咱俩立马绝交。”听了这话,那个朋友先是不知所措,然后身体微微颤抖着,好像一座即将喷发的火山。而我正坐在座位上斜着眼看着他。他最终无比伤心地走了。而此刻,那个自己在我眼中是多么刻薄,刁蛮!我不相信这就是我自己,我不相信自己的形象会是那么不堪。我不相信我已经成为了自己最厌恶的人。
我双手抱头,极力想要说服自己:这是假的。但身旁的他却好像看透了我的内心,轻易地否定了我:“你就是这么做的。”随后,他又严肃地盯着我,目光把我的身体穿了个通透:“嚣张啊!你怎么不嚣张了?你自以为品德良好,高尚。但实际上呢?你是那么的虚伪自私!继续下去会是怎样?你好好想想吧!趁一切都还来得及……”
看着他缓缓消失在空中的身影,我忽然明白他是谁了。
此时,已天光大亮,窗帘已挡不住太阳的光芒。房间里也亮堂起来了。我挺起身,对镜子里微笑的少年说:“放心,我会改变的,加油!”
在梦中,我发现自己变成了建筑师,把建筑物设计得高低有致,外形大方,整体建筑群美轮美奂。特别是我精心设计的多功能防盗门,你造千万不要小看它,如果外人要进入里面,则要输入不下千位数字的号码,如果输错的话,就会铃声大作,够绝吧。但只要经过指模或语音的识别,门就会应声而开。
之后我又发现自己是一位科学家,我有过许许多多的发明,我发明过一种止药水,它与普通的`止药有很大的不同,我的药加入了很多天然的珍贵药材,有珍珠、人参,还有蜈蚣、蟾蜍素,不仅止,还有解毒作用,中了蛇毒的话,只要在伤口处涂上少许药,立即会药到病除。很多人都说我的药很好用,很神奇。
我曾经从电视上看到有人发明了一种会走动的机器人,它会做很多事,能弯腰、俯仰,对物体进行辨别。但它很臃肿,动作笨拙、迟缓,有点美中不足。我想:如果机器人能像人一样运动自如,外观感觉上也跟人一样该有多好哇!
我想改变这种现状,也搞一个自己发明的机器人。于是,我拿来一本有关“如何发明机器人”的书走向了睡房,细细地看了起来。书中对如何制作机器人有了详尽的说明,图片上的安装也非常具体,看样子制作一个像样的机器人一点也不困难。首先,我按照书本上步骤买齐了所有材料:一块储存资料的电子晶片、一台数码摄像头、几只小马达、零星的电子小元件,电线、充电电池以及制作机器人的皮肤用的硅胶。
我先把机器人的骨架组装好,然后在头颅上装上电子晶片,在眼眶上装上两架酷似眼睛的摄像头,我喜欢洋娃娃,就把头颅塑造成一个小女孩的样子,再给她戴上金黄色的假发,最后在腹腔位置上装上马达、电池,在肚脐位置装上屏蔽线插头,再给它的肢体装上硅胶就大功告成了。最后一道工序就是给它穿上一套花裙子,一个足可以假乱真的机器人就完成了。我给它输入一系列动作及种指令,它能按照我的说话去完成各种动作:唱歌、跳舞,当我学习累了的时候还会帮我抄作业,为我省却不想抄生字的烦恼。我想,这下我可以不再怕写生字了,一切都有它代劳,而我则可以安枕无忧,不必为完不成作业而烦恼。
正当我高兴时,听到有人在叫我。一觉醒来,才发现这是一场梦。“懒猪,起床了,太阳晒屁股了!”原来是妈妈准备好了早餐,正催我起床呢?
自从我上学以来,学校就变成了我的第二个家。这里有我熟悉的同学,有我敬爱的老师,有我亲爱的同学,他们和我是无法分开的。我一直记得上三年级的有一天……
那天早上天灰蒙蒙的,看上去像要下雨了,可我根本不在乎,背着书包上学了。就这样,到了上午第四节课,雨倾盆而下。我当时看着雨,不知如何是好:怎么办?怎么办!我一会儿怎么去吃饭啊?我后悔了,早上怎么不带雨伞?唉,真倒霉!
下课后,我在楼梯口徘徊,久久不敢下楼。看着同学们都举着花花绿绿的雨伞下了楼,我着急了,心想:我怎么就这么倒霉!我又看见其他班的同学下了楼,心想:如果有同学能给我一把雨伞,和我一起下楼,那多好啊!当我要绝望时,一双穿红运动鞋的脚停在了我的面前。
我慢慢地抬起头,哦,原来是文路,她举着一把黄色的雨伞,正准备下楼,看到我还在楼梯徘徊,就走过来,笑眯眯地看着我:“你怎么还不去吃饭呀?”我低下头,用蚊子小的声音说:“我忘带……”文路安慰我,说:“哦,没带雨伞,那我送你回家吧!”当时我还没反应过来,文路已经挽着我下了楼。我激动得热泪盈眶,一句感谢的话也说不出来,因为这是我今生中第一次被别人帮助,第一次被别人重视。
就这样,我就和文路交上了朋友。从此,我们就形影不离,我遇到什么困难,她就尽全力什么帮助我,她遇到了什么困难,我就尽全力什么帮助她。
我很想笑,可是我很胆小。
我一直认为胆小不是我的错,我从小开始面对照相机总是脸红心跳加速,把头转向一边,没办法,因此我很自卑,大都是我的黄牙给惹的。
每当想到黄牙总是不敢笑着面
星星在天上是为了闪亮,落下来,至少还有个名字――叫流星;可是我的黄牙在嘴上为了献丑,落下来,只不过少了一个污点。
一丝秋风想吹进我密封的嘴巴没有得逞。我不敢笑,但又想笑,心里很矛盾,总是希望自己的牙齿不再黄。我想张嘴开开心心,无拘无束地说一段话,我想为一个根本不好笑的笑话而笑,可是不行。
黄牙倒慢慢地让我学会了自闭和冷静。
这倒是我意料之外的,我找到了优点和缺点。可是老师说过要扬长避短,要好好地面对缺点,让缺点化为优点。
可是我无法做到像花儿那样勇敢的面对困难,我也无法做到像老鼠一样忍气吞声,我更愿意去面对现实。
自闭往往会化为自卑,可我不是,我让自闭变成了小虫,开始蜕变,变成那冷静思考的利器。
不久,我可以发现我学到了很多,发现只要躺在草地上总能看见蝴蝶飞舞在花丛中,一点也不低调地展现自己,展现自己不算美妙的身躯,为它自豪,毫无保留地发挥出优点――用缺点变成的优点。
不久我将打开嘴巴和久违的笑容来一个亲密接触。
我会发现我学到了很多,我知道笑容和灿烂为什么能合为一体了。
我的同桌是一位活泼可爱的小女生。她已经11岁了,更我差不多大了,个子在我们班也不算矮。她有一双明亮的大眼睛,让她看到五彩缤纷的世界;她总是面带微笑;她有两只能干的手,她能写出漂亮的字。
她是一个人见人爱的好学生。比如说:语文老师说她的作文写得形象生动,还让她到讲台上去读呢!音乐老师说她唱歌很好听,像一只美丽的百灵鸟。英语老师夸她英语本子上的字非常漂亮,像外国人写的一样了……
她有许多的优点,其中她最乐于帮助别人。记得有一次下课时我有许多的英语单词不会读,就去找我们班的大队长杜雨桑,她连理都不理我,只管在和我们班的其她女同学聊天。我又去找我们的英语老师可张老师,可是我一进办公室就看到张老师不在,然后我就去找张老师,可哪也找不到。当我垂头丧气进教室时,我的同桌就笑眯眯的问我:“杜艺玮,你需要帮助吗?”我垂头丧气地说:“我有几个英语单词不会读,你能教我吗?”“当然问题!”她爽快地说。她一边教我读,一边教我这个单词的音标,才过了一会儿,这几个单词我都会读了。“谢谢你!要不是你今天教我读这几个单词,我都不知道怎么办了。!”“不用谢,谁让你是我的同桌呢!”她笑着说。第二天老师让我背这些单词,我一会儿就背出来了。
哈哈!这就是我的好同桌——倪佳妮,一个可爱而又乐于助人的好女生。
既而空白是一种意境,如是情则沁人心脾,如是景则在人耳目,如是述事则如其口出。
诗歌中如徐志摩所写出的《再别康桥》:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来,我轻轻的挥手,作别西天的云彩。”这里边用了三个“轻轻的”含蓄而委宛地体现出作者只身悄悄来到和离开的情怀。虽然诗人没有直截了当地说出是什么情怀,只是让诗歌留出一片空白,却又能让读者发挥想象进而体会他的情感。因为此时的康桥已成为他的精神的故乡、他的`眷恋,是他理想的破灭,是对英式文明的陶醉,揉合在一起,使得康桥不再是一个普通的物质,使康桥不再空白,自然而然地,意境就出来了。
空白是一种领会。
书中有语:不言情而情无言,言有尽而意无穷。刘心武的《等待散场》,最后提到:“从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲――妙龄少女望着雨丝掩映着那个身影,忽然咬紧,眼里闪烁出异样的光――沉浸在永恒的旋律里――。”全文从讲男女主角开始,直到最后也没有着重写出他们之间的爱有多深,他们的默契是多么令人心叹。而只用到演出区泻出的一景乐曲――永恒的旋律。空白得来,令人玩赏咀嚼,从中领会到曲中所藏的原味,领会到他们之间永恒的爱情。
空白是一种遐想。
我们最熟悉不过的米洛斯的维纳斯,正因为双臂的空白,获得了不可思议的抽象艺术效果,向人们暗示着可能存在的无数双秀丽的玉臂,才奏响了追求可能存在无数双手的梦幻曲。一方是包孕着不尽梦幻的“无”;而另一方则是受到限制的“有”,哪怕它是何等精美绝伦。正因它的“无”,所以造就了一千个欣赏者,就有一千个维纳斯。
空白也是一种美,如同清澈透明的山泉一般,清新纯净甜美,美得别具一格。
我国绘画理论讲究:计白以为黑。著名画家齐白石画虾,四周除了丝丝水草外别无他物,却令人感到满幅是水。“空白”的手法在这种画面中表现了潜在的内容,比起布满画卷的实物来,更能引起欣赏艺术的兴趣和好奇。所谓“虚实相生,无画处皆成妙境”,因为只有空白的美丽才是永远不会退色的,这是空白的持久。没有画出来的要比画出来的更值得思索!
美在空白,一切美好皆在不言中!
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